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写春联小学作文

09-13

 

  作品是折射出作者情感和思维成长的文化象征,写作可以让我们看到生活中微小的美好之处。在写作时,我们需要围绕同一主题进行深入阐述,这样能够让读者更好地理解我们的思想和感受。或许有些人会觉得写作是一项困难的任务,但只要我们用心思考并尽力表达,我们就能写出有独特风格和观点的作文。无论是描述一个场景、描绘一个人物,还是传达一个情感,写作都是让我们与自己和世界建立联系的一种方式。 写作是一种发自内心的表达,它能够帮助我们更好地了解自己的情感和思维方式。当我们将纷繁复杂的思绪转化为文字时,我们不仅能够理清自己的思路,还能够深入挖掘自己内心深处的感受和疑问。通过写作,我们可以表达自己对于生活、社会和人生的独特见解,与读者分享我们的情感和思考。 当我们选择一个主题时,我们可以从自己的亲身经历、观察他人的经历或通过阅读和研究来获取灵感。然后,我们可以通过详细的描写、丰富的细节和生动的语言来让读者更加深入地理解我们的观点和感受。同时,我们也要尽量避免使用模糊的词语和简单的描述,而是要力求用精准和激发共鸣的语言来表达自己的观点。 最重要的是,在写作过程中要保持真实和独立的风格。我们要做到坦诚地表达自己的情感和思考,而不是为了取悦读者而改变自己的观点。写作是一种自由的表达,我们应该在其中找到属于自己的声音和独特性。 感谢你的阅读和收藏,希望这些思考能够对你在写作时提供一些启示和帮助。写作是一种充满挑战但也充满乐趣的过程,希望你能够享受其中,并通过写作展现出自己的才华和独特之处。

写春联小学作文 篇1

  新年的脚步悄然来到我们身边,大街小巷张灯结彩,洋溢着节日的气氛。各个商场也是人山人海,无论是老人还是小孩,脸上都洋溢着快乐的笑容。

  除夕,伴随着欢声笑语,我们家也忙得不可开交。中午,妈妈拿出了早就准备好的春联,叫上爸爸,我也拿来安全剪刀、透明胶等物品,兴致勃勃地来到大门前,准备贴春联。

  首先,我们把鸡年的春联换下来。可是,它们好像舍不得“墙妈妈”,一直不肯松“手”。没办法,妈妈只能把它扯下来。看着依然半新的春联被撕下来,我有点舍不得,妈妈却说:“这就叫辞旧迎新!”

  妈妈拿出新的春联。首先上场的是上联。妈妈将上联小心翼翼地铺开,摊平,就轮到我出场了。我将透明胶撕开一段,然后用安全剪刀剪了一段长短合适的胶带。接着,就轮到爸爸出场了。他一边将胶带贴在春联上,一边嘱咐妈妈:“按住喽,别贴歪了。”说着,爸爸将春联捋了捋,然后用手指将透明胶用力向两边撑,直到透明胶一头平平整整地贴到了墙上。这上联,用了三条透明胶带,才牢牢地贴住了作文。妈妈退后两步,看了看,点点头说:“嗯嗯,不错,不错,高低正合适。”接着,爸爸又用同样的方法,把下联贴在门的左边。

  贴完了上下联,该贴横批了。妈妈拿着横批比比划划,确定了高低之后,我就剪下两段透明胶让爸爸贴在大门上方。“终于大功告成了!”红彤彤的春联映在我们的脸上,我忍不住念了出来:“身体健康年年好,事事有成步步高。横批是,‘吉星高照’。”突然,一个问题从我脑袋里冒了出来。我急忙问妈妈:“妈妈,这春联上下联字数一模一样,你是怎么确定哪张是上联,哪张是下联的呢?”妈妈笑了笑,说:“这可有讲究了。区分上下联最重要的是看它们的最后一个字。上联的最后一个字必须是第三声或第四声,也就是仄声。下联的最后一个字必须是第一声或第二声,也就是平声。你看,‘好’是第三声,所以这是上联;‘高’是第一声,所以这是下联。读的时候,要从右边开始读,你呀,刚才读...