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有很多初一的学生表示，语文成绩很难提升，并且没有适合自己的学习方法。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“初一语文成绩提升不上去该怎么办”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
1、基础知识方面
拼音、语音、字形、字词、古典文学、古诗词、名篇好文记忆背诵赏析等基础知识，要牢记。这是学习语文知识的基础，也是提高语文成绩的根基。课堂专心听课，课后温故知新，要极大限度地扩展自己的知识面。
2、成语使用方面
正确使用成语是考试内容的一个重要的组成部分，对成语使用的正误判断题成了现在考试中必不可少的保留题目，因此全面正确的掌握成语误用，显得尤为重要。要从意义上、结构上、色彩上、等几个方面来辨析。
3、辨析并修改病句方面
病句修改方面主要要从这几个方面入手，语序是否得当不当，搭配是否得当，成分残缺或者赘余，结构是否混乱，表意是否明确等。
4、阅读理解做题方面
随着语文考试的改革，阅读理解所占的分值越来越大。在做阅读理解方面，首先是要多读书，精读书。其次是要做经典的记叙文，说明文，议论文，散文等各种题材的阅读理解题，可以购买相关的阅读理解的书籍。也可以参考近五年的考题去归纳、总结其中的规律。阅读理解是拉开语文分值的关键之一。
5、提高写作能力
写作的基础是素材积累和思路的问题，平时要多阅读多积累，多看看优秀名篇和作文，找找写作的思路，多动笔写，学会借鉴、融会贯通、运用，还要多注意作文的技巧，字迹要工整吗，卷面工整等，这样写作能力才会不断地提高。
教师上课时可以导入一些有趣的故事，在讲故事前设疑，声情并茂的去讲故事并在讲述时引导学生去思考问题。故事讲完后，引导学生开口去描述。
多运用教过的语言去回答问题，复述故事。这种方法主要是针对小孩子不敢开口，不敢说的，主要打开孩子的心结，学习语文的兴趣就来了。
教师课堂上可以引入好听的歌谣，陶冶学生，让孩子喜欢上语文课。使用卡片识字认字并可以在课堂中玩游戏，师生互动对孩子学习语文的兴趣甚为重要。
老师们培养学生学习语文的兴趣一定不能操之过急，一定要循序渐进。多了解每个学生的学习状况，学习方法等，提高教师的教学方法。
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