出国留学网初三德育工作计划

出国留学网专题频道初三德育工作计划栏目,提供与初三德育工作计划相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

初三班主任德育工作计划2021

 

  为做好德育工作,往往需要认真制定计划,通过计划的执行来完成德育工作。以下是由出国留学网小编为大家整理的“初三班主任德育工作计划2021”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  初三班主任德育工作计划2021(一)

  为了坚持“育人为本,德育为先”的原则,确立“德育工作一切为学生终身发展服务”的理念,全面贯彻执行学校的德育工作计划,加强常规管理、加强班级建设,努力提高班级德育工作的主动性、针对性和实效性。现制定以下德育工作计划。

  一、重视常规教育,促进学生良好习惯的养成

  以“文明礼仪教育月”为契机,加大学生文明行为习惯、学习习惯要求的学习。并通过班会等多种形式的教育学习,让每一位学生熟知《学生一日常规》的每一项要求,让每一位学生对照“常规”自检自己的言行。并通过每月的常规检查评比促进学生良好习惯的培养。狠抓“一丝不苟扫好地、保好洁”。落实教室包干区的的打扫、保洁责任制,课间派值日生保洁。纠正在文明礼仪、卫生保洁方面有问题的行为。加强爱护公物的教育、管理。对每一位学生进行爱校和爱班教育,激发学生爱护公物的责任感。

  二、加强思想道德教育,提高学生的思想道德素质,强化德育工作实效

  发挥课堂教学主阵地、主渠道作用。指导教师在德育课程中突出荣辱观等思想教育内容,在其他课程中也有机渗透荣辱观教育内容。培养学生做一个有理想、继承优秀民族精神的爱国的人。开展理想教育,引导学生做一个有理想、有抱负的人,以此激发学生学习、做人的内在动力。通过各项活动对学生进行理想教育,增强学生的责任感,学会自立自强。

  三、加强毕业班思想教育,增强紧迫感

  初三是关键,时间紧任务多,体育加试,英语口语测试,中考报名等等,作为班主任应加强学生毕业班意识,有目的,有计划的进行复习,配合任课老师组织好各项考试,圆满完成中考报名工作。

  做好转化后进生工作。完善学校、年级、班级三级转化后进生网络,统筹家长、社会教育力量,坚持正面教育为主,主动出击,注重将工作做到后进生心里去,对严重违纪行为采取坚决措施处理,树立良好班风。做好中考的最后冲刺。

  初三班主任德育工作计划2021(二)

  本学期新接了初三xx班的班主任工作,根据从原班主任和任课教师那儿了解的情况,作以下分析:在新学年中要不断努力,争取不断前进,树立良好的班风。依据学校德育实施计划,坚持以“自主与责任”为主题,加强行为规范教育,深化爱国主义教育。以四比四赛为载体,做好德育工作的渗透和迁移,学习型家庭的研讨。现制定德育工作计划如下。

  一、指导思想

  坚持以德育为核心,以教学为中心。坚持以“课内渗透”为主题,“课外延伸”为增长点。深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。提倡xx道德规范:“爱校守法,明理诚信,友善团结,勤俭自强,敬业奉献”切实帮助学生做到“以德育人,德智并举,探究发展,学会生存、学会做人”。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观,全面扎实推进素质教育。

  二、德育以“目主与责任”为主题,不断深入爱国主义教育

  1、规范升旗仪式,发挥学生的自主管理,增强学生的爱国主义责任感,熟悉“五旗知识”的教育内容。开展以“自主与责任”教...

2018初三德育工作计划

 

  对于九年级的学生来说,面临在他们面前的是人生的第一次选择。以下是出国留学网小编为大家精心整理的“2018初三德育工作计划”,希望大家喜欢!

  2018初三德育工作计划(一)

  从心理学的角度,德育是个道德认知的过程,是从道德认知内化为道德情感,再落实到道德行为上,进而形成道德习惯,最后固话成一种长期的,并且相对稳定的道德品质。德育的最高境界是自律,核心是稳定。所以我们一切的目的都应该是通过活动让他律变成自律,并且让他稳定的坚持下去,成为一种习惯。

  一.指导思想及现状

  以“育人为本,德育为先”的教育理念为指导,深入开展养成教育和理想主义教育,提倡勤俭节约生活风气和刻苦学习的精神,注重培养学生的感恩之情,营造和谐的年级氛围和校园文化。九年级学生总体来讲行为习惯和思想品德在全校的表现较好,特别是女生的表现较突出,但也有个别的男生需要加强思想品德的修养和教育,促使他们在学习上和日常行为上有较好的转变.

  二.工作思路

  抓准实质问题,实实在在工作,讲究实际效果。积极探索德育工作的新方法,全面推进年级德育工作。加大工作力度,从细节处入手,以学生养成教育为突破口,抓好安全教育、公德教育、诚信教育,以点带面。认真组织本年级组教师齐心协力、踏踏实实把本年级德育工作做好。

  三.主要工作

  1.树立起责任意识。德育工作是育人工作中的头等大事。树立德育是为全体学生提供服务的观念,为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务,挖掘学生进行自我教育的潜力,帮助学生解决学习生活中的各种困惑,帮助学生解决差异和矛盾,实现自我成长。

  2.加强日常行为规范教育 。

  3.加强民族精神教育 。

  4.开展心理健康教育

  四.具体措施

  1. 每月召开一次年级学习动员会议进行一次纪律整顿,引导学生在丰富多彩的社会实践活动中,自主学习、自我教育、主动发展;积极开展有益于青少年学生健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动。充分利用和整合各种德育资源。挖掘语文、数学、美术、音乐等各个科目的德育资源。

  2. 多设置一些富有教育内涵、学生易于接受的宣传标语,营造良好的育人环境。年级组每位教师都要针对各年龄段学生特点制定出适合的教育计划,坚持从细节着手,循序渐进,持之以恒,加强训练,使学生学会文明健康的生活方式,做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱护公物,做到仪表整洁,行为文明,维护秩序,遵纪守法,养成良好的行为规范等。

  3. 利用重大节假日、纪念日、传统节日,利用健康向上的校园文化环境,通过直观形象、实践体验为主的主题教育活动,以爱国、责任、诚信、奉献、尊重、合作为重点内容,引导学生增强爱国意识,培育理想信念,大力弘扬时代精神、民族精神。加强的爱国主义教育和革命传统教育;充分利用重要节日,开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会教育活动,让学生理解传统美德的内容。使学生树立集体主义思想,发扬无私奉献精神。

  4. 广泛开展心理健康知识的宣传活动。结合健康教育、品德与生活等学科的教学活动,结合学生的日常学习、生活、工...