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古人云“授人鱼，不如授人渔。”古人尚且知道授人知识不如授人方法的道理，那么在各种理论高度发展的今天为什么就不能多重视一点方法和传授呢？句子教学是英语教学中的重要环节，有了句子作为基础，学生才能学好英语，也才能真正运用英语。
在几年的英语教学中，我总结了一些英语句子教学的小窍门，现简单归纳如下：
一、肯定句改否定句的方法——一步法
1、 在be动词后加not。如：is not ， are not ， am not， was not， were not；
2、 在can，should， will等后加not。如：cannot， should not， will not；
3、 上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。
4、 some 改成any。
二、肯定句改一般疑问句的方法——三步法
1、 把be动词放在句首，剩下的照抄，（some 改成any，my改成your等）句点改成问号。
2、 把can，shall， will等放到句首，剩下的照抄，（some 改成any，my改成your等）句点改成问号。
3、 上述都没有的，在句首请助动词Do/Does/Did帮忙，剩下的照抄，（some 改成any，my改成your等）句点改成问号。
三、肯定句改特殊疑问句的方法——四步法
1、在一般疑问句的基础上，句首添加一个疑问词即可，可根据划线部分确定是什么疑问词。
2、接着找be动词或can，shall， will等放在疑问词后面，若没有则请助动词do/does/did帮忙，写在疑问词后面，how many除外，必须先写物品，再写be动词等。
3、划线部分去掉后剩下的内容照抄，（some 改成any，my改成your等）
4、句点改成问号。
总之，要教好句子，首先要给学生渗透句子的纲，学生才可以依葫芦画瓢，有纲可循。当然，平时还必须增加阅读量，实践量，不断总结经验，培养语感掌握技巧，提高句子的准确性。
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1.I know the answer.(一般疑问句) ______ ______ know the answer?
2.We can see some birds.(一般疑问句) ______ ______ see ______ birds?
3.There is a computer in my house.(一般疑问句)
______ ______ a computer in house?
4.There are some flowers on the teachers'desk.(一般疑问句)
______ ______ ______ flowers on the teachers'desk?
5.There are some apples on the tree.(否定式)
There ______ ______ ______ apples on the tree.
6.I think he is very old.(否定句) I ______ think he ______ very old.
7.Please colour it green.(否定句) ______ ______ colour it green.
8.We can speak good English.(变否定句) We ______ ______ speak good English.
9.Thank you for helping me.(同义句) Thank you for ______ ______ .
10.There aren't any pears in thebox.(同义句)
There are ______ pears in the box.
11.Whose are these clothes?(同义句) ______ ______ are these?
12.Let me look at your book.(同义句)
Let me ______ ______ ______ ______ your book.
13.Her sweater is red.(对划线部分提问) ______ ______ is her sweater?
14.My pencils are in the pencil-box.(对划线部分提问)
______ ______ your pencils?
15.I get up at six every day.(对划线部分提问)
______ ______ do you get up every day?
16.There are fifty students in my class.(对划线部分提问)
students are there in your class?
17.These are cars.(用buses改写成选择疑问句)
Are these ca...
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