出国留学网初中语文教师资格证考试模拟试题

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2017年教师资格证考试《初中语文学科知识与能力》模拟试题

 

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  2017年教师资格证考试《初中语文学科知识与能力》模拟试题

  一、单选题

  1.教学杜甫《望岳》时,教师要求学生回忆学过的五言律诗,下列不合适的是( )。

  A.王湾《次北固山下》 B.王维《使至塞上》

  C.崔颢《登黄鹤楼》 D.王勃《送杜少甫之任蜀州》

  1.【答案】C。解析:《登黄鹤楼》是一首七言律诗。

  2.在讲解王安石的《登飞来峰》时,“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”两句体现了作者的雄心壮志,教师向老师列举了其他的诗句,下列不适合的是( )。

  A.会当凌绝顶 一览众山小

  B.老骥伏枥 志在千里 烈士暮年 壮心不已

  C.长风破浪会有时 直挂云帆济沧海

  D.山重水复疑无路 柳暗花明又一村

  2.【答案】D。解析:D表现的是哲理。

  3.在学习完八年级上册第三単元叶圣陶的《苏州园林》后教室布置了这样一项课后作业一小练笔:我们的家乡很美,请你以“家乡一景”为题,写一篇200字的短文。下面对这项作业评价正确的一项是( )。

  A.合适,让学生学习完后,及时根据所学知识进行了巩固练习,并有助于写作能力的提升。

  B.不合适,学生刚刚学习完,对所学内容还不能做到熟练运用,不能达到目的,但题目很好,可以在学习完整个单元后再布置此作业。

  C.合适,课后作业阶段,让学生写一篇小短文,既照应了课文题材,也练习了同类体裁,对接下来的学习也是有利的。

  D.不合适,教师本人对课文的文体把握出现了问题,文本是说明文,教师布置的作业却是散文,造成了学用分离。

  3.【答案】D。

  4.下面是某教师对新课程标准实践后语文课堂教学的看法。在新课实践中,有些教师片面理解新课改关于发挥学生主动性、季节性的教学理念,片面地追求课堂教学的表面热闹和活跃。于是,在语文课堂教学中,出现了一片“生机勃勃”“热闹繁荣”的景象:演讲、小品、表演、辩论会……层出不穷的授课方式,让语文课有了盎然生机,但学生们在热闹的课堂中却收效甚微。

  以下对上述案例分析理解不正确的一项是( )。

  A.这是一种为追求课堂气氛,用“牧羊式”取代“填鸭式”的课堂活动。

  B.语文教师采用了“活动式”的教学方式,课堂上教师一味追求让学生或分组讨论,或交流情感,或表演角色,而把自己仅仅作为一名“旁观者”或者其中的“一员”,导致讨论交流的泛化、肤浅化。

  C.这种教学,学生可以有效地接受信息、掌握知识、创新思维,活动能力也得到了发展。

  D.语文教学处于放任自流状态,师生之间、学生与学生之间缺乏有效的课堂交流。

  4.【答案】C。解析:题干中教师追求课堂气氛,用“牧羊式”取代“填鸭式”的课堂活动,没有发挥教师的引导作用,同样未能实现师生之间、学生与学生之间的互动,尽管增加了学生们的兴趣,但在缺乏引导的情况下,学生不仅不能有效地接收信息、掌握知识、创新思维,活动能力也...