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08-11
弹指一挥间，美好的暑假生活即将过去。下面是由出国留学网小编为大家整理的“八年级暑假作业数学答案(北师大版)”，欢迎大家阅读，仅供大家参考。
《暑假乐园》(1)答案：
1-8、DABDDDCA;9、1,2,3;10、a≤b;11、a <4且a≠0;12、a>-1;13、7;
14、(1)x<2，(2)x<-3;15、a≤ ;16、1;17、18厘米;18、21。
21、18题;22、(1)a=0.6 ，b=0.4;(2)35%到50%之间(不含35%和50%)。
暑假乐园(2)答案：
1：D 2：A 3：A 4：:A 5：C 6：C
7：-2 8：1，9：x=2，10：x.≥0且x≠1，11、略，12、略，13、2-a,14、a-3、1,15、(1)x=4，(2)x=-2/3,16、B，17、C，18、2,19、-1,20、k=1、4、7,21、互为相反数，22、47,23、375,24、略。
《暑假乐园》(3)答案
1，-1 2，y=2/x 3,B 4,D 5,B 6,C 7,B 8,1/2 9,2∏ 10, B 11,(1)y=4-x (2)略 12,(1)x =1 m=1(2)与x轴交点(-1，0)，与y轴交点(0，1) 13,x 0) (2)3000 (3)6000
《暑假乐园》(4)答案
(四)1、B; 2、B ; 3、B; 4、A; 5、B; 6、B; 7、D; 8、D; 9、≠5;=—1; 10、t≤—1;11、—6;12、减小;13、a—3;14、3和4;15、19; 16、3或4/3;17、x≥1; 18、x<1;19、x—3，原式=- ;20、略;21、x=4;22、y=-x+2，6;23、略，BD=6
《暑假乐园》(5)答案
(五)1.4：3 2.6 3.3858 4.18 5.1：9 6.18 7.①④ 8.∠A=∠D。
9.(-2,-3) 10.2 11.B 12.D 13.C 14.A 15.A 16.C 17.略 18.14.4cm。
19. 略 20.5.2 21. 或 22.5 23.6.4。
《暑假乐园》(6)答案
1-8： CCCBBABC 9：1.6,26;10：8.75;11：∠A=∠A，∠AFE=∠B, ∠AEF=∠C。
12：7;13：6.4;14： 8:5;15： 48;16： 6, 4.8, 8.64。
17： 9:4; 18： 1:3 ;19： 4 20： 13， ;21： 8.3。
《暑假乐园》(7)答案
1、C 2、A 3、D 4、C 5、B 6、B 7、B 8、D 9、如果在一个三角形中有两个角相等，那么这个三角形是直角三角形。10、75° 11、70° 12、略 13、两个三角形中有两边和一个角对应相等 这两个三角形全等 假 14、略15、略 16、略 17、略 18、2对 略 19、相等 20、90° 108° 21、略 22、略。
《暑假乐园》(8)答案
1.D 2.A 3.D 4.B 5.D 6.B 7.1/6 8.1...
08-10
时光飞逝，转眼暑假即将过去。下面是由出国留学网小编为大家整理的“八年级暑假作业语文答案(苏教版)”，欢迎大家阅读，仅供大家参考。
[马说]
1 喂养 驱赶 明白 走到。
2 尚且想要和普通的马一样都做不到，怎么能要求它日行千里呢?
难道是真的没有千里马吗?恐怕是真的不认识千里马吧!
3 D
4 其真无马耶?其真不知马也。
怀才不遇的慨叹心情
5 有些人只是坐等机遇，而不去争取 我们应该学会自我推荐。
6 老马识途 白驹过隙 老骥伏枥 马到成功
五.[巧填标点定冠军]
这次乒乓球比赛初二联队打败了初三联队，获得冠军。
这次乒乓球比赛初二联队打败了，初三联队获得冠军。
第4-9页
一.唐诗印象
1.唐之韵2.杨炯、卢照邻、骆宾王3.无从着手 无能为力
4.CAB
5.陈子昂 杜甫 白居易 震撼人心 奇崛险怪
二.不听取别人的意见。不考虑自己的实际情况。所有的好东西都照搬。
三.1.禁 2.毕 3.邪 4.会 5.釜 6.漠 7.砥 8.厉 9.麟 10.曲 11.合 12.滥 13.筹 14.戴 15.致 16.忍 17.骛 18.束 19.丧 20.烽
四.秋
五.1.生命力，类比，2.紫藤萝瀑布的美丽让我赏心悦目，它那顽强不息，流动不止的生命力，更引发了我对生命本质的思考。3.生死谜，手足情，弟弟的去世，对生命的感叹。4.流着流着生的喜悦这里除了光彩笼罩着我。5.类比，突出了现在花的生气盎然，用十多年前花的不幸遭遇，与人的遭遇形成鲜明的类比，说明花和人都会遇到各种各样的不幸。
6.说它是一幅画，因为我们可以通过作者的描绘，把握紫藤萝的大致轮廓、整体印象，可以领略花的色泽、神采和香气;说它是一首歌，因为我们可以随着作者的思绪回首过去，并把它与美好的眼前联系在一起，会感到一种生命长河的涌动，并珍视眼前的生命。
六. 1.她教会我用一只眼睛仔细观察，另一只眼睛不停寻找。 2.①一声不吭或不吱声。②语气的严厉，或：大声批评，大声呵斥。3.天使指老师，吹拂能够体现老师语气的温柔(或：柔和、轻柔)。 4.在全班面前丢了这么大的脸。5.①略加袒露无遗形象地写出我心里慌张之极。闪则突出我又慌张又想极力掩盖的心理。②比喻新奇，生动地表现了同桌脸色惨白、面部扭曲的惊恐之状。③将哭比喻为滂沱大雨，生动地写出我感到极度丢人后的痛苦心情。④拟人的手法，形象地写出毛毛虫的姿态，反衬我此时心里的痛苦之状。 ⑤语言活泼、幽默，英名大词小用，表现了我羞渐之情。(任答其中一句即可) 6.概述，例：老师没有因我把毛毛虫带入教室引起混乱而大发雷霆，而是引导我探究知识。看法，例1：我很敬佩老师，她没有简单粗暴地批评犯了错的学生，而是引导学生去学会学习，保护了学生的好奇心。例2:我不同意老师的做法，她对违反纪律的同学没有严格地批评，引导学生学一些与考试无关的东西。(两种不同的说法，都是允许的。)
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07-04
下面是由出国留学网小编为大家整理的“八年级暑假作业答案(人教版)”，欢迎大家阅读，仅供参考。
1-8、dabdddca;9、1,2,3;10、a≤b;11、a<4且a≠0;12、a>-1;13、7;
14、(1)x<2，(2)x<-3;15、a≤ ;16、1;17、18厘米;18、21
21、18题;22、(1)a=0.6 ，b=0.4;(2)35%到50%之间(不含35%和50%)。
1：d 2：a 3：a 4：:a 5：c 6：c
7：-2 8：1，9：x=2，10：x.≥0且x≠1，11、略，12、略，13、2-a,14、a-3、1,15、(1)x=4，(2)x=-2/3,16、b，17、c，18、2,19、-1,20、k=1、4、7,21、互为相反数，22、47,23、375,24、略，
1，-1 2，y=2/x 3,b 4,d 5,b 6,c 7,b 8,1/2 9,2∏ 10, b 11,(1)y=4-x (2)略 12,(1)x =1 m=1(2)与x轴交点(-1，0)，与y轴交点(0，1) 13,x 0) (2)3000 (3)6000
(四)1、b; 2、b ; 3、b; 4、a; 5、b; 6、b; 7、d; 8、d; 9、≠5;=—1; 10、t≤—1;11、—6;12、减小;13、a—3;14、3和4;15、19; 16、3或4/3;17、x≥1; 18、x<1;19、x—3，原式=- ;20、略;21、x=4;22、y=-x+2，6;23、略，bd=6
(五)1.4：3 2.6 3.3858 4.18 5.1：9 6.18 7.①④ 8.∠a=∠d
9.(-2,-3) 10.2 11.b 12.d 13.c 14.a 15.a 16.c 17.略 18.14.4cm
19. 略 20.5.2 21. 或 22.5 23.6.4
(六)
1-8： cccbbabc 9：1.6,26;10：8.75;11：∠a=∠a，∠afe=∠b, ∠aef=∠c,
12：7;13：6.4;14： 8:5;15： 48;16： 6, 4.8, 8.64;
17： 9:4; 18： 1:3 ;19： 4 20： 13， ;21： 8.3
(七)
1、c 2、a 3、d 4、c 5、b 6、b 7、b 8、d 9、如果在一个三角形中有两个角相等，那么这个三角形是直角三角形。10、75° 11、70° 12、略 13、两个三角形中有两边和一个角对应相等 这两个三角形全等 假 14、略15、略 16、略 17、略 18、2对 略 19、相等 20、90° 108° 21、略 22、略
(八)
1.d 2.a 3.d 4.b 5.d 6.b 7.1/6 8.1/20 9.1/3 10.0.4 11.1/6 12.1/2
13.(1)红桃k、黑桃k、方块k、梅花k (2)1/52 (3)1/13 (4)1/4 (5)不公平
14.(1)7、14、21、28、35、42、49、56、63、70、77、84、91、...
下面是由出国留学网小编为大家整理的“八年级暑假作业答案(浙教版)”，欢迎大家阅读，仅供参考。
千山鸟飞绝,万径人踪灭。——唐?柳宗元《江雪》。
鸟宿池边树,僧敲月下门。——唐?贾岛《题李凝幽居》。
胡马依北风,越鸟巢南枝。——《古诗十九首》之《行行重行行》。
鸟飞反故乡兮,狐死必首丘。——屈原《九章哀郢》。
蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。——唐?王籍《入若耶溪》。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。——唐?杜甫《春望》。
(2)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。(苏轼：《水调歌头》) 问渠那得清如许,为有源头活水来。(朱熹:《观书有感》)。
八 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。——杜牧 《赤壁》。
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》：“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。”
李白《行路难》“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。”
九 (1)“沾衣欲湿桃花雨,吹面不寒杨柳风。”(唐?僧志南《绝句》)。
韩愈《初春小雨》:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”
“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。”(唐?刘长卿《别严士元》)。
(2)雨后春笋 风雨同舟 风雨飘摇。
(3)“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水,手又像一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。水和手的结合像心字的中心部分(去掉两个点),且水滴正处在"心"字的中间一点处,说明了节约用水需要每一个人牢记在心,用心去呵护,节约每一滴珍贵的水资源。
(4)宋江 浔阳楼醉题反诗
p15 (二)此诗中瀑布形象充分人格化,写得有气魄,为冯云山激赏不是偶然的。在深山之中,有无数不为人知的涓涓细流,腾石注涧,逐渐汇集为巨大山泉,在经历“千岩万壑”的艰险后,它终于到达崖前。
(三)张可久《天净沙 江上》嗈嗈落雁平沙,依依孤鹜残霞,隔水疏林几家。 小舟如画,渔歌唱入芦花。 这是一首写景之作。作者以凝炼的笔墨,勾画出一幅暮秋江边落日图。前三句写落雁、孤鹜、残霞、人家等,纯是自然景物;末句“小舟如画,渔歌唱入芦花”,锦上添花,一小舟、一渔歌,使画面更觉生动,平添了一片从容闲适的情趣。马致远《天净沙 秋思》枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。夕阳西下, 断肠人在天涯。 马致远的这首《天净沙?秋思》是表达游子思乡、卷于漂泊的作品。诗词简短精炼,准确的表达了作者当时的心情,也能给读者心灵的一种震撼,它能把读者带到另外一种环境或者是一种境界,运用了电影中的蒙太奇手法。
(四)这首诗句只有用在"民族气节、忠贞爱国"时才贴切。
p16 有群雓周围鸣。忽晨风过吾等上,吾遽翼诸雓,晨风不得捕,去。已而有乌来,与子同啄。吾视之,兄弟也。与之上下,甚驯。乌忽衔吾子飞去。吾仰视怅然,似悔为其所卖也。
害人之心不可有,防人之心不可无。
首先是一个概念的偷换。
另外就是提出一个两难问题。
楚王不杀侍卫的根本原因,我认为,楚王通...
07-04
下面是由出国留学网小编为大家整理的“八年级暑假作业语文答案(湘教版)”，欢迎大家阅读，仅供参考。
一、1.mǐn shǔ wǎnɡ yí ruò sǎn xuān rán zhé mí yǐ jí jì zhuàn rén xū
2.(1)顺着，就着 模仿，这里指雕刻。
(2)赠。
(3)代词，它，指代中轩敞者。
(4)语气助词了。
(5)举不相类似。
(6)平。
(7)清楚明白。
(8)竟然 满。
5.(1)有 又 (2)诎 屈 (3)衡 横。
6.(1)张潮 虞初新志 魏学洢 明 说明。
(2)“大苏泛赤壁” 山高月小 水落石出 清风徐来 水波不兴 《赤壁赋》 《后赤壁赋》。
罔不因势象形，各具情态 技亦灵怪矣哉。
7.D 8.B 9.B 10.C
11.(1)c (2)b (3)a (4)a (5)c
12.(1)苏东坡、黄鲁直一起观看一轴手卷。
(2)船尾横放着一把桨。
(3)再刻上一枚篆字印章，文字是“初平山人”，它的颜色是红的。
(4)总计在这一只小船上，刻有五个人物，八扇窗子。
大多数文言文有数词而无量词，现代文则数、量词同用;文言文的数词可放在名词后，现代文的数词习惯于放在名词前。
13.(1)文字少，传播信息量大。如第2段用380多个字，写了船、舱、窗、雕栏、刻字等物。
(2)用语前后照应、互相关联。如船尾与船头关联、照应。“楫”与“居右者”“居左者”照应，“左手倚一……”与“右手攀……”关联，“右手执蒲”“左手抚炉”关联，“其人”与“居左者”照应。
(3)本文有些段落运用了描写，写出特点，把无生命的核舟描绘得生动、传神。如“中峨冠而多髯者”写出东坡的外貌特征;“右手攀趾，若啸呼状”写出舟子的姿态特征。
14.(1)因势利导 (2)独具匠心 (3)栩栩如生。
二、语言积累与运用(26分)
1.下面词语中画线的字注音、书写完全正确的一项是()(2分)
a.绽开(zhàn) 搓捻(niē)疲倦(pí)小心冀冀(yì)
b.惭槐(kuì)觅食(mì)繁衍(yǎn)花团锦簇(cù)
c.预兆(zhào) 迁徙(xǐ)企盼(qǐ) 落英缤纷(bīn)
d.穿梭(sōu) 煎熬(áo)冥思(míng) 不可明状(míng)
2.找出下列句子中的错别字并改正。(2分)
①我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上率，把它率坏了，心中觉得特别痛快。
错字：___________ 改正：___________
②一阵陈寂之后，树叶哗啦啦齐声作响，强风似乎要将大树连根拨起。
错字：___________ 改正：___________
③我觉得大地在一阵一阵地振动，像有什么沉重的东西吊到了地上，这振动由下而上地传道了我坐着的枝干上。
错字：___________ 改正：____...
08-11
下面是出国留学网小编整理的江苏初二暑假作业答案，欢迎阅读。
练习【一】
一. [读书人自勉联]
在实践中将书本的知识消化、吸收、提高，从生活中学习
示例：读重要之书，立鸿鹄之志(参考: 研卷知古今;藏书教子孙。《对联集锦》)
二.【奇妙的共感觉】
1.写了人的共感觉现象及原理，人类对共感觉的研究及运用
2..原因之一一部分人的共感觉能力逐渐遭到部分以至甚至是全部破坏，混合感觉都被过滤掉了，只剩下一种起主导作用的感觉;原因之二，也有可能是他们的共感觉能力实际上是存在的，但由于这种能力不是很强烈，因而没有感觉到这种共感觉能力。
3.为了说明共感觉也会失去
4.略
三.[马说]
1 喂养 驱赶 明白 走到
2 尚且想要和普通的马一样都做不到，怎么能要求它日行千里呢?
难道是真的没有千里马吗?恐怕是真的不认识千里马吧!
3 D
4 其真无马耶?其真不知马也。
怀才不遇的慨叹心情
5 有些人只是坐等机遇，而不去争取
我们应该学会自我推荐
6 老马识途 白驹过隙 老骥伏枥 马到成功
四.[趣味语文]
表里如一_一如既往_往返徒劳_劳民伤财
千军万马_马尘不及_及宾有鱼_鱼沉雁落
"悟"由心和自我组成，表明领悟需要自己内心去理解。
五.[巧填标点定冠军]
这次乒乓球比赛初二联队打败了初三联队，获得冠军
这次乒乓球比赛初二联队打败了，初三联队获得冠军
【练习二】
一.唐诗印象
1.千古唐诗或不朽的唐诗
2.示例：唐诗，是中国诗歌的启明、北斗，以璀璨的光芒照耀中华文化的星空
3.无从着手 无能为力
4.CAB
5.陈子昂 杜甫 白居易 震撼人心 奇崛险怪
二.
1.露在外面容易看出来 2.表现,露出
3.表现,露出 4.有名声有权势地位
5.宣告,宣布 6.散布,分布
7.布置 8.(时间、地区)相连接
9.结交、交往 10.互相
11.友谊、交情 12.一齐,同时
13.完成,成功 14.成全
15.成为 16.成果、成就
三.
1.禁 2.毕 3.邪 4.会 5.釜 6.漠 7.砥 8.厉
9.麟 10.曲 11.合 12.滥 13.筹 14.戴 15.致 16.忍
17.骛 18.束 19.丧 20.烽
四.秋
五.
6.说它是一幅画，因为我们可以通...
08-02
暑假作业做完了，一定很想知道自己做对了没有，下面是出国留学网编辑整理的初二暑假数学作业答案，希望能帮您!
一、选择题(每小题4分，计40分)
1、下列各组数中互为相反数的是 ( )
A、-2 与 B、-2 与 C、-2 与 D、2与
2、如右图所示，点 在 的延长线上，下列条件中能判断 ( )
A. B.
C. D.
3、在数轴上与原点的距离小于8的点对应的 满足 ( )
A、 <8 B、 >8 C、 <-8或 >8 D、-8< <8
4、如图所示，共有3个方格块，现在要把上面的方格块与下面的
两个方格块合成一个长方形的整体，则应将上面的方格块 ( )
A、向右平移1格，向下3格 B、向右平移1格，向下4格
C、向右平移2格，向下4格 D、向右平移2格，向下3格
5、现在有住宿生若干名，分住若干间宿舍，若每间住4人，则还有19人无宿舍住;若每间住6人，则有一间宿舍不空也不满，若设宿舍间数为 ，则可以列得不等式组为( )
A、 B、
C、 D、
6、下面是某同学在一次作业中的计算摘录：
① ; ② ; ③ ;
④ ; ⑤ ; ⑥
其中正确的个数有 ( )
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
7、多项式 可分解因式为 ( )
A. B. C. D.
8、当式子 的值为零时，x的值是 ( )。
A、5 B、-5 C、-1或5 D、-5和5
9、下列等式：① =- ; ② = ; ③ =- ; ④ =- 中, 成立的是( ) A、①② B、③④ C、①③ D、②④
10、某煤矿原计划x天生产120 t煤，由于采用新的技术，每天增加生产3t，因此提前2天完成任务，列出的方程为( )。
A. B. C D.
二、填空题(每小题5分，计40分)
11、 的平方根是__ ___， 的立方根是_ _ .
12、 为数轴上表示 的点，将A点沿数轴移动 个单位长度到B点，则B点所表
示的数为
13、.计算： =____ ____;
=____ ____。
14、分式方程 无解，则 的值是 .
15、如图，AB∥CD，若∠ABE=120°，∠DCE=35°，
则有∠BEC=_______度
16、矩形的面积是 ，如果它的一边长为( x+ y)，则它的周长是
17、已知a+b=3，ab=1，则 + 的值等于________.
18...
03-12
(一)
1. B 2. B 3. D 4. B 5. C 6. C 7. 40 8. 平行 9. a=c>b
10. 136 11. 内错角相等，两直线平行;3;4;两直线平行，同位角相等 12. (1) 略
(2) 平行，理由略 13. 略 14. (1) ∠B+∠D=∠E (2) ∠E+∠G=∠B+∠F+∠D (3) 略
(二)
1. C 2. B 3. D 4. D 5. D 6. C 7. 50°或65° 8. 4 9. 平行
10. 9厘米或13厘米 11. 60° 12. 13. 略 14. 略 15. 略
16. (1) 15° (2) 20° (3) (4) 有，理由略
(三)
1. 20° 2. 厘米 3. 8 4. 4.8 5. 36 6. 3 7. D 8. C
9. B 10. B 11. 略 12. FG垂直平分DE，理由略 13. 0.5米 14. 同时到达，理由略 15. (1) 城市A受影响 (2) 8小时
(四)
1. C 2. D 3. B 4. A 5. C 6. A 7. C 8. B 9. 30 10. 6
11. ， 12. 略 13. 略 14. (1) 直六棱柱 (2) 6ab 15. 36
16. 厘米
(五)
1. D 2. D 3. B 4. D 5. (1) 抽样调查 (2) 普查 6. 8.0 7. 17
8. 50.4 9. 31;31 10. 17 11. 冠军、亚军、季军分别为李扬、林飞、程丽
12. 略 13. 略
(六)
1. B 2. C 3. C 4. 50;10 5. 0.1576米2 6. ①②③ 7. 略
8. 略 9. 略
(七)
1. B 2. A 3. C 4. A 5. C 6. B 7. D 8. (1) < (2) >
(3) ≥ (4) < (5) < 9. 4 10. a
14. -2，-1 15. 16. b<0
(八)
1. D 2. C 3. C 4. C 5. n≤7 6. 23 8.
9. 0≤y≤5 10. 11. x3 (3) 无解
13. 1，2 14. 34，16 15. (1) 9≤m<12 (2) 9
(九)
1. C 2. B 3. C 4. 18≤t≤22 5. 4.0米/秒 6. 5，7，9
7. 8. 大于20000元 9. 22 10. 4人，13瓶
11. 当旅游人数为10～15人时选择乙旅行社;当旅游人数为16人时两家旅行社都可选择;当旅游人数为17～2...
03-07
语文学科暑假作业(一、二)字词略
语文学科暑假作业(三)古诗词默写
1、海日生残夜2、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔3、门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。4、今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家?5、但愿人长久，千里共婵娟。6、青山郭外斜7、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。8、一种相思，两处闲愁。此情无计可消除。却上心头9、草色遥看近却无。10、清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，11、晴空一鹤排云上，12、思而不学则殆13、迢迢牵牛星，札札弄机杼14、随君直到夜郎西15、垂緌饮清露，16、谁怜一片影，17、花落黄陵庙里啼。18、芙蓉向脸两边开19、移舟水溅差差绿20、卷舒开合任天真。21、素葩多蒙别艳欺22、未抵西湖泛野航。23、关山度若飞24、小麦覆陇黄。25、弓如霹雳弦惊。 赢得生前身后名。26、长河落日圆。27、烟波江上使人愁。28、晨兴理荒秽，带月荷锄归。29、感时花溅泪， 恨别鸟惊心。30、商女不知亡国恨，隔江犹唱《 后庭花》。31、僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。32、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。33、海内存知己，天涯若比邻。34、落红不是无情物，化作春泥更护花。35、荡胸生层云，决眦入归鸟36、几处早莺争暖树37、自缘身在最高层38、报君黄金台上意，提携玉龙为君死。39、已知泉路近，欲别故乡难。40、淮南秋雨夜41、苦嫌鹦鹉语声娇42、临风一唳思何事?43、翅湿沾微雨44、草色入帘青45、蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发46、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。47、 四面边声连角起③。长烟落日孤城闭48、燕然未勒归无计49、枯藤老树昏鸦。 小桥流水人家。 古道西风瘦马。50、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。51、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。52、相见时难别亦难，东风无力百花残。53、小蕾深藏数点红。54、殷勤谢红叶55、况属高风晚56、出门俱是看花人。57、却话巴山夜雨时。58、各领风骚数百年59、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，60、苔痕上阶绿，草色入帘青。61、于是宾客无不变色离席，两股战战，几欲先走。62、负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，63、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂64、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。65、其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉?
语文学科暑假作业(四)文言文阅读
一、(一)1、⑴通“饲”，喂养(喂) ⑵鞭打(驾驭) ⑶通晓(知道、明白、懂得) ⑷面对
2、想要与普通的马一样尚且做不到，怎么能要求它日行千里呢?
3、寄托了作者怀才不遇的愤懑之情。(或“对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满。”)
4、示例一：我要毛遂自荐，主动展示自己的才能。示例二：我要努力完美自己，做得更好。示例三：要做到心态平和，相信是金子总会发光。
(二)(9分)
5、⑴跟从(跟) ⑵装满(装) ⑶背(背着)
6、你的心地是善良的，但这能作为送给老师的礼物吗?(或“你的想法本来是好的，但这能作为学生拜师的礼物吗?”)
7、因为他得知老师没有米煮饭，想帮助老师。(或“因为他得知老师家很穷，没有米煮饭”。)这件事反映了林琴南是一个心地善良的人。...
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