出国留学网初二语文成绩怎么提高

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初二语文成绩差怎么办 有哪些学习方法

 

  有很多初二的学生表示,语文成绩一直难以提升,并且没有合适的学习方法。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“初二语文成绩差怎么办 有哪些学习方法”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  初二语文提高成绩的学习方法

  背诵方法

  有目的地克制自己,进行记忆。有些课程基本概念不记不行,如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵,暂时不理解的也要加以记忆,并在使用中重新巩固记忆。古诗文,背诵后更易理解,理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。久而久之,不但大脑信息存储得越多,而且会养成乐于记忆的好习惯。当然,强记和死记并非同一概念。

  提高写作水平

  要想写好作文,首先要积累足够的素材。这就要求学生要多读、多积累,这样在写作文时才不会没有内容可写。其次要多写多练。只有多写多练才能提高写作水平,但多写多练不是盲目的多写多练,而是应该抓住各种文体的特点多写多练才能有效果。再次要注重作文的修改。修改作文可以让学生的作文水平得到很大的提高。所以可以选择学生写的一篇文章,重点进行修改训练,从中教会学生写作文的一些基本方法和套路。除此以外,还可以通过读满分作文来帮助孩子掌握作文技巧。总之让学生积累并掌握写作素材和得分套路,能够让学生的作文水平得到很大的提高。

  经常练习

  要经常考查自己,看是不是真的掌握了相关的知识。这就是我们常说的“反馈”。不测验,你就无法知道自己是不是真的学会了。也就是人们所说的“讲不如练,练不如考”。作为学生,学了一个单元知识后就要对所学知识,进行测试。如果老师不考,自己就找一张试卷,自己测试。或同学互相提问。

  比如,学完古诗或生字词后,隔一天就把原先学的古诗或字词背写一下或同学之间互相测试一下,看自己有没有写错别字,避免正式考试时眼高手低。

  拓展阅读:初中语文高效学习技巧

  分类训练法

  复习过程中,教师是主导,学生是主体,训练是主线,这应该作为复习的原则。复习的过程,其实就是训练的过程。这里的“训练”是广义的训练,包括听、说、读、写、背,狭义的训练理解为就是做习题,做习题是必要的,通过做习题来验证、反馈,达到巩固知识与提高能力的目的。由于语文知识的庞杂,各类习题放在一块训练耗时费力,效果不佳,可以采取分类训练的方法,同类的试题集中在一起,便于比较鉴别和记忆掌握。可分五类复习,一是语文的知识积累与运用;二是文言古诗词,重点是正确背写句子,掌握实词、虚词的意思;三是现代文阅读训练,要兼顾课内课外,注重整体把握;四是语文综合性学习,注意知识的综合和探究;五是作文训练,从复习过程角度应考虑文题、材料、构思、修改、成文等方面的训练;从复习内容角度,应考虑到对亲情类、友情类、吟咏类、畅想类、说明类、应用类7方面的覆盖。

  稳步推进法

  期末复习最忌心浮气躁,急于求成。应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习,一步步地前进。可分三轮进行复习,第一轮时间相对长一些,采取分类复习的方法;第二轮采取综合复习法,有针对性地综合集中;第三轮采取筛网式复习,时间较短,...