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09-08
2016年电气工程师考试刚刚过去，广大参加明年考试的考生在看书的同时，也要学会总结重要知识点。出国留学网电气工程师考试栏目为大家分享“2017电气工程师基础考点：功率因数”，希望对大家有所帮助。
什么是功率因数?提高功率因数的意义是什么?提高功率因数的措施有哪些?
答：功率因数COSφ，也叫力率，是有功功率和视在功率的比值，即COS=P/S。在一定的额定电压和额定电流下，功率因数越高，有功所占的比重越大，反之越低。
发电机的额定电压，电流是一定的，发电机的容量即为它的视在功率，如果发电机在额定容量下运行，其输出的有功功率的大小取决于负载的功率因数，功率因数低时，发电机的输出功率低，其容量得不到充分利用。
功率因数低，在输电线路上将引起较大的电压降和功率损耗。因当输电线输送功率一定时，线路中电流与功率因数成反比即I=P/COSφ，当功率因数降低时，电流增大，在输电线电阻电抗上压降增大，使负载端电压过低，严重时，影响设备正常运行，用户无法用电。此外，电阻上消耗的功率与电流平方成反比，电流增大要引起线损增加。
提高功率因数的措施有：
合理地选择和使用电气设备，用户的同步电动机可以提高功率因数，甚至可以使功率因数为负值，即进相运行。而感应电动机功率因数很低，尢其是空载和轻载运行时 ，所以应该避免感应电动机空载或轻载运行。
安装并联补偿电容器或静止补偿等设备，使电路中总的无功功率减少。
...01-04
“电气工程师《基础知识》2017年考点：功率”一文由出国留学网电气工程师考试栏目分享，希望可以帮助到您，更多讯息，请继续关注我们网站的更新，我们将竭诚为广大考生服务!
电气工程师《基础知识》2017年考点：功率
若电流和电压为关联参考方向，元件所吸收的功率p可以写成
p(t)=u(t)i(t)
当p>0时，元件实际吸收功率;当p<0时，元件实际发出功率。
若在非关联参考方向下，则p(t)=u(t)i(t)中的P代表元件发出的功率。当p>0时，元
件实际发出功率;当p<0时，元件实际吸收功率。
电流和电压的参考方向
在电路中，一般很难标注电流和电压的实际方向，为了方便，需要在电路分析之前先假设一个电流、电压的实际方向。这个假设的实际方向称为电流、电压的参考方向。在设定电流、电压的参考方向后，计算结果为正值时，参考方向即实际方向;为负值时，实际方向与参考方向相反。在电路理论中所标注的电流、电压的方向均为参考方向。
正电荷在电场力的作用下，总是从高电位移向低电位，即电流的实际方向指向电位降的方向，也就是说，和电压的方向是一致的。按照这样的规律同时设定电流和电压的参考方向时，电流和电压的方向关系为关联参考方向，反之为非关联参考方向，如图l-1-1所示。
参考方向在电路分析中起至关重要的作用，电路元件的关系式都是在一定的参考方向下
表示的，列写电路方程时也是以参考方向为依据的。
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...10-18
时光荏苒，岁月如梭，2006年已在不经意间悄然逝去。回首2006，既有收获的踏实和欢欣，也有因不足带来的遗憾和愧疚。 2006年是公司大发展的一年，动态试验机市场良好，开发四部的工作是繁重和艰巨的，我在车工和毛工的指导下，较好的融入了这种紧张和严谨的氛围中，较好地完成了各项任务，自身的业务素质和工作能力有了较大提高，对工作有了的自信。
过去的一年，我参与了较多的产品设计，从中受益匪浅，不仅学到了很多专业知识，对动态产品有了更全面的理解和把握，而且培养了我作为机械工程师所应该具备的基本素质。同时，我坚持自学，学习了当前机械行业新的工具软件和专业书籍，提高了理论水平。具体总结
一、2006年的工作成绩(以时间为序)
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... 作文标题： 猴子工程师
关键词： 猴子 工程师 小学三年级
本文适合： 小学三年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com
本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《猴子工程师》，欢迎大家踊跃投稿。
猴子工程师
在大森林里，有一只猴子，他声称是受过著名的建筑大师的指点，是森林中的“优秀建筑师”。不管森林里的哪只动物盖新房子，他都会去指点指点。
这天，这只猴子在悠闲地散步，突然看见画眉鸟在搭窝。猴子定睛一看，眉毛顿时竖成了“八”字，怒气冲冲的向画眉鸟嚷道：“喂！你怎么这点常识都不懂啊？窝口朝上，下雨咋办？笨死了，”说完，猴子远去了。望着猴子远去的背影，画眉鸟呆呆的立在树上。
猴子继续往前走，又碰巧看见鼹鼠在满头大汗的挖地洞。“停下停下，快停下！”猴子高声叫到。
“怎么了？？”鼹鼠疑惑地问，“看看你挖的洞，如果山洪爆发了，你全家就等着淹着吧！”猴子说完，大摇大摆的走开了。鼹鼠满肚子的问号？？
猴子走在小路上，有怒发冲冠的批评了几个动物。
雷声轰隆隆的响着，倾盆大雨从天而降，雨点打得树叶哗啦啦的响，百兽群鸟都回到自己的窝里，只有猴子冻得瑟瑟发抖！！
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xxxx年x月我被调入西过境公路西段第一驻地办试验室担任试验检测工程师，在领导的支持和同事的积极配合下，本着“严格监理、热情服务、秉公办事、一丝不苟”的原则，顺利地完成了本年度的监理试验工作，现将今年的监理工作汇报如下：
1、驻地办进场以来，针对本工程项目需要及合同条件的要求，积极购买试验设备及仪器，进行安装、调试、标定，申请工地临时资质，同时不断完善试验实施细则、监理各项规章制度，各种图表上墙，经省质检站验收一次通过，具备施工准备阶段试验条件。在建设驻地试验室的同时，督促、检查承包商进场试验人员、设备是否满足施工及合同要求以及各项工作的开展情况，并要求承包商建立健全质量自检体系，为顺利开工奠定基础。
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...01-04
出国留学网电气工程师考试栏目精心整理提供“2017年电气工程师《供配电》考点：功率放大器”希望可以帮到广大考生，了解更多相关详情，请继续关注我们网站的更新！
2017年电气工程师《供配电》考点：功率放大器
功率放大器的配置要求：
1、扩声系统的功率馈送要求。
2、扩声系统的功放单元：扩声系统的功放单元，应根据各工程的具体情况合理地进行配置。
3、功率放大器选择：
(1)功放设备的单元划分应满足负载分组的要求。
(2)功放设备按照平均声压级计算得出电声输出功率后，应再考虑储备量应满足以下要求：语言扩声时一般为2.5倍以上;音乐扩声时一般为10倍以上。
(3)扩声用功放设备应设备用单元，其数量应按使用的重要程度确定。
10-09
作文标题： 蚂蚁工程师
关键词： 蚂蚁 工程师 小学四年级
本文适合： 小学四年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com
本日记是关于小学四年级的日记，题目为：《蚂蚁工程师》，欢迎大家踊跃投稿。
蚂蚁工程师
蚂蚁工程师们都穿着一件很拉风的工作服，他们摇头晃着触角，互相商量着怎样建设家园。
选好位置，在草根下，选好材料，聚沙垒石，选好工具，钎锹锤稿。一位蚂蚁工程师抚了抚眼镜，又摇了摇头，一位撸了撸胳膊，又挽了挽袖子，一位整了整安全帽，扛起了一卷图纸，还有一位伸了伸胳膊，抻了抻懒腰。
“这里…”“那儿…”“嗯，不错！”
“叮叮当当，咣咣呛呛……”
掘，挖，撬，挪，搬，挑，压……“不行，不行！”“再试一次，ok！”
速度，一分钟“一粒米”。
激情，“嘿呦嘿呦”喊着团结的号子。
地下10公分像是接到了某种指令一样，蚂蚁工程师们停止了手里的工作，交头接耳一番，面红耳赤一顿，指手画脚一堆，只见一个戴博士帽的老工程师“啪的”一声，猛地一拍大腿，“就这么定了，继续！”
哦！原来是开始了一条，两横，三道，四边的侧向施工，四通八达，纵横交错，曲径通幽，哈哈，这就是蚂蚁王国的大街小巷和高速公路了。
在众多的蚂蚁工程师中，总有那么一两位不干活的，穿着铮亮的大皮鞋，拎着一只硕大的公文包，背着手溜溜达达，仔细一问，那不是瞎逛，原来那是蚂蚁工程师中的包工头或负责检查施工质量的安检员，表现好的就发给工资（食物），怪不得每一只工蚁见到他们都点头哈腰，倍加努力呢。
晚上十点半，包工头宣布：不要见利忘义，赶时间而忘质量，与人方便自己方便，那就跟我们的邻居---绿野悠悠保持一致吧，早睡早起。（虽然它们还不知道我现在正罚抄课文呢50遍，今夜我能入睡？哦，my god！）
so long，see you，byby…说罢全体蚂蚁兴高采烈，勾肩搭背地回到未建完的王国里休息了。
而此时的我，手僵硬，脖梗直，脑迷糊(https://zW.liuxue86.com)，早已梦游在未来的金碧辉煌的蚂蚁王国了……
自评：只是课后的一篇小练笔，“请你写一写自己观察过的小虫，注意展开想象，融入自己的感受”，自我感觉还不错，拿来与博友们分享，谢谢啦！
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