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动画观后感(集合八篇)

09-15

标签: 动画观后感

 

  当品味完一部影视作品后,看到自己喜欢的作品,仿佛情绪也会涌上心头。观后感即观看完电视、电影等文化作品之后的感想、感悟、启发、联想或决心,通过写观后感我们可以深化对阅读材料的理解和感悟,写好一篇作品名观后感有什么技巧呢?以下内容是栏目小编整理,主题为“动画观后感”,请您认真阅读此文详情!

动画观后感 篇1

  孔子!2500年前的一个人,还活着,靠的是什么?是精神。

  古人说:“天不生仲尼,万古如长夜。”他长什么样,说什么话,已经不重要,重要的是,他和我们在一起。

  遗憾的是,他也有被歪曲被利用的时候。但是毫无疑问,他的智慧依然滋养着我们的心灵。一代人又一代人的孔子。

  一直持续下来。

  初看动漫《孔子》的时候,有些不习惯,我心中的孔子是个说教的老人形象,是圣人,是素王,不苟言笑,说白了,就是孔庙里的孔子塑像,威严而古老。但这幅孔子的漫画,很活泼,很年轻,有点长脸,没有皱纹的孔子可以算孔子吗?但看了几集后,感觉顺了,觉得孔子就该这样,他不是一开始就是个老人,他也年轻过,青涩过,幼稚过,调皮过,他也喜欢玩,有时还争分夺秒地玩,玩是孩童第一大天性,天性必须尊重。

  于是,说教的俗套,悄然在“动中”摆脱孔子有被神化,被丑化,是被请下神坛,生活化了,社会化了。动漫,让孔子站到杏坛,让他站在沂河边,让他自由呼吸,让他避开发黄的典籍,像常人一样走来走去p>

  我注意到,动漫《孔子》有意识地展示了一些手工活计。如诠释“如琢如磨,如切如磋”的理念时,辅之以具体形象,很自然地介绍打磨玉的过程。又比如做古琴,还有摆在王宫里的宥器,也让**们去做做看,这是在强化孩子们的动手能力。

  这是生活方式的提倡,自己亲手做出来的物品自有一份自在与自豪。过去在农村,我们做弹弓、枪炮,其实是锻炼我们的实践能力,现在我们的能力已经衰退了。

  《孔子》画片给了我十分大的启发让我懂得了许多知识,让我懂得了许多道理;我会学习孔子的优点,让我更加突出,取得更大的成绩。

动画观后感 篇2

  “小树向我招手,花儿对我微笑。风儿为我加油,小鸟向我问好。背起漂亮的书包......”为什么这歌这么熟悉?那可要来听我好好说说“阳光宝贝与怪怪鸟”这部动画片哩!

  在这部动画中,我们认识了许多新朋友,有外号为“挠痒痒”的杨阳,憨厚的肯德鸭—陈小亚。可爱的果冻,陶西西。当然还少不了美丽的林贝贝—毛毛虫!

  这四位小主角在学校里组成了个“超酷小队”,每天要举行小队活动。活动中遇到了杨阳爷爷的“乖乖鸟”。但在小队活动中,发现乖乖鸟变聪明了,所以他们叫它“怪怪鸟”。

  怪怪鸟伴随超酷小队一起旅行,游玩。可超酷小队却不知道怪怪鸟是杨阳爷爷做的一次实验......

  “天不会坍塌,你不用害怕。大鸟的脑袋,能把宇宙装下。”哈哈!

  这是一只奇怪的鸟!我从中学到了很多。例如,当我在森林里迷路时,如果我找不到方向,我可以看到树桩的年轮。宽的地方是南,窄的则是北。

  如果没有树桩,我们可以从石头表面看到,南部是光秃秃的,北部可能有苔藓。当星星明亮时,我们可以找到北斗七星。然而,最重要的是当你迷路的时候要冷静!

  “背起漂亮的书包,我在阳光里奔跑。奔啊跑啊奔啊跑,阳光为我铺开金色大道!”让我们在**中结束旅程,有兴趣的...