动车座位号

　　考研最新资讯尽在出国留学网考研频道，收藏我们(CTRL+D),第一手考研资料尽在掌握。

　　考研已经进入到了最后的冲刺阶段，而高校自习室又成了“兵家必争之地”，占座，似乎是高校难以破解的难题。有些高校学生也是使出浑身解数，譬如，使用链锁、写标语、放书本等传统方式在自习室占位置。而日前，金陵晚报记者获悉，南京财经大学正准备通过摇号的方式，来解决这个困扰众多高校多年的难题。

　　“摇号”分配教室座位

　　昨日，网友南京财经大学校友会发说：“今天，你写好申请材料准备参加摇号仪式了吗?迅速超过今天开学了，成为南财校内第一大热门话题榜。”而多名网友发表示，南京财经大学将通过摇号的方式给考研学生分配座位，解决学生抢座问题。

　　根据网友的提示，金陵晚报记者从网上搜到了关于此次摇号活动的相关信息。据人人网上南财权益(记者后经证实，这是南财学生会权益部的账号)发帖称：“本次摇号将在9月3日晚6:30在大活礼堂举行，希望同学们届时准时到场!摇号结果出来后如果有同学因为研友情深希望换位置到一起，可以找同学协商，协商完成后请在9月4日晚20:00前及时通过联系我们更新座位信息!”

　　记者在南财权益的公共主页上找到了南京财经大学《2013-2014学年第一学期考研教室管理运行办法》，办法显示，涉及摇号分座的是中苑、教A、教B的考研教室，拟采用大多数同学支持的摇号安排座位的方式来分配考研座位。”

　　记者从考研教室管理运行办法上看到，为了保证摇号的公平公开，摇号当天，将有校团委老师、各院学生代表以及申请座位的同学到场。

　　学生为抢座曾挤破门

　　南财为何会出台这样的举措呢?记者联系上了南财学生会权益部部长肖杰同学。南财学生会权益部是学校部门和学生之间的桥梁，肖杰同学说，每年的9月份开始，学校的考研教室内就会出现抢座学生的影子，而为了抢座位，有的学生不惜通宵排队，有一次有同学为挤占座位，教室门都被挤坏了。肖杰同学说，抢座位不仅让有限的座位资源得不到很好的利用，而且也浪费了很多真正想学习的同学的精力。

　　肖杰说，学校方面很重视，很想解决这个问题。而权益部通过调研，也想过很多方法，比如用选课的方法来分配座位，但是后来由于选课系统高端复杂，行不通而放弃了，最终经过大家群策群力，想出了“摇号”的方法，而学校教务处方面对此也表示认同。

　　摇的座位不是“终身制'

　　如何摇号呢?肖杰告诉记者，他们先让各学院统计考研学生名单，并汇总到学生会，学生会按照学院顺序，每个学生都有一个代表自己的号，而每个教室的座位也有固定的号码。3日晚上，他们将在学校大礼堂，用计算机软件，随机地分批抽号，抽中的学生获得对应的座位号，并且学生可以保留这个座位到考研开始。

　　据肖同学介绍，经过初步统计，目前报名申请参加摇号的学生有1000多人，而目前教室座位只有800多个，到时有200多人没有专用的考研座位。肖同学说，这次摇号概率还是很高的，没有摇到号的同学可以选择到学校的图书馆或者其他教室去自习。

　　那如果有的同学抽到号后不来看书，而想学习的同学却只能“打游击”看书，这种情况怎么解决呢?记者了解到，南财规定摇的座位不是“终身的”。

　　肖同学说，抽到号的同学理论上是可以一直坐到考研开始，但是为了提高座位的使用效率，及时清除有座没人来...

　　出国留学考研网为大家提供2016河北考研初试地点、考场和座位号查询网址，更多考研资讯请关注我们网站的更新!

　　2016河北考研初试地点、考场和座位号查询网址

　　一、初试地点的通知方式

　　初试具体地点可通过以下方式获得：

　　1.考生可按照报考点提供的方式查询本人初试地点及有关具体考试要求，报考点对个别特殊考试另有安排的，应按照报考点具体的通知要求办理。

　　2.考生可在初试前三天通过河北省教育考试院网站(http://www.hebeea.edu.cn/)辅助查询具体的初试地点、考场和座位号。

　　二、报名注意事项

　　1.选择河北省各报考点的考生必须在规定的网上报名时间内以网上支付的方式交纳报名费，否则报名信息无效。关于网上支付的相关说明请仔细阅读公告二：

　　2.考生应真实、完整、准确填写网上报名信息，完成网上报名后，请打印出清单并牢记本人在网上报名中生成的报名号。考生在提交网上报名信息和进行网上支付报名费前，务必认真核准各项信息，如发现报名信息填写有误，可在国家规定的网上报名时间内，凭报名号等信息直接在网上进行相关信息的修改，但“招生单位”、“报考点”、“考试方式”三项为报考关键信息，不论是否已支付报名费，在提交信息生成报名号后，此三项信息都不允许修改，考生若要正确报名，应在网上报名截止时间(10月31日)前，重新报名、交费。

　　3.我省2016年硕士研究生

　　三、河北省各报考点接收考试方式类型及对考生的要求

　　1、我省各市均设有报考点，所有报考点均接收符合报考规定要求的考生报考。

　　2.报考燕山大学单独考试的考生须选择秦皇岛市教育考试院作为报考点;报考河北大学和华北电力大学单独考试的考生须选择保定市教育考试院作为报考点。

　　3、对于报考点和招生单位另有特殊要求的，请考生按照报考点和招生单位的要求办理。

　　四、关于报名费

　　依据河北省相关规定，对在河北省报名考试的考生，收取硕士研究生

　　体验数学在日常生活中的有用和有趣。以下是小编为大家整理的大班数学课教案《我的座位号在哪里》，欢迎大家阅读，仅供参考。

　　教学目标

　　1、运用已有的经验寻找和发现数序规律，能运用数序规律清楚完整地表述某个数的具体位置。

　　2、根据数序规律，解决问题，提高观察、推理能力。

　　3、体验数学在日常生活中的有用和有趣。

　　教学准备

　　PPT(动物学校)、数字卡片，火车头饰、音乐《开火车》《颁奖音乐》、小亮点、题卡、箭号，重难点能运用数序规律用语言完整地表述数的具体位置

　　教学过程

　　一、游戏《开火车》感知数字从小到大的排列规则

　　1、指导语：小朋友们大家好!今天李老师要带小朋友们坐火车去动物学校，小朋友们找到自己的座位了吗?我们的火车就要开了。(师当乘务长，检查幼儿是否正确)

　　2、播放开火车音乐进教室。

　　二、凭票入坐——感知20以内数的排列规律，并进行交流分享。(重点复习顺数、倒数、相邻数的规律)

　　1、幼儿根据椅子上的数字提示，凭票找到自己的位置，复习20以内数的排序规律。

　　指导语：看我们来到了动物学校，小动物们已经摆好椅子欢迎我们了，瞧!椅子上都有哪些数字呢?请你们根据这几个数字和你车票上的号数找到自己的位置坐下来，然后把票贴在自己的椅子背后。

　　2、教师验正，并交流推测自己坐位号的策略指导语：

　　⑴、看看你找对了吗?你是用什么方法找到自己的位置的?

　　⑵、还有谁用了不一样的方法找到自己位置的?

　　3、教师小结指导语：刚才小朋友用了很多种不同的规律找到了自己的位置，有相邻数、顺数、倒数的规律，真是太棒了，为你们自己鼓掌。

　　三、通过观察PPT，感知数序的排列规律。(重点复习序数——引导幼儿根据横排、竖排去找规律)

　　1、通过PPT《找错》，感知数的排列规律。

　　指导语：⑴、今天小动物们想请小朋友帮忙检查它们的口杯有没有按规律摆放整齐。

　　⑵、哪些数字摆错了?(13、26、37)⑶、13的具体位置在哪里?请你说一说?

　　⑷、还可以怎么说?还有谁有不一样的说法?

　　2、引导幼儿观察、发现数的排列规律指导语：让我们来看看小动物的口杯有没有全部放对，(教案出自：屈老师教案网)这里一共有几个口杯?这些口杯有没有按规律摆放?这40个排列整齐的数字中，你们发现了什么规律?

　　四、通过《找数游戏》进一步巩固数序排列规律

　　1、创设情节指导语：刚才小朋友学会了按数的排列规律帮小动物挂好了毛巾、找回了不见的口杯，小动物们非常高兴，它们也很想和你们一起做游戏，瞧!它们来了，它们是谁?(PPT出示四种小动物)。

　　师：我们要来玩什么游戏呢???嗯…有了，我们一起来玩填数比赛的游戏吧!

　　2、讲解游戏玩法和规则规则：这里有四种小动物，每张桌上都有一只小动物!等会游戏时，小朋友喜欢那种小动物，你就可以到那张桌子去，但是，每张桌子只能有5个小朋友，不能多也不能少哟!

　　玩法：这个游戏怎么玩呢?出示空格图(见附表)指导语：每队的桌子上都有1张找数卡和...

　作文标题： 趣味动，动，动！
关键词： 趣味 小学五年级
本文适合： 小学五年级
作文来源： https://Zw.liuxue86.com

本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《趣味动，动，动！》，欢迎大家踊跃投稿。

趣味动，动，动！

——游戏换新潮

课间十分钟，我们多轻松。在课间里，我们玩的游戏也是各种各样。这不，现在我们的课间游戏又赶上新潮了！

我们现在大部分同学都在玩的游戏是绳子，我们用绳子来玩各种花样，变成各种形状，以及玩“返租版”的游戏——开交。你会觉得，这种游戏岂不是太幼稚了吗？不过，我们可不这么认为。我们认为这样的游戏还可以开发智力呢！

“叮铃铃”你看，下课铃又响了。同学们不是奔出教室，而是沉静地坐在位置上，沉迷地编织着手中的绳子。我们不仅能玩开交，还能轻而易举的用绳子编织成各种美丽的答案。不信，你就瞧瞧！

现在正是下课时间，我来采访一位正在编绳子的同学。

我说：这位同学，你好！请问你为什么要编绳子呢？

他说：好玩呗！

我说：怎么好玩？

他说：你看，我现在编织的是一个小船的图案。像不像？

我说：还真像呢！快说说，你是怎么学会的编织出这么好看的图案的？

他说：我手巧，看别人玩一遍就会了。（说着，他还得意洋洋地笑了笑）

我说：那你能教教我吗？（我也被迷上了！）

他说：好吧。

我说：抽时间吧！

他说：OK！

我说：谢谢你地配合了！

看到了吧！现在我们的课间游戏换了新潮！呵呵，我也学会了几招。瞧，我和同桌也玩起了开交，我们你来我往的交叉着绳子，左碰右晃，一不小心我掉进了同桌精心设计的陷阱里，我正纳闷，同桌神气十足地说：拜我老师吧，我好好地教你几招。告诉大家，偶的同桌可是为心灵手巧的女生，不服不行呀，(*^__^*) 嘻嘻……

这种绳子游戏不仅提高了我们的动手能力，还让我们的智力进行拔高，并且在课间我们也不用在那样的疯跑打闹，现在的新潮流真是好啊！

课间是个宝，同学来欢笑。趣味动动动，游戏换新潮！

　作文标题： 调座位
关键词： 座位 小学五年级
本文适合： 小学五年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com

本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《调座位》，欢迎大家踊跃投稿。

调座位

在我们三一班，有一群活宝。所以班里总是很热闹，几乎天天都有趣事儿上演。这不，今天又发生了一件趣事儿。

上午第四节课，李老师给我们调座位。把原先的七竖排调成六竖排。老师先把眼睛有问题的调到了前面，接着又把第七竖排的人，挪到了第七横排。最后，又做了个别调整。很快座位就调好了。

这时，李昂轩对老师说：“李老师，我不想坐前面了，我的眼睛好，就让我坐后面吧。”老师就答应了，让他跟殷文博换一换。

我看见李昂轩好像特别高兴。脸上挂着美滋滋地笑容，好一副心花怒放的样子。只见他一蹦三跳地坐到了后面。我心想：李昂轩这下儿可美了，离讲桌那么远，上课就是再说话，老师也敲不住他了。

谁知，李昂轩刚坐下，一扭头，看见他的旁边竟然是李佳乐，就是那个“垃圾大王”，一下子变得闷闷不乐。脸上顿时晴转多云，刹那间多云转阴，眼睛也变红了。我还没明白怎么回事儿，他就呜呜呜地哭了起来。

我们都愣住了，老师也愣住了，问李昂轩：“你怎么哭了？”

李昂轩只顾哭，也不回答老师。同学们七嘴八舌地说：“男子汉，大丈夫，流血不流泪，你还没流血呢，就开始流泪了。”

“老师，我不想挨着李佳乐。”李昂轩哽咽着说。“我想挨着郑涵文。”

老师不让，李昂轩哭得更厉害了。此时，郑涵文看见李昂轩那么喜欢自己，也默默地哭了。老师只当没看见。

最后，老师也没有办法，谁都不想挨着李佳乐。老师又让他和李帅换了换座位。

结果，李帅又哭了。

坐在李佳乐前面的小可爱赵轩也哭了。

这下儿可好了，简简单单地调座位，因为“垃圾大王”的存在，竟然有四个同学都哭了。到最后，还成了“大合唱”……

呵呵，

这就是今天发生在我们班里的趣事儿。

【自评】：这是发生在昨天的趣事儿，我把它写出来和大家一起分享。写的不好，欢迎老师和博友们多多指导。

谢谢小城老师的详细指导，我明白了在作文中，每句话都要经过认真的修改。O(∩_∩)O谢谢

　　“幼儿园大班数学课《我的座位号在哪里》”的核心目标是让幼儿体验数学在日常生活中的有用和有趣。下面快随出国留学网的小编来看看吧。

　　幼儿园大班数学课《我的座位号在哪里》

　　教学目标

　　1、运用已有的经验寻找和发现数序规律，能运用数序规律清楚完整地表述某个数的具体位置。

　　2、根据数序规律，解决问题，提高观察、推理能力。

　　教学准备

　　PPT（动物学校）、数字卡片，火车头饰、音乐《开火车》《颁奖音乐》、小亮点、题卡、箭号，重难点能运用数序规律用语言完整地表述数的具体位置

　　教学过程

　　一、游戏《开火车》感知数字从小到大的排列规则

　　1、指导语：小朋友们大家好！今天李老师要带小朋友们坐火车去动物学校，小朋友们找到自己的座位了吗？我们的火车就要开了。（师当乘务长，检查幼儿是否正确）

　　2、播放开火车音乐进教室。

　　二、凭票入坐——感知20以内数的排列规律，并进行交流分享。（重点复习顺数、倒数、相邻数的规律）

　　1、幼儿根据椅子上的数字提示，凭票找到自己的位置，复习20以内数的排序规律。

　　指导语：看我们来到了动物学校，小动物们已经摆好椅子欢迎我们了，瞧！椅子上都有哪些数字呢？请你们根据这几个数字和你车票上的号数找到自己的位置坐下来，然后把票贴在自己的椅子背后。

　　2、教师验正，并交流推测自己坐位号的策略指导语：

　　⑴、看看你找对了吗？你是用什么方法找到自己的位置的？

　　⑵、还有谁用了不一样的方法找到自己位置的？

　　3、教师小结指导语：刚才小朋友用了很多种不同的规律找到了自己的位置，有相邻数、顺数、倒数的规律，真是太棒了，为你们自己鼓掌。

　　三、通过观察PPT，感知数序的排列规律。（重点复习序数——引导幼儿根据横排、竖排去找规律）

　　1、通过PPT《找错》，感知数的排列规律。

　　指导语：⑴、今天小动物们想请小朋友帮忙检查它们的口杯有没有按规律摆放整齐。

　　⑵、哪些数字摆错了？（13、26、37）⑶、13的具体位置在哪里？请你说一说？

　　⑷、还可以怎么说？还有谁有不一样的说法？

　　2、引导幼儿观察、发现数的排列规律指导语：让我们来看看小动物的口杯有没有全部放对，这里一共有几个口杯？这些口杯有没有按规律摆放？这40个排列整齐的数字中，你们发现了什么规律？

　　四、通过《找数游戏》进一步巩固数序排列规律

　　1、创设情节指导语：刚才小朋友学会了按数的排列规律帮小动物挂好了毛巾、找回了不见的口杯，小动物们非常高兴，它们也很想和你们一起做游戏，瞧！它们来了，它们是谁？（PPT出示四种小动物）。

　　师：我们要来玩什么游戏呢？？？嗯…有了，我们一起来玩填数比赛的游戏吧！

　　2、讲解游戏玩法和规则规则：这里有四种小动物，每张桌上都有一只小动物！等会游戏时，小朋友喜欢那种小动物，你就可以到那张桌子去，但是，每张桌子只能有5个小朋友，不能多也不能少哟！

　　玩法：这...

　2011年10月11日 03时22分，《考试查询网:广东佛山2011成人高考座位号查询》由出国留学网liuxue86.com编辑整理.

广东佛山2011成人高考座位号查询
广东佛山2011成人高考座位号查询：kszx.fsjy.net
点击收藏：广东2011成人高考试频道

2011年成考一次过关秘诀！点击查看>>

　　早上，小亮去学跆拳道，学完跆拳道他们要坐公交车回家。

　　他们等了好一会儿才等到一辆公交车，小亮看见公交车来了，连忙抢着上去找到座位，一屁股坐在椅子上，还把另一只手占着前面的椅子，一手把老爷爷往后推，嘴里大叫着：“妈妈，妈妈，快来坐。”妈妈看见了连忙说：“小亮，你怎么不懂事，还不快给爷爷和抱着小孩的阿姨坐。”小亮听了妈妈的话红着脸站了起来，慢慢地说：“爷爷、阿姨你们请坐。”妈妈听了夸小亮：“知错就改，还是妈妈的好孩子。”

　　以上是出国留学网作文栏目为您带来的《抢座位》，希望对您有帮助。

　　如果你有好的作品，也可以点击下方“我要投稿”把作品发给我们，届时将会让更多的读者欣赏到您的大作!