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小学劳动课教学计划

 

  出国留学网为您编辑整理小学劳动课教学计划,欢迎阅读。

  小学劳动课教学计划(一)

  一、教学任务

  根据新课程改革的要求,把劳动与技术教育作为学校素质教育的组成部分,并将其纳入到学校德育教学计划之中。坚持以科学发展观为指导,引导学生树立正确的劳动意识。使学生获得劳动与技术的基本知识和观点。培养学生的劳动意识和劳动责任感,以及在现实劳动中保护自己的合法合理利益。激发学生主动参与社会发展的劳动的内在动机。懂得怎样以实际劳动来为自己、为家庭、为社会做出贡献,形成良好的珍惜劳动、专研技术的习惯。

  二、劳动与技术教育目的和要求

  开展劳动与技术教育活动,普及劳动与技术知识,不断提高劳动与技术知识水平,增强学生的劳动意识、技术意识、知识产权意识,促进人与自然和谐发展。开展劳动与技术教育,让学生明确劳动是人类发展的基础、是个人发展到基础。让学生明确现代社会科学技术就是第一生产力的科学论的伟大意义,并运用他来理解技术在个人竞争力、企业竞争力、国家竞争力中的 决定性作用。让学生时时刻刻接受劳动与技术的教育,积极参与劳动,积极参与技术革新,不断提升自己的劳动与技术能力,不断提升自己的竞争力. 让学生时时刻刻牢记劳动安全和熟悉劳动法规,维护自己的利益和社会的利益。

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  三、学情分析

  学生对现实中的劳动与技术有所认识。可以利用身边的劳动与技术发家致富的列子作为劳动与技术教育的好教材。

  四、教学中应该采取的措施和方法,预计采用多种形式相结合,使环境教育深入开展,具体计划如下:

  1、每...

家里的“劳动课”_五年级劳动节作文

 

  五一劳动节那一天恰好有劳动与技术课。那一天放假所以老师让我们在家上“劳动课”。

  说起劳动课我的兴致变涌上了心头。因为我们的劳动课老师都会教我们做一些小制作。令我最难忘的是有一次老师竟然拿了一大袋泥巴分给我们,让我们做泥巴手机玩具。然而今天的劳动课,我负责打扫家里的卫生。我们家有一个大院子,我们要打扫这个地方。

  我负责打扫院子的东北角,妈妈负责打扫西南角,姐姐打扫东南角,爸爸打扫剩下的部分。有了“工作”后,都热火朝天的干了起来。

  先开始我觉得很快乐,为父母孝一份力,谁不高兴......过了一会,一颗颗顽皮的石子,怎么都搓不起来不起来,搬不动我急坏了,于是我便想逃跑,,可是我又想起老实说的话:“世上无难事,只怕有心人。”我又把精力投入到了工作中。啊!功夫不负有心人,一颗颗一粒粒大小不一的石子还有那一对对的泥土被我舒适的一干二净。我显得十分自豪。

  不光我家有劳动课,街坊邻居也上了劳动课。

  看!街上人山人海,热热闹闹,所有人的脸上都挂着笑容,满街喜气洋洋。

  以上就是出国留学网作文栏目为你带来的《家里的“劳动课”_五年级劳动节作文》,希望对你的写作有所启发,写出好的作文。

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  有意义的劳动节_五年级劳动节作文

  我的劳动节_五年级劳动节作文

  大扫除_五年级劳动节作文

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小学三年级作文250字:一次手工劳动课

04-28

 作文标题: 一次手工劳动课
关 键 词: 小学三年级 250字
字    数: 250字作文
本文适合: 小学三年级
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本作文是关于小学三年级250字的作文,题目为:《一次手工劳动课》,欢迎大家踊跃投稿。

今天美术劳动课,陆老师叫我们用自己带来的小杯子做一些用品、玩具……,我左思右想,最后还是决定做一艘精美的小船。
我先拿起二只杯子,把杯底剪了下来,一只做船顶,一只做船底,另外拿出一张蓝色的纸,做成船的形状,又用双面胶把船舱和船体粘在一起。我看了看觉得好像还缺了什么,于是又拿出一张红色的纸,你知道我想干什么吗?对了我要做一面五星红旗,一转眼,一面鲜艳的五星红旗做好了,我把五星红旗粘在小船上,哇!
一艘美丽的小船正乘风破浪向远方驶去……
老师给我批了个“优”,这让我有了很大的信心,我做的第二件作品是章鱼,我把纸杯倒过来,将杯口剪成一条一条的丝丝往下一压,再在杯身上画同曲线当眼睛,戳上小洞当小嘴。
我喜欢我的作品,我喜欢手工劳动课。
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小学一年级作文100字:劳动课

04-28

 作文标题: 劳动课
关 键 词: 劳动课 小学一年级 100字
字    数: 100字作文
本文适合: 小学一年级
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本作文是关于小学一年级100字的作文,题目为:《劳动课》,欢迎大家踊跃投稿。

我非常喜欢劳动课,毕竟我是劳动课代表嘛!
但是,不仅仅只有这一个原因,劳动课上我们可以学到很多有趣的手工呀,魔术呀,之类的知识!
劳动课甚至还可以让我们放松心情,锻炼手眼的协调能力!
记得有一次,我们上劳动课老师教过我们一个叫吉祥结的东西,我很认真的学了,晚上放学回家后,妈妈还夸我了呢!
我爱上劳动课!

小学三年级作文350字:劳动课,有趣

04-23

 作文标题: 劳动课,有趣
关 键 词: 小学三年级 350字
字    数: 350字作文
本文适合: 小学三年级
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本作文是关于小学三年级350字的作文,题目为:《劳动课,有趣》,欢迎大家踊跃投稿。

劳动课,有趣 周婧  今天,老师带我们去通途小学上有趣的综合实践课。我们坐着大巴车,一路上不停地哼唱着一首首欢乐的歌,大家都显得特别兴奋,不知不觉,汽车已来到了通途小学的门口。
  今天的课是让我们学种青菜。“种菜”?对于我们这些城市里的孩子,平时只管吃菜,关于菜种在哪里,又是怎样种出来的,我们一概不知。今天终于可以亲自下地,当一当“小农民”,那股新鲜劲别提有多高了!
我们围在一片菜地边,目不转睛地看着老师。老师一边说怎样种青菜,一边给我们做示范。
  老师让我们排好队,给每个人一块地,我们开始种青菜了。我先用小锄头把土松好,然后,用手指挖了几个小洞,把青菜放到挖好的小洞里。“哈哈,我的青菜种好喽!
”可是,我的青菜东倒西歪。老师来到我身旁,温和地说:“要用手用力压一下就不会这样了。”听了老师的话,按照老师说的操作,一株株挺拔的青菜就种好了。最后,老师又给我们一个小水壶,让我们给青菜浇水。水浇好再看青菜,一株株可真精神了!
  我特别开心,因为我上了一堂让我学会劳动的课!
指导老师:马莹...

小学一年级作文50字:劳动课

04-23

 作文标题: 劳动课
关 键 词: 劳动课 小学一年级 50字
字    数: 50字作文
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本作文是关于小学一年级50字的作文,题目为:《劳动课》,欢迎大家踊跃投稿。

上午劳动课,我们帮牧场做好事,个个眉开眼笑,说;为农业服务,说干就干.''''于是大家急忙回家拿工具.一会儿,一场补种油菜场的农之战斗打响了

高中高一作文900字:一堂生动的劳动课

04-22

标签: 高中高一 900字

 作文标题: 一堂生动的劳动课
关 键 词: 高中高一 900字
字    数: 900字作文
本文适合: 高中高一
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本作文是关于高中高一900字的作文,题目为:《一堂生动的劳动课》,欢迎大家踊跃投稿。

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一堂生动的劳动课   炎炎夏日,今天我们班开展了一堂生动的劳动课。 来自:作文大全  上午老师叫我们带凉卷粉、凉米线、面条、电磁炉、铁锅和一些佐料,我们问老师:“下午搞什么活动?”老师说:“我们下午要选两个同学去参加学校组织的生活自理活动。”我们都说:“好!
” 来源:作文网 zw.liuxue86.com  打钟了,我们的活动正式开始了,老师叫蒋梅上来讲台旁边煮面条,开始了,蒋梅把水烧开,放下面条,面条在锅里煮了5分钟,蒋梅马上把面条捞上来,把面条放在碗中,放了汤,放了佐料,老师吃了后说:“这面条住的还可以,不过盐放的稍微有一点咸。”我去何森他们小组看了看,他们正在“疯狂拌卷粉和米线”张永震他们小组正在认真地切菜,杜宇航才第一次切,把芫细、葱、韭菜、芹菜放在一起切,把韭菜、葱切、芹菜切得得一长一短。
   该陶清双煮面条了,往锅里放了一点水,在碗中放了一点油,过了2分钟水烧开了,陶清双放了一点热水在碗里,他往锅中放了面条,过了7分钟,他还没捞面条,老师闻到了糊味,立马叫陶清双他把面条捞了,他把面条放在碗中,放了点佐料,老师吃后温柔地说:“好吃!
”我迷惑地问老师:“面都糊了,为什么还好吃?”后来我问老师,老师说:“因为他放地佐料,掩盖了这碗面的糊味!
”   到郝英杰煮了,他煮的面条虽然没有得到老师的赞赏,但是他煮了很多,他用碗一碗一碗地舀出来给同学们吃,同学们都发现郝英杰煮得不错,很好吃,我疑惑地问老师:“胡老师郝英杰煮得不错啊,为什么不选他呢?”老师说:“他很少煮,这次还是我帮他煮的,才有这么好吃!
”   后来老师听说何森会煮面条,他经常在家里煮面条,还住的很好吃,同学们都说:“让何森试试吧?”老师说:“好啊!
我相信他煮得一定很好吃!
”谁知道老师叫何森来煮,何森吞吞吐吐地说:“老师我不会用电磁炉煮面条,我只会用液化灶煮。”老师说:“没事!
要不来试试?”何森说:“好啊!
”何森在老师的指导下煮出了,又香又可口的面条。
   下课了,老师选了两名同学,一名是蒋梅,一名是陶清双。老师叫我们搞卫生,我们用了几分钟把教室打扫得干干净净。
   我们大饱口福的出去玩了,这真是一堂生动的劳动课。
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小学六年级作文600字:别具一格的劳动课

01-25

 作文标题: 别具一格的劳动课
关 键 词: 小学六年级 600字
字 数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《别具一格的劳动课》,欢迎大家踊跃投稿。

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp别具一格的劳动课&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp生活像绚丽多彩的万花筒,校园里也存在欢乐和高兴。这不,今天我们班就上了一节别具一格的劳动课,在课中我们就体验到了前所未有的快乐。不相信?就往下看。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp这次活动的主题是“义务小交警”。我是主持人。第一个节目是看图标的意思。在我出题前,我心里总在想,这个活动的内容很简单,同学们一定不会感兴趣。在我拿出第一个图标时,竟出乎我的意料之外,同学们都举了手,我点了曹子龙,他顺利地回答了。就这样,第一个活动就完了。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp第二个节目是同学们上台看着意思来画图标。在这个活动中同学们都积极动脑筋,热情高涨地在黑板上画,不但图标画得很好,而且都能说出为什么这样画。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp第三个节目是最精彩的,最生动的了。是“交通演习”。但是在表演前,我的心就好像十五个吊桶打水,七上八下,因为,我们根本就没有时间排练,但是没想到表演的同学们配合都很默契。小交警谢莉站在我们自设的交警台,神气十足,做出各种交通指挥手势。扮演违章行人的李明赫和姜恒伟演得很实际,演出了生活中违章人的一些语言和动作。扮演肇事司机的李霜隐、袁军胜、郑小亮也演出生活中司机们被调扣驾驶证的烦恼,不情愿交罚款的动作神情。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp我永远忘不了这节别具一格的劳动课,我们知道了要自觉遵守交通规则,因为如果不遵守交通规则,生命就会把你抛弃。而且,在活动中我们得到了快乐,培养了能力。&nbsp...

初中初一作文700字:一堂生动的劳动课

11-07

标签: 初中初一 700字

 作文标题: 一堂生动的劳动课
关 键 词: 初中初一 700字
字    数: 700字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一700字的作文,题目为:《一堂生动的劳动课》,欢迎大家踊跃投稿。

一堂生动的劳动课   炎炎夏日,今天我们班开展了一堂生动的劳动课。
   打钟了,我们的活动正式开始了,老师叫蒋梅上来讲台旁边煮面条,开始了,蒋梅把水烧开,放下面条,面条在锅里煮了5分钟,蒋梅马上把面条捞上来,把面条放在碗中,放了汤,放了佐料,老师吃了后说:“这面条住的还可以,不过盐放的稍微有一点咸。”我去何森他们小组看了看,他们正在“疯狂拌卷粉和米线”张永震他们小组正在认真地切菜,杜宇航才第一次切,把芫细、葱、韭菜、芹菜放在一起切,把韭菜、葱切、芹菜切得得一长一短。
   该陶清双煮面条了,往锅里放了一点水,在碗中放了一点油,过了2分钟水烧开了,陶清双放了一点热水在碗里,他往锅中放了面条,过了7分钟,他还没捞面条,老师闻到了糊味,立马叫陶清双他把面条捞了,他把面条放在碗中,放了点佐料,老师吃后温柔地说:“好吃!
”我迷惑地问老师:“面都糊了,为什么还好吃?”后来我问老师,老师说:“因为他放地佐料,掩盖了这碗面的糊味!
”   到郝英杰煮了,他煮的面条虽然没有得到老师的赞赏,但是他煮了很多,他用碗一碗一碗地舀出来给同学们吃,同学们都发现郝英杰煮得不错,很好吃,我疑惑地问老师:“胡老师郝英杰煮得不错啊,为什么不选他呢?”老师说:“他很少煮,这次还是我帮他煮的,才有这么好吃!
”   后来老师听说何森会煮面条,他经常在家里煮面条,还住的很好吃,同学们都说:“让何森试试吧?”老师说:“好啊!
我相信他煮得一定很好吃!
”谁知道老师叫何森来煮,何森吞吞吐吐地说:“老师我不会用电磁炉煮面条,我只会用液化灶煮。”老师说:“没事!
要不来试试?”何森说:“好啊!
”何森在老师的指导下煮出了,又香又可口的面条。
   下课了,老师选了两名同学,一名是蒋梅,一名是陶清双。老师叫我们搞卫生,我们用了几分钟把教室打扫得干干净净。
   我们大饱口福的出去玩了,这真是一堂生动的劳动课。
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小学六年级作文700字:别具一格的劳动课

08-12

 作文标题: 别具一格的劳动课
关 键 词: 小学六年级 700字
字 数: 700字作文
本文适合: 小学六年级
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&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp别具一格的劳动课&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp生活像绚丽多彩的万花筒,校园里也存在欢乐和高兴。这不,今天我们班就上了一节别具一格的劳动课,在课中我们就体验到了前所未有的快乐。不相信?就往下看。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp这次活动的主题是“义务小交警”。我是主持人。第一个节目是看图标的意思。在我出题前,我心里总在想,这个活动的内容很简单,同学们一定不会感兴趣。在我拿出第一个图标时,竟出乎我的意料之外,同学们都举了手,我点了曹子龙,他顺利地回答了。就这样,第一个活动就完了。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp第二个节目是同学们上台看着意思来画图标。在这个活动中同学们都积极动脑筋,热情高涨地在黑板上画,不但图标画得很好,而且都能说出为什么这样画。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp第三个节目是最精彩的,最生动的了。是“交通演习”。但是在表演前,我的心就好像十五个吊桶打水,七上八下,因为,我们根本就没有时间排练,但是没想到表演的同学们配合都很默契。小交警谢莉站在我们自设的交警台,神气十足,做出各种交通指挥手势。扮演违章行人的李明赫和姜恒伟演得很实际,演出了生活中违章人的一些语言和动作。扮演肇事司机的李霜隐、袁军胜、郑小亮也演出生活中司机们被调扣驾驶证的烦恼,不情愿交罚款的动作神情。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp我永远忘不了这节别具一格的劳动课,我们知道了要自觉遵守交通规则,因为如果不遵守交通规则,生命就会把你抛弃。而且,在活动中我们得到了快乐,培养了能力。&nbsp 《别具一格的劳动课》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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