卷心菜的微笑

　　卷心菜你真神奇，你用你的神奇和你的那颗善良的心创造了我们的健康生活。谢谢你们！以下是小编为您整理的神奇的卷心菜作文，欢迎阅读。

　　篇一：神奇的卷心菜作文

　　阿辛村是一个奇特的小村庄，它的形状像头牛，在这头“牛”的肚子中间，有一个像牛肺形状的大池塘。正是像“牛肺”的大池子，让卷心菜家族世世代代都生活在池边。

　　一阵微风拂来，池塘中起了涟漪。卷心菜外叶拍起了巴掌，正在叫醒沉睡的卷心菜。看上去卷得很紧的卷心菜开始蠕动、绽裂。一位德高望重的卷心菜爷爷郑重其事地说：“大家准备好了吗？我们要跳下池子清洗身上的农药和青虫咬的洞。”话音刚落，只见一个个卷心菜跳下了池塘，顿时，“牛肺”开始变大，把卷心菜身上的虫和农药都吸进“牛肺”里，然后再猛一呼，池子里的水喷出老高，把虫子和农药抛出了方圆八十里外。卷心菜却打了几个挺，又回到了自己的小床上。

　　卷心菜爷爷又发话了，“青虫对我们的危害越来越严重，菜农们为了赚钱，把我们洒上了超标的农药，运到城里。以前少量的农药，池子里的水可以帮我门清洗，可现在我们身上的农药太多了，连牛肺池也帮不了。为了我们的朋友——人类的健康，卷心菜研究组经过刻苦的专研，发明了一种修复操，通过这种操，我们可以恢复到起初的样子。”当它们开始做操时，奇迹发生了，它们身上的小洞没了，变成光滑的叶子，身上的农药味没了，散发出清新的味道，第二天，卷心菜坐在蔬菜车里一路欢笑着去了城里……

　　卷心菜你真神奇，你用你的神奇和你的那颗善良的心创造了我们的健康生活。谢谢你们！

　　篇二：神奇的卷心菜作文

　　一天中午，熊奶奶准备做菜款待森林里的动物们，做什么菜好呢？熊奶奶看见自己的菜园里有卷心菜，于是，它就想做一盘炒卷心菜。可是熊奶奶刚把卷心菜拿进厨 房，便听见卷心菜里有叽叽咕咕的声音。熊奶奶以为自己的耳朵有毛病，可是仔细地听还是有这种声音，熊奶奶大吃一惊！

　　正巧，穿着西服戴着眼镜的河马先生来了，熊奶奶听说河马先生最有学问，便让河马先生听一听卷心菜里到底是什么声音。河马先生想：我不是来做客的吗？怎么让 我听卷心菜里的声音呢？河马先生听了听卷心菜里的声音，可是没有听出来里面的声音是什么，于是他向熊奶奶推荐了兔子小姐，因为它是搞植物学的。

　　河马先生给兔子小姐打了电话，兔子就来了，兔子小姐听了半天，也没听出是什么东西。

　　会说话的卷心菜这件事传到了青蛙大婶的耳朵里，于是，它也来凑热闹了。它仔细地听了听，认出了里面是它的儿子。它小心翼翼地一片一片地把卷心菜的叶子扒下来，里面正是它两个月前失踪的儿子。

　　原来，两个月前，这个卷心菜的叶子张开着，小青蛙把叶子当成床了，就钻了进去。小青蛙起来的时候叶子已经合上了，就这样，它在里面呆了好长时间。它刚进去的时候还没学会说话呢，所以只会那么叽叽咕咕地叫。

　　大家看到小青蛙，都不由自主地笑了！

　　篇三：神奇的卷心菜作文

　　今天我们在小桔灯作文上了一堂有趣的课，就是观察卷心菜。我们觉得非常好奇，卷心菜有什么神奇的呢？

　　卷心菜有非常有趣的外形。老师刚拿出卷心菜，同学们就议论纷纷。有的说像足球，有的说像篮球，有的说像月亮，还有的说像太阳。它的颜色开始是深绿色的，如果把它的叶子剥开，你就会发现它的颜色会慢慢的变成浅绿色直到淡淡的绿色了，就像是一个魔术是在表演魔术呢，而且你还会发现新鲜的菜叶上面藏着许多小水滴。

　　卷心菜，浅绿的叶一片裹一片，裹得严严实实，仿佛不愿人们窥视到它那洁白的心。许久都没吃这菜了呢，记忆中，妈妈烹炒的卷心菜炒猪肝极其的香。以下是小编为您整理的情系卷心菜作文，欢迎阅读。

　　篇一：情系卷心菜

　　今儿正逢赶集，我奉母亲之命前往农贸市场买菜。最近出的蔬菜很少，瞧来瞧去也就那几样：豇豆，空心菜，苦瓜，可即便这样，人却仍是一往地多。

　　我买了一个卷心菜，浅绿的叶一片裹一片，裹得严严实实，仿佛不愿人们窥视到它那洁白的心。许久都没吃这菜了呢，记忆中，妈妈烹炒的卷心菜炒猪肝极其的香。

　　回家的路上，偶遇到我一幼稚园的朋友，几句大人式或真或假的寒暄之后便挥手别过。她怎么变得这样的腼腆？我不住地想，她本是开朗大方的，往昔与我相处时，怎会有这般拘束？或许，是时间与空间的距离让我们各自奔前程的身影匆匆渐行渐远吧，啧啧。

　　中午，我被一股菜香吸引到了餐桌上，也不顾礼节了，抓起筷子就朝散发出这香味的那盘炒卷心菜夹去，急急地放嘴里嚼着。这，这味道！熟悉，却又遥远，总觉得曾在哪儿吃过，一时却怎么也想不起，就像与一位老朋友相遇，可绞尽脑汁也说不出他的姓名。我匆匆追赶着它，伸手去抓，而它如一股清风从我手心眼里钻过，飞去了。于是我再夹一片，仔细地体会着，极力地回想。是了，就是了！这是在幼稚园里食堂饭菜的味儿啊！往日的情景逐渐靠近，清晰——

　　小时候，在幼稚园里，每到中午开饭的时间，各班的老师们陆续地从食堂里抬来用桶盛装的饭菜，抬至各班教室前边，依着顺序来到小朋友们座位前盛饭。揭开锅盖，饭菜香充满整间教室，年幼的我们一双双眼睛直溜溜地盯着，吞咽口水，手中拿着的是反着光的不锈钢餐盘和勺子。一会儿后，则是这样的场景：全班的几十个学生都拿着勺子舀着，大口大口地吃着，嘴边抹上了油，或沾了几粒米饭。勺子敲打餐盘的声音，呼呼的喝汤的声音，吧唧吧唧嚼菜的声音，汇聚成了一支轻快的小曲，和着菜香从教室的门、窗户里飘出，飘到大厅，飘出学校。若时间就此冻结，静静看着一个个小孩可爱至极的模样，你甚至会认为这就是人世间最美好的画面。那个画面，那种味道随着我的长大而被深埋于我内心的某个隐秘角落，直到今天，重新让我体会到曾经所拥有的温暖。

　　卷心菜炒猪肝是妈妈的味道，而这最简单的猪油炒卷心菜则是童年的味道，清香，纯粹，在味蕾上绽放着，之后回味无穷。

　　这久别重逢的味道，不知今天遇见的她是否还记得，曾经的他们是否还未遗忘？曾在我生命中出现的那些人又有几个能够在大街上偶遇时还能认出已变了模样的对方，脱口而出地道出名字来？前世五百次的回眸才换得今世的擦肩而过，那么我的前世是积攒了多少次回眸才换得与他们相识相知，却又在某个路口互道珍重后各自分道扬镳！那些心情在岁月中已经难辨真假，如今这里荒草丛生没有了鲜花，好在曾经拥有他们的春秋和冬夏。他们都还好吧，他们在哪里呀？

　　一向喜荤的我今日却将手中的筷子一次次伸向那盘卷心菜，慢慢地嚼，轻轻地咽，细细地品，默默地念。我也弄不清楚了，这是在咀嚼卷心菜，还是在咀嚼我那逝去的童真岁月？如果说现在的青少年时代是贮满活力的葱茏的绿，那么，童年时光则是那新鲜初放芽的绿。什么都不想了，什么都不管了，迎着父母讶然、好奇的眼光，我只一个劲儿地说：“这卷心菜真香，好吃！”很快，一大盘的卷心菜就见了底。

　　如今巴川食堂里的饭菜虽不及家中的饭菜合口，但在将来的某一天里，当我再次尝到仅仅熟悉了三年的巴川食堂的味道时，是否一如现在强烈地回忆过去，...

　　根据生活经验联想，构成有情趣的画面。以下是出国留学网小编为大家整理的中班美术活动教案《卷心菜的联想》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。

　　教学目标

　　1.通过观察实物，组织线条表现形象。

　　2.创造性地运用不同的线、形表现同一物体形象，能够将线、形密密地排列在圆形空间。

　　3.根据生活经验联想，构成有情趣的画面。

　　4.有兴趣参与线描活动。

　　教学准备

　　1.幼儿有一定的线描画经验。

　　2.卷心菜照片，视频仪，电视机，用于欣赏的幼儿作品，白纸，勾线笔，黑板，展示作品的镜框，农民伯伯木偶。

　　教学过程

　　1.观察实物，自主造型。

　　(1)观察卷心菜，自主造型。

　　师：有个农民伯伯种了棵圆圆的卷心菜，如果把卷心菜切开，里面会是怎样的呢?我们一起仔细看一看。

　　视频播放卷心菜剖面，让幼儿仔细观察。

　　师：请你把它的样子画在纸上，要画得大大的，撑满整张纸。

　　幼儿自主造型，教师挑选部分幼儿的卷心造型，展示在大黑板上。

　　(2)视频播放一位幼儿的卷心菜造型，交流：这个小朋友画的卷心菜是怎样的?

　　师小结：卷心菜的形状是个大大的圆，我们可以用像树干一样的形状画出卷心菜的芯，用螺旋线和一圈一圈的弧线画出卷心菜的叶子。

　　(3)视频播放部分幼儿的卷心菜造型，引导幼儿运用不同图式表现卷心菜。

　　师：卷心菜的芯可以画成不同的样子，瞧这些小朋友是怎么画的;卷心菜的叶子也不;—定用弧线画，看他们用了哪些线条。

　　2.欣赏范例作品，引导细致刻画。

　　师：小朋友的卷心菜画得非常棒，老师这里还有更漂亮的卷心菜。

　　这棵卷心菜里面画了很多不同方向的弧线，一圈一圈画得很多很密，蜗牛、小虫子在卷心菜周围爬来爬去。

　　这棵卷心菜里面有各种不同的线条、开关，画得很多很密，画满了整棵卷心菜，蜗牛和蚂蚁排着队爬在卷心菜的上面。

　　3.教师指导，幼儿作画。

　　(1)要求：请你也来画一棵有着很密线、形的美丽的卷心菜。想一想：卷心菜种在地里的时候，会有哪些小小的虫子在它的周围活动?

　　(2)指导：

　　①鼓励幼儿根据观察的感受组织不同的有变化的线条表现卷心菜，不要求写实。

　　②鼓励幼儿将线、形密密地填满卷心菜的内部;

　　③鼓励幼儿大胆联想，构成有情趣的画画。

　　教师及时介绍有创意的幼儿作品。

　　4.展示幼儿作品，欣赏评价。

　　(1)教师评价：将全体幼儿的作品展示在设计好的镜框中，教师操作木偶，以农民伯伯的口吻选择一张出色的作品进行评价。

　　(2)幼儿评价：你喜欢哪些卷心菜，为什么?

　　(3)以帮助农民伯伯开汽车运卷心菜到菜场，结束活动。

　　培养幼儿爱吃蔬菜的习惯。以下是出国留学网小编为大家整理的中班教案 ：花菜和卷心菜，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。

　　【活动目标】

　　1、了解花菜和卷心菜的特征，知道它们的食用方法。

　　2、培养幼儿爱吃蔬菜的习惯。

　　【活动准备】

　　花菜、卷心菜若干，菜刀一把，熟制花菜和卷心菜若干，调羹。

　　【活动流程】

　　一、导语：

　　小朋友，我们昨天参观了农贸市场，我们都看见了什么啊?(幼儿发言)小朋友真棒，记得这么多东西，为了奖励你们老师给你们变一个魔术，好不好?

　　出示盒子。

　　这个盒子里面是什么?(幼儿发言)

　　请你们把眼睛闭起来。(将事先准备的花菜从盒子了拿出来)可以睁开眼睛了。这是什么?(花菜和卷心菜)

　　二、认识花菜和卷心菜

　　A、出示花菜。

　　1、这是什么?(花菜)

　　在小朋友的桌子上有花菜，请小朋友看看它的叶子：

　　1、花菜的叶子是什么样的?(椭圆形的)

　　2、叶子边上是什么样子的?(尖尖的，有点粗糙)

　　3、叶子上这条白的是什么?(叶埂、叶柄)

　　4、叶子的埂子是什么样的?(长长的)

　　教师总结叶子的样子：花菜的叶子是椭圆形的，边上尖尖的，叶柄长长的。(幼儿跟念)

　　现在请小朋友和老师一起把叶子剥下来

　　5、我们现在把叶子拨掉还剩下了什么?(花菜)

　　6、花菜是什么样子的?(像一朵花)

　　7、什么颜色的?(乳白色的)

　　我们把花菜掰开看看是什么?(许许多多的小花球)

　　教师总结：花菜是一种营养丰富的蔬菜，是有许许多多的小花球组成的。

　　B、出示卷心菜

　　1、卷心菜的叶子是什么样的?(椭圆形的)

　　2、什么颜色的?(绿色)

　　3、叶埂身什么样子的?(很短)

　　用刀将卷心菜切开，让幼儿观察里面的颜色。

　　教师用手剥菜叶让幼儿观察

　　4、它是由许多什么组成的?(叶子)

　　教师总结：卷心菜的叶子是椭圆形的，绿色的，是由许许多多的叶子组成的，因为它的叶子是一层一层包起来的，所以也叫‘包心菜’。

　　C、比较花菜和卷心菜的相同点和不同点

　　我们认识了花菜和卷心菜那么请聪明的小朋友看看它们有什么地方是一样的?什么地方有不同?(幼儿发言)

　　三、了解花菜和卷心菜的实用方法

　　品尝花菜和卷心菜

　　1、小朋友都吃过花菜和卷心菜吗?(吃过)

　　2、那么花菜和卷心菜要怎么吃呢?(炒熟了吃)

　　3、有谁还记得是什么味道?

　　好，现在老师要请小朋友品尝花菜和卷心菜，一会告诉老师是什么味道的?

　　(品尝后幼儿发言)

　　小朋友知道花菜和卷心菜是谁中出来的吗?(农民伯伯)

　　小结：花菜和卷心菜都是蔬菜，...

　作文标题： 卷心菜的毛虫
关 键 词： 高中高三 1000字
字    数： 1000字作文
本文适合： 高中高三
作文来源： https://zw.liuxue86.com

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本作文是关于高中高三1000字的作文，题目为：《卷心菜的毛虫》，欢迎大家踊跃投稿。

　作文标题： 我的微笑，幸福的微笑
关键词： 微笑 幸福 小学四年级
本文适合： 小学四年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com

本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《我的微笑，幸福的微笑》，欢迎大家踊跃投稿。

刚从家里赶来学校，气喘吁吁的跑上四楼，回到教室，还没来得及喝一口水。“诸葛亮”（因为他说的任何一个消息，都非常准确,所以得此名）就喘着粗气对我们喊：“同志们，同志们，井老师回来了！井老师回来了！”听到这个消息，我心中免不得一喜，这事儿还得从四天前说起，不过现在，我要先去迎接井老师了！

因为同学们都有些半信半疑，还在犹豫之中，但我就是这样冲动，不管是不是真的，都会试一试。我刚跑到三楼，“大部队”（一大群同学）就开始跟着我的步伐跑了，原先，我是第一，后来王子默超我一筹，可他后来跟别人撞上了，我还是一直保持着“第一”的宝位。

刚跑到楼下，就看见蓝紫老师亲切的面容，正在一步步的向我们靠近，我赶紧加快马力，率先跑到了蓝紫老师的面前，并来了一个“甜甜的拥抱”。同学们陆续向蓝紫老师拥抱，我看见蓝紫老师旁边还有两位阿姨，一位叔叔，再仔细一看，咦，这不就是商丘博客小管家，赵娜阿姨吗？

我赶紧也和赵娜阿姨来了一个拥抱，赵娜阿姨用标准的普通话问蓝紫老师：“这就是王梦雅吧？”蓝紫老师幸福的点点头。

我们一路有说有笑，到了班级内，我们抓紧坐到自己的座位上，唱出自己心中的歌，声音特别洪亮，而且铿锵有力，看着老师幸福的面容，就想起了那四天，我们没有蓝紫老师的日子。

当时，学校派蓝紫老师去洛阳学习，我们心中可是万个不满，我们可不想每天上数学课，天天数学，日日数学，这谁能受得了呀？

但学校还好，为我们派了一个“代理老师”，每天为我们讲课，可她的课堂远远不及蓝紫老师的生动、活泼、有趣，正是因此，我们特别想念蓝紫老师。

千等万等，终于等到这一刻，怎能不激动呢？

看到老师脸上洋溢的笑容，想着那四天思念蓝紫老师的心情，涨红的脸上，带着几丝微笑，但任何一个人都知道，我那是幸福的微笑。

最让人幸福的，还是我们班级小型的“颁奖会”，赵娜阿姨为我们带来了五袋书籍，当看到这丰富的精神大餐时，我这个小馋虫，还差点留下贪婪的口水呢。

赵娜阿姨用那标准的普通话，为我们祝贺，为我们喝彩，在一段激昂的开场白中，我们的“小型颁奖会”也拉开了序幕。

首先要颁发的是“书香班级”奖项，我们班由孙萌（紫雨纷霏）来领奖，她是个腼腆的女孩，但领奖时，她的那份激动与喜悦，丝毫不像她往日的丰采，因为太激动、兴奋了！

她举着那张属于我们全班同学的奖状，幸福的笑了，蓝紫老师这时摇身一变，成了一位“摄影师”，“咔嚓”一声，照下了这美好的瞬间。

接下来，便是“阅读天使”的奖项了，当赵娜阿姨念到钦涵（白雪使者）的名字时，钦涵按捺不住内心的激动，一个箭步，便冲上前去，拿到了属于她的证书。

“让我们欢迎在‘书香班级’活动中，荣获‘阅读天使’的王梦雅！”另外一位美女阿姨，念诵到了我的名字，我和钦涵一样，兴奋地接受到了那份从天而降的大奖！在刚刚接受到“阅读天使”荣誉证书后，同时，我又听到了我的名字——“恭喜王梦雅，荣获109届学生博腕，博客昵称‘雅儿’。”我兴冲冲地从阿姨手中接到两个荣誉...

　作文标题： 会说话的卷心菜
关 键 词： 小学五年级 450字
字    数： 450字作文
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级450字的作文，题目为：《会说话的卷心菜》，欢迎大家踊跃投稿。

　　圣诞节是一个快乐的节日。一想起来，我的心里就会盛开一朵朵灿烂的花，快乐而激动。下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的文章，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。

　　篇一：会心的微笑

　　大家都过过圣诞节吧，你们都收到了什么礼物?我猜大家都是爸爸妈妈给你买的吧?可是我是圣诞老人送的。

　　我已经收到圣诞老人两次礼物了。第一次是在前年的12月25日。那天傍晚，我放学回到家，刚一进门，我想不到的是灯上挂着圣诞礼物，还有一封信。圣诞节的前一天，我曾给圣诞老人写过条子。写的是：“圣诞老人，我想要一个遥控车，最后祝圣诞快乐，身体健康。”圣诞老人的回信是：“谢谢，你已经有一个遥控车了，所以我送给你一个米老鼠。”我连写作业都顾不上，直接打开，果然是一个米老鼠。底下有一个按纽，一按，便唱起了《月亮之上》。听到这首歌，我感觉似乎见到圣诞老人一样高兴。

　　第二次是去年的12月25日，和上次相同，一样收到礼物。我感觉这是爸爸妈妈送给我的。但爸爸露着一张诚实的脸告诉我：“圣诞老人真有”。我与同学也提起过这件事，同学都说肯定是爸爸妈妈给我买的。

　　这两年解答这个问题也很难，我是半信半疑。今天，我写这篇文章时，姐姐给我讲了一个故事，名叫《圣诞节老人的来历》(真实的故事)。在很久很久以前，圣诞老人是一个比较富裕的人，每年12月25日，他都给穷人送礼物。后来，他死了，为了纪念他，有很多人学做圣诞老人，给孩子们送礼物。

　　圣诞节是多么令我难忘，多么让我激动。今天，我终于解开了这个谜，圣诞老人是真有的，他是多么的关心我，我心里是多么的喜欢他，每当回忆起圣诞节，我就会由衷地发出会心的微笑。

　　篇二：圣诞节

　　又是一年圣诞时，封存的记忆又将重新打开，或许这段记忆从来都没有封起来，它每天每夜在我的脑海中一遍一遍地播放着。

　　妈妈，明天就是圣诞节了，北京飘零着鹅毛般的雪花，明天就是是您的忌日了，而不孝的我不能到您的墓前为您扫墓，妈妈，天国也下雪了吗?妈妈，天国的您看到我站在雪地里为您祈祷了吗?

　　2000年的12月25日，您还没有看到即将赶到的爸爸，就在我怀里带着遗憾轻轻的闭上了您那漂亮的眼睛，我始终以为您是睡着了，我不愿意掉眼泪，用劲了力气想要摇醒您，您怎么可以丢下8岁的我独自离开呢?您怎么可以放弃您还年轻的生命，去另一个没有我们的地方呢?我哭的快要窒息，面对着爸爸那张即陌生又熟悉的脸，我好恨，我恨这个世界的不公平，恨这个世上的世态炎凉，恨爸爸的无情让妈妈您带着遗憾离开这个世界，那天圣诞，我拿着你早就为我准备好的礼物，站在您的墓前，纷飞的雪落在我的头上和身上，那似乎是您的安抚和告别!

　　带着伤感，我和陌生的爸爸离开了韩国，离开了那个有您的地方，陌生的风景，就连空气都那么的陌生，妈妈，您去天国，会过的好吗?

　　又快圣诞了，雪又开始纷纷而下，站在雪地里，我似乎感觉到了您的呼吸和您那永远温暖的手正在抚摸着我的脸颊，妈妈，明天的圣诞你一定要过的快乐!

　　妈妈，又是一年圣诞，你在天国要好好过，开心地过，我也会开心地过圣诞节，妈妈，你会替我加油的对吗?圣诞快乐，妈妈!

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