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笑声的作文400字五年级合集

 

  笑声是可以被感染的,一个人的笑可以感染很多人。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“笑声的作文400字五年级合集”,仅供参考,想要了解更多文章,请多关注我们。

  篇1:笑声的作文400字五年级合集

  我有一个充满幸福、温馨的家,在我的家里充满欢笑。

  几个星期前,妈妈买了一些又大又甜的苹果回来,我们一家津津有味地吃了起来。不过,我们没吃完,妈妈就把橘子放在厨房里。过了几天,我们又拿出来吃,刚拿出来,爸爸和妈妈就争着要吃一个大个的苹果。我就奇怪了,他们平时都把大个的给我吃啊。就拿那个橘子一看,我恍然大悟。原来这橘子被虫子咬过一口的。我就说:“你们都别争了,我吃吧!”当然,妈妈是不会让我吃的。我就添了一句:“妈妈,如果你坚持要吃,那就把被虫子要的那一半切掉吧。”妈妈开心的笑了,说:“真是个好孩子!”我得意的笑了。

  还有一次,妈妈和爸爸去田里干活了,我在家看电视。到了10点多,我想:10多点了,他们还没回来,不如我给他们做顿饭吧。我就学着爸爸的样子,打了点米,倒了一些水,就开始淘米,淘了几次,就放了一些清水,拿去煮。过了20多分钟,饭煮好了。我想:饭是煮好了,还要炒菜。刚好妈妈早上有洗了一些白菜。于是我就放了一点油到锅里,点起火,把白菜放下去,吵了10多分钟,就熟了。我就把菜端到桌上。看看手表,已经11点20多分钟了。就拿碗盛饭,就在这时候爸爸妈妈刚好回来了。我就说:“爸爸妈妈吃饭了!”爸爸妈妈欣慰的笑了。

  在我的家里,还有许许多多的笑,那是我们一家幸福的笑。

  篇2:笑声的作文400字五年级合集

  “哈哈哈!”科学课上,我们的教室里传出了响亮而又清脆的笑声。

  为什么我们会笑呢?因为,我们的“老顽童”——蔡老师又来了!

  平时别的老师上课,从来都是又无聊又死板,而蔡老师的幽默课堂,我们却一听就懂!有一次,蔡老师问我们:“食物链的上下层是什么关系呢?”我们没一个人能说得出来,蔡老师就对我们说:“关系很简单,其实就是食物链上层对下层说‘快到我的碗里来。’而已!”我们脑子的信号瞬间满格,爆发出一阵狂笑。

  还有一次,我们学到人体肌肉,为了让我们直观地感受到肌肉的运动,蔡老师竟从容地带头做起了蛙跳!她身上的肉一抖一抖地,引得我们哄堂大笑,有的同学笑得滚到地上都爬不起来了!

  但有一次,蔡老师生病了,不能来给我们上课,却来了一个古里古怪的小老头!那个老师上课呆板而又枯燥,我们一堂课几乎没听进多少,而且那个老师竟还布置了一大堆的作业!当第二天蔡老师回来给我们上课时,她便学冯巩对我们说:“我想死你们了!”我们又捧腹大笑起来!

  虽然蔡老师已经不教我们了,但每当你路过我们的教室时,总会听到一阵狂笑!

  “哈哈哈哈!”这时,我们的教室又传出了笑声……

  篇3:笑声的作文400字五年级合集

  随着医学家的发展,我对于笑的认识更深刻了。

  笑,是愉快心情的表现,对于身体健康是有益的。笑,是一种复杂的神经反射作用,当外界的一种笑料变成了一种信号,通过感官传入大脑皮层,大脑接到型号,就会一级指挥肌肉或一部分肌肉动起来。

  小则嫣然一笑,笑容可掬,这不过是一种轻微的肌肉动作。一般微笑,也只是让肌肉收缩起来。

  大则是爽朗的笑,放声的笑,不仅肌肉动作,就是发声器官也动起来了;捧腹大笑,手舞足蹈,甚至全身肌肉、...