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嘉兴市2018年中考自主招生实施办法

 

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  嘉兴市2018年中考自主招生实施办法

  2018浙江省嘉兴市本级高中中考自主招生实施办法已公布,具体如下:

  自主招生是普通高中学校根据办学定位和办学特色自主确定招生标准的招生方式,实施自主招生可以采取特长招生和特色招生两种方式。招生对象主要是在艺术、体育、科技等方面具有特殊才能和发展潜质的市本级初中毕业学生。自主招生计划总数原则上不超过当年计划的20%。其中特长生招生计划数原则上不超过本校当年招生计划的5%;特色班原则上不超过15%。

  自主招生必须公开、公正、公平和有序进行,各招生学校要成立以校长任组长的学校自主招生工作领导小组,坚持标准明确、过程规范、结果透明的原则,制定本校2018年自主招生工作实施方案,精心组织,认真实施。自主招生实施方案应包括:招生类别(项目)、计划数(含总数和各项目人数)、报名条件,特长测试(特色班学科或专业素养发展能力评估)时间、内容、方式、成绩评定办法,录取规则(包括考生初中毕业升学考试成绩、特长测试成绩、特色班学科或专业素养发展能力评估成绩)在录取总分中的权重占比等)。

  特长招生以初中毕业升学考试成绩所占权重不低于30%为基本要求,考生先报名参加招生学校组织的特长测试(特色班学科或专业素养发展能力评估),成绩合格考生可以填报特长生(特色班)志愿,参加中考后,列入统一招生,按招生计划和录取规则择优录取。特色招生可以选择一至两门学科学业水平考试成绩等作为录取的前置要求,再结合学业水平考试总成绩、综合素质评价(或综合素质维度评价结果)和学科或专业素养发展能力评估择优录取。

  进行特长测试(特色班学科或专业素养发展能力评估)由招生学校自行组织进行,测试时间统一定为5月26日上午9:00开始。根据特长测试(特色班学科或专业素养发展能力评估)成绩,学校按最多不超过特长生(特色班)招生计划数的2倍确定入围名单,于5月31日前,同时报市教育局基教处和嘉兴教育考试院。特长生(特色班)入围名单在嘉兴教育考试网及各招生学校网站公示。根据特长生(特色班)招生方案,按照中考成绩和学生志愿情况在中考后进行统一录取。

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浙江嘉兴市2018年中考招生政策解读

 

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  浙江嘉兴市2018年中考招生政策解读

  考试时间和分值结构

  今天和明天,是我市中考英语科目的听说能力测试时间,考试时间为30分钟,满分为30分。其余文化科目的考试日期,全市统一安排在6月13日~15日。社会?思品、数学两学科为开卷考试,允许考生携带纸质资料。科学和社会?思品两学科设置选择性内容,供考生自主选择,其中科学学科选择性题目为30分左右,考生可分别在物理、化学、生物等领域两题中选做一题;社会?思品学科选择性题目为20分左右,考生可分别在历史与社会和思想品德等领域两题中选做一题。所有学科考试均不得使用计算器。

  中考学科考试科目总分满分值为590分,体育考试科目满分为30分,实验操作考查满分为10分,综合素质评价按等第赋分计入中考总分(满分值20分),升学考试总分满分值为650分。

  关于综合素质评价的规定

  综合素质评价结果按等第折算成分数计入中考总分。各初中学校根据本校学生综合素质评价实施细则,做好毕业生综合素质评价工作,完善公示、复议等制度,学生对评价结果有异议的,及时按照本校的复议流程做好复议工作,并于5月15日前将毕业生综合素质评价报市教育局和市考试院。

  各高中学校在新生报到后,向生源学校调取初中学生成长档案,并以此为基础建立高中学生综合素质评价档案。名额分配生的综合素质评价等第必须达到B及以上。

  市本级4所高中有招收定向分配生资格

  2018年嘉兴市本级普通高中学校共安排计划招生5195人,其中面向市本级招生4530人;市本级中职学校共安排计划招生4480人。公办学校除省教育厅批准的中外合作办学项目及市有关部门联合批准的嘉兴市创新人才培养基地项目(嘉兴一中),可面向全市招生外,其他公办学校一律不得跨县域招生。

  市本级具有招收定向分配生资格的学校为嘉兴一中、秀州中学、嘉兴高级中学、北师大嘉兴附中4所学校,2018年嘉兴市本级示范普通高中招生名额分配比例为50%,到2021年,示范普通高中招生名额分配比例不低于60%。

  规范民办普通高中招生

  民办普通高中在没有完成招生计划的前提下,最低录取分数线原则上可以放宽至当地普通高中最低录取分数下15分(含)以内,降分录取的学生享受当地普通高中最低录取分数线上学生相同的收费政策和待遇。所有招生学校必须按物价部门批准并向社会公布的收费项目、收费标准收费,不得另行收取与入学挂钩的赞助费或接受实物捐赠。对于擅自超计划、超招生范围、超最低录取控制分数线等违规招收的学生,将不予注册录取,不予迁移学籍,由此产生的具体问题由招生学校负责。同时削减违规学校下年度招生计划。招收嘉兴大市以外生源的学校,招生计划需经过当地教育部门批准。

  新居民子女入读高中段学校

  2018年,申请就读...

2016年浙江嘉兴中考招生政策

 

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  2016年浙江嘉兴中考招生政策

  5月25日,嘉兴市2016年初中毕业升学考试与普通高中招生工作实施意见已经出台。今年中考考试科目、分值和考时与2015年相同,普通高中录取依旧分三批次进行,分别为零批次、第一批和第二批。

  考试时间为

  6月13日至15日

  “今年中考的科目、分值、考试用时和顺序均与2015年一致,此外,社会·思品、数学两学科仍实行开卷考试,允许考生携带纸质资料。而科学和社会·思品两学科将继续设置选择性内容,供考生自主选择。”嘉兴市教育局基教科负责人介绍。科学学科选择性题目为40分左右,考生可分别在物理、化学、生物等领域两题中选做一题;社会·思品学科选择性题目为20分左右,考生可分别在历史和社会等领域两题中选做一题。

  据悉,今年的中考考试命题由嘉兴嘉兴市教育局组织,依据《课程标准》和《2016年浙江省初中毕业升学考试说明》规定的考试范围、内容标准和要求命题。试题应突出能力导向,减少机械性记忆内容,注重分析问题和解决问题能力的考查,难度系数均控制在0.70至0.75之间。

  考试时间统一安排在6月13日到15日进行。中考文化课成绩加上体育中考和实验操作考查的满分总分为760分,其中语文满分150分,13日上午考试;13日下午考英语,满分120分,包括25分的听力测试;14日上午考科学,满分为200分;14日下午考社会·思品,满分为100分;15日上午考数学,满分为150分;另外,嘉兴市今年体育中考的满分为30分,实验操作考查满分为10分。所有学科考试今年仍不得使用计算器。

  普通高中录取

  仍分三批次进行

  根据文件,2016年普通高中录取依旧分三批次进行,分别为零批次、第一批和第二批。零批次即普高保送生,保送名额为1353名,其中桐乡高级中学360名(含已录取优质直升生174人)、桐乡一中383名、茅盾中学250名(含德鸿实验班45人)、桐乡二中90名、凤鸣高级中学(桐高凤鸣校区)270名;第一批即普高择优生,招生名额1284名,其中桐乡高级中学342名(含已录取优质直升生60人)、桐乡一中202名、茅盾中学245名、桐乡二中180名、凤鸣高级中学(桐高凤鸣校区)315名;第二批即普高重点生,招生名额1135名,其中桐乡一中180名、茅盾中学按教育成本收费415名、桐乡二中270名、凤鸣高级中学(桐高凤鸣校区)270名。

  嘉兴市教育局基教科相关负责人提醒,和2015年相同,今年普通高中并列分数不再全部录取,当录取到最后一名出现并列分数时,将按照语文数学两科总成绩排序录取。

  志愿填报工作将在综合素质评价等级确认和毕业升学考试成绩公布后进行,由考生根据本人意愿和普高各批招生录取计划自主选择并填写《桐乡市普通高中学校志愿卡》。志愿卡一旦上报中学招生办公室,将不得更改。需要注意的是,2016年录取为普高第一批次的考生综合素质评价等第必须达到3a1p及以上,其他普通高中学校录取考生综合素质评价等第原则上应达到4p及以上。

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2015年嘉兴中考招生政策三个提问

 

  出国留学网中考频道讯:增加数学学科为开卷考试科目,调整科学、社会·思品两门学科的试卷结构,设置选择性内容,普高招生可试行“三位一体”的录取方式……2015年嘉兴市初中毕业生学业考试与高中段招生工作实施意见的正式出台,在广大家长和考生中引起了强烈的反响。“今年改革的力度真的有点大,数学开卷考后,试题会变难吗?”“科学、社会·思品两门学科的选择性内容会如何设置,首次‘三位一体’招生将面向哪些学校?”为了解答这些问题,记者采访了嘉兴市教育局基教处处长张强和嘉兴教育学院义务教育研究处处长张建芳。

  一问:社会·思品学科开卷考,家长都好理解,为何2015年中考要增加数学学科开卷考试?开卷考后,试题会不会变难?教师在平时的数学教学中应当注意什么,广大考生的学习将会出现什么样的变化?

  数学开卷考试代表了今后新课程改革中评价改革的一个发展方向。较之语文、外语、科学等侧重于考查基础知识的学科,数学考试特别要求学生能理解和融会贯通。数学试卷的开卷本身就反映了数学教学目标的变化,即从仅仅关注知识转变为更多地关注学生的基本数学素养。

  数学学科采用开卷考试,一是有利于减轻学生过重的课业负担,缓解学生考试压力,适当减轻学生的考试心理负担。二是体现能力命题的导向,减少机械性记忆内容,注重与生活实践的紧密结合,注重分析问题、解决简单的生活实际问题的能力,有利于培养学生创新精神。三是有利于教师从关注知识转变为关注学生基本数学素养,进一步推动教师教学理念的转变,促进素质教育和新课程改革的深入实施。

  数学实行开卷考后,难度系数还是根据《浙江省初中毕业生学业考试说明》严格控制在0.7至0.75,与往年基本保持同一水平,不会出现因开卷而导致难度增加的情况,在题型和题量上也不会作大的变动。

  数学开卷考试,在平时的课堂教学中带给教师的信号是:需要强调更注重数学知识的运用、数学方法的指导、数学思维的训练和数学能力的培养,更要“巧干”。学生的学习也要向这方面靠拢,当然,该记的公式还得记,而且要熟练运用,否则,靠临时翻书是来不及的。

  二问:调整科学、社会·思品两门学科的试卷结构,设置选择性内容,是基于什么样的背景考虑?选择性内容如何设置,能否举例说明一下。

  好的教育,必然是在学生、学校不断选择中实现的。按照现代教育理论观点,每个孩子是与众不同的,都有自己独特的天赋特性、偏好与潜在优势,依据孩子的独特性设计个性化的学习策略,才是这个孩子学习的最好策略。调整科学、社会·思品两门学科的试卷结构,设置选择性内容,可以发挥中考学业评价对中学教学改革的导向作用,有利于学生的个性化发展。

  “扩大教育的选择性”是我省发布的“新高考方案”中的核心理念,调整科学、社会·思品两门学科的试卷结构,设置选择性内容,体现的是嘉兴市中考改革和浙江省高考改革相接轨的改革思路。通过这项改革,考生可按要求自主选择相关题目进行答题,使考生对考试成绩的使用有了一定的“选择性”,在某种程序上削弱因考试失误带来的“一卷定终身”式伤害,也减轻了其过重的课业负担。同时,让考生“选自己认为学得好、做得出、感兴趣的题目进行考试,考自己所长、自己所好”,也为初中生升普通高中后,选择高考的专业、高考科目等打下一定的基础。

  选择性内容设置的具体办...

2015年嘉兴中考招生政策解读

 

  出国留学网中考频道讯:嘉兴市2015年初中毕业生学业考试与高中段招生工作实施意见(以下称《意见》)已经正式出台,今年中考考试科目、分值与去年相同;同时,为进一步推进考试招生制度改革,对应新高考,我市中考政策将呈现四大变化,从今年起到2018年分年度逐步实施到位。

  2015年:稳中有变,体现选择性和开放性

  如何在减轻学生过重的学业负担基础上,促进学生全面而有个性的发展?如何通过建立更加公开、透明的招生制度,充分发挥教育政策的向下传导作用,以促进义务教育均衡优质发展?市教育局通过半年多的深入调研,在广泛征求意见的基础上,经市政府批准出台了今年我市中考改革实施意见。

  《意见》明确,2015年我市中考考试科目包括语文、数学、英语、科学、社会·思品(包括历史与社会、思想品德)和体育等六科,其中语文、数学、英语、科学、社会·思品等学科由全市统一组织实施,体育科目考试及科学实验操作考查的测试、英语听说能力测试由各县(市、区)根据市教育局要求统一组织实施,综合素质等考查科目由学校根据市、县教育行政部门的要求组织实施。

  2015年至2016年,中考考试科目的满分值与2014年相同,考试科目总分(不含科学实验操作考查)满分值为750分,分别为:语文150分,数学150分,英语120分(其中含听力测试25分),科学200分和社会·思品100分,体育30分。

  2015年中考,在原有社会·思品学科开卷考试的基础上,将增加数学学科为开卷考试科目,并调整科学、社会·思品两门学科的试卷结构,设置选择性内容;普通高中学校招生可试行“三位一体”的录取方式。

  在招生录取方式上,今年将实行定向分配招生、统一投档招生和自主招生等多元招生方式。实施“三位一体”方式进行自主招生的学校,应根据学生的升学考试成绩、特长或综合素质测试成绩及综合素质评价结果,按一定权重进行考核录取;对于特长类招生的升学考试成绩所占权重不低于30%;对于中外合作办学项目以及民办学校自主招生部分等升学考试成绩所占权重不低于70%。普通高中学校招收特长生,中外合作办学项目、民办学校自主招生部分等应在招生方案中明确招收特长生的类别、数量、标准以及录取程序、办法等须经主管教育行政部门批准后方可实施,其中类别和有关报名条件等,在招生前至少两个月向社会公布。

  在招生录取办法上,今年将严格控制提前招生。普通高中学校(除省优质高中必须招收定向分配生以外)招生均应在升学考试后进行,所有学校不得提前招生。定向名额分配招生必须在每年4月及以后进行,比例不低于优质普高招生额的50%,以保送生方式招生的录取率原则上不低于95%,嘉兴一中面向县(市)招生的办法维持不变。自主招生(包括特长生和中外合作办学项目、民办学校自主招生计划等)特长或综合素质测试时间安排在升学考试结束后,成绩公布前进行,所有学校不得提前进行测试。

  “突出能力导向,增加考试选择性,强化实践性评价是今年中考改革的亮点所在。”市教育局副局长王幸平认为,科学和社会·思品两门学科设置选择性内容,有利于与学生和学校实现特色多样发展,也与我省新高考的选考精神相一致;新增数学实行开卷考试,体现了开放性,减少了死记硬背,有利于创新人才的培养;明确招生录取方式和办法,有利于建立公平阳光的招生新秩序。

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