出国留学网土地的誓言教学方案

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土地的誓言教案

 

  下面是出国留学网为大家搜集整理的土地的誓言教案,欢迎阅读。

  土地的誓言教案(一)

  教学目标 :继续注重朗读训练,读准字音,读出感情。通过朗读领会文意。联系时代背景,体会作者的思想感情。揣摩、欣赏精彩段落和语句。了解呼告的写作手法。增强学生热爱祖国家乡,发奋图强的美好情操,培养崇高的爱国主义精神。

  教学重点:体会作者的思想感情,揣摩精彩的段落和语句。

  教学难点:了解呼告的写作手法,揣摩精彩段落和语句。

  教 具:小黑板或投影仪、录音机

  教学方法:自主、合作、探究的学习方法;启发谈话法

  教学流程:

  一、导语 :首先请大家听一首歌曲《松花江上》,同学们听过歌曲有何感受?(学生可随意发言,之后教师总结导入 )是的听过歌曲后,歌声中那段令人悲痛的历史再现眼前,1931年9月18日日本帝国主义强行侵略东北,发动了九?一八事变,四个月内东北全境沦陷liuxue86.com,我们可爱的家乡就这样被日本侵略者的铁蹄蹂躏了十四年。在九?一八事变十周年之际,流离失所的东北人作家端木蕻良,怀着难以遏制的情感写下了这篇散文《土地的誓言》

  二、基础知识检测

  1、注音:炽痛( ) 泛滥( ) 嗥鸣( ) 怪诞( ) 亘古( )谰语( ) 蕻( )

  汉字:gǎo头( ) 默 qì( ) 污 huì( ) 蚱 měng( )斑 lán( ) 田 lǒng( )

  解词:炽痛 泛滥 谰语 怪诞 亘古 默契 污秽

  2、作者介绍:学生介绍后教师补充

  端木蕻良,原名曹汉文,曹京平,辽宁省昌图人,现代作家,散文作品有《默尔格勒河》、《风从草原来》、《花一样的石头》、小说《曹雪芹》、《科尔沁旗草原》、《大地的海》、《长江》。

  三、整体感知

  1、教师范读课文。在注意体会作者的思想感情的同时说说你听完本文后有何感受?

  2、自由朗读课文,读准字音,读出感情。思考:文章写了什么内容,表达了作者怎样的思想感情?

  学生回答后,教师在此点一下文章的结构。

  3、指名朗读课文,其他同学认真听并思考: 课文的标题是“土地的誓言”,是土地自身发出的誓言吗?如果不是,该如何解释?

  学生小组讨论并派代表发言

  教师总结:这一标题比较独特,从文章来看,这誓言是作者对着土地发出的。作者在文章末尾壮怀激越地发誓:“我要回到她的身边……为了她,我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。”这种掷地有声的誓言读者自可强烈地感受到。因此,这一标题应该理解为面对土地发出的誓言“而不是土地本身发出的誓言”。

  四、研读、揣摩

  1、朗读课文,划出文中最精彩的段落品读揣摩

  此处学生答案可能不一,...