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05-19
地震一旦发生，首先要保持冷静，及时判别现场状况，千万不要惊慌失措，不能失去理智，不要恐慌，然后进行逃生，以下是小编为大家整理的地震逃生演练作文，供大家参考，欢迎阅读！
“叮…叮…”警报一响，同学们在老师的指导下迅速地冲出教室。大家飞快地跑下楼梯，还不时的传来小声的催促声“快点！”、“跑呀”。同学们快速地冲出楼门，虽然很紧张，但是还是保持一定的秩序。我们又麻利地跑到校园中间聚成一堆，才松了一口气。
这是我们学校周一组织的防震演练。目的是让我们在真地震时也能井然有序，争取最大的逃生希望。同类活动学校已经开展多次了。我们也掌握了许多防震知识，如：逃离时要用软的东西护住头，藏到桌子下面，等主震过后迅速离开教室……….这次演习大家都当真了，因为这关系到我们每个人的生命安全。
今天下午，我们进行了防震演习。
我们的心情是非常激动的，老师安排前三排走前门，后四排走后门。余老师在广播里说上听到三声短哨就代表发生地震了，就要躲在桌子底下了。在听到一声长哨，就要从桌子下出来，双手抱头跑到操场上集合，我们一共做了三次，演习的前两次都没有最后两次时间短，都破了汶川大地震的一个中学的记录，他们全部下楼用了一分三十秒，我们只用了一分二十一秒就全部到了操场上，一个人也没有在教室里。这样，我们创下了一个新的记录。
通过这次演习，增加了我们的防震知识，又锻炼了我们的身体，是一次有意义的活动。
今天下午，老师带领我们参加防震演习。
我们按照老师告诉我们的方法，开始往楼下跑，不一会就跑到了楼下的操场上。这时，对面走来了我们最敬爱的校长，走到了我们面前，用很和蔼的语气向我们提起关于防震的问题，比如，发生了地震你们该怎样脱离危险？这时，我们班的赵诗悦说：“用双手抱住头，想没有建筑物的地方跑。”董俊杰突然大叫：“校长，还有有一个方法就是直接躲到角落里就可行了”。校长听了我们的回答很开心！校长又问：“同学们，你们知道我们的校园还会发生什么灾难吗？大家异口同声的说：“洪灾、火灾、泥石流。”铃铃铃，下课铃响了，校长说：“今天的演习到此结束，同学们表现的都很棒！”
你说我们我们的逃生方法对吗？
今天下午演习地震前我的心里就很紧张，接着警报后我的心里就更紧张了。然后，我马上就藏到了桌子底下，一只手挡着我的双眼，另一只手紧紧地抓着书桌的一个角。老师说，“这样就不容易被伤住了。”接着又一次警报，我心里很紧张，然后我急忙跑到了操场上，找到了我们班里的人，抱着头，蹲下。
这次地震演习，我太紧张了。
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今天，上午汪老师跟我们说今天下午有地震逃生演练。
下午，第二节课上，我们全班的气氛都很紧张，随时都准备着马上躲到桌子底下，然后冲出教室，跑到操场集合。
过了一会，突然，一声“嘟嘟”的铃声响彻学校，我们班说是迟，那是快的动作蹲到了桌子底下了，拿起书包向头上遮去。现在变得拥挤起来了过了一会，又一阵“嘟”的铃声再次响起，我们班你拥我挤地向狭窄的楼梯一拥而上。平时毫不拥挤的楼梯，一阵阵说话声从我耳朵旁边传过。“不要挤!”我向后面一看，原来是后面的有些人摔倒了，一个高大的身影正在疏散人群。那个高大的身影就是我们的汪老师的身影。我们在楼梯口左挤挤，右挤挤，总算和人群一起挤到了宽扩的大操场。我们清点完人数，这次地震逃生演练就结束了!过了一会儿，我们就回班了。
前几天，日本发生了9级特大地震影响了全世界。老师怕日本地震了会影响到我们这边，就在每天省行课的时候播报一些关于地震的自救知识,比如在逃不出去的时候可以靠在课桌旁的三角区域等等。
3月17日是个让同学们激动的一天，因为郑老师在省行课下课的时候告诉我们，3月18日我们将举行地震演习。同学们一个个摩拳擦掌，热血沸腾。
第二天，语文课下。
“地震了!”薛霏突然大喊。调皮的403班同学一下子陷入了恐慌之中，不知所措。“嘀嘀嘀。。。”警报响起。此时我想起董老师说过的话：“地震时应把书包顶在头上。”我大气都不敢出，脸崩得紧紧的，手紧拽着书包不放。张艺铧脸色苍白，一动也不敢动：杨世运却嬉皮笑脸，依旧在“地下”吃饼干，他吃得津津有味;应悦正皱着眉头思考“逶迤”是什么意思，警报声像河水一样冲走了她的思路，她也蹲到了课桌底下。
“嘀……”警报连响了15秒后，一阵恐慌的呐喊声冲出了同学们的喉咙：“逃命呀!逃命呀!”顿时，同学们像吃了兴奋剂的公牛一样，一个接一个的扶着楼梯扶手往下冲。钱松泽格外激动，他撞到了刚受伤还没有痊愈的钱昊，也不去扶一下，自己一溜烟地跑了。
半分钟后，我们到了安全地带——操场。望着已经安全的大家，我的心跳恢复了正常。我知道老师们那么苦口婆心地给我们讲地震小知识，又给我们安排实战演习，就是想在真正的地震来临的时候，我们可以有次序地疏散到安全地带，不会有生命危险，让这个世界多一份快乐，少一份悲哀。
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