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炎炎夏日的夏季，各类生物已经恢复生机，大都开始旺盛的生命活动。下面是由小编为大家整理的“托班生活教案：夏天夏天到”，欢迎阅读。
托班生活教案：夏天夏天到
儿童成长目标
1、观察图片，愿意跟着老师念儿歌。
2、知道夏天很热
活动准备
儿童
材料
挂图（托班下册25号挂图）
活动过程
引导策略与有效指导
重点：知道夏天很热难点：跟着老师念儿歌
1、教师出示图片，说说什么季节来到了？
2、教师引导幼儿逐一观察图片，帮助幼儿理解儿歌内容。
A、树上有什么在叫？告诉小朋友夏天来到了。
B、小树上长满了叶子，像撑着一把什么？
C、小朋友为什么戴着凉草帽？
D、太阳公公看着小朋友，脸上怎么样？
3、教师小结图片内容，并慢速的朗诵儿歌一遍。
4、教师边做动作边示范朗诵儿歌2遍。
5、幼儿跟念儿歌，教师鼓励幼儿做动作。
夏天到
知了知了叫，
夏天夏天到。
小树撑绿伞，
我戴凉草帽
太阳老公公，
看着咪咪笑。
...
夏天到了，很多小动物开始活跃起来了。下面快随出国留学网小编来看看“幼儿园小班科学活动：《知了叫，夏天到》”。感谢您的阅读。
幼儿园小班科学活动：《知了叫，夏天到》
活动目标
（一）知道夏天知了在树上常鸣叫，发现知了有翅膀。
（二）愿意观察并表达自己的发现。
活动重难点
（一）重点：通过观察，发现知了有翅膀。
（二）难点：能大胆主动地表达自己的发现。
活动准备
（一）收集知了鸣叫的录音和知了的图片或照片（需有利于幼儿观察知了的翅膀），或有关“知了的生长”的多媒体资料。
（二）幼儿用书第5册封二、第1页。
（三）挂图《知了叫，夏天到》。
（四）语言CD（儿歌《知了叫，夏天到》）。
活动过程
（一）知了声声叫。
1.夏天来了，我们经常会听到一种声音，请小朋友 听一听，是什么声音？是谁发出的声音？
2.你平时听到过知了的声音吗？什么时候？
3.你看到过知了吗？我们一起来看看，哪里有知了？
4.初步观察知了的外形。（欣赏挂图或影像图。）
师：你找到知了了吗？它在哪里？
师：谁能上来指给大家看看你找到的知了，告诉大家知了在哪里？
师：图上的知了停在大树上，平时知了也都生活在大树上。
师：刚才你们听到知了是怎么叫的？夏天的时候，知 了经常在树上“知了知了”地叫。
（二）知了的翅膀真奇妙。
1.初步观察并自主描述知了的外形（挂图）。
师：你看到的知了是怎样的？（幼儿自主观察和表述。）
2.聚焦观察并自主描述知了的翅膀。
师：仔细看看，知了身上长着什么？（引导幼儿观察上侧大图。）
师：知了的翅膀看起来是怎样的？（引导幼儿观察下侧左右小图，为幼儿提供自主观察和表述的空间。）
师：看看两只小知了，它们的翅膀是打开的，还是合拢的？（引导幼儿对比观察。）
3.观察知了的相关图片或照片。
师：我们再来看看，其他的知了是不是也有翅膀？
师：原来，知了都长着一对什么？所以它们才能飞到哪里？
（三）抓知了。
1.欣赏儿歌，观察幼儿用书，有机会带领幼儿试着抓抓知了。
师：请小朋友听听儿歌、看看书，说说知了在哪里不停地叫。（树上。）就好
像在告诉大家，夏天怎么样？（来到了。）
师：屋里小宝宝在做什么？知了不停地叫，宝宝可能会怎样？
师：在树下的哥哥姐姐手里拿着什么？他们想要做什么？
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让幼儿学习创编歌曲，通过问答接唱的形式体验夏天的快乐。出国留学网小编整理了以下内容“幼儿园小班音乐活动《夏天到》”，供大家参考！
幼儿园小班音乐活动《夏天到》
一、教学内容：
小班音乐活动《夏天到》
二、教学目标：
初步感知三拍子的旋律，用愉快的情绪学唱三拍子歌曲，注意唱出强拍。
三、教学准备：
1.夏天景色图片与视频仪。
2.雷电、青蛙及荷花小狗、知了等卡片。
3.带领幼儿观察过夏天的景色。
四、教学重点与难点：理解歌词，学会用自然的声音演唱。
五、教学方法与手段：示范法、练习法等。
六、教学过程：
一、学唱新歌。
1.从投影上来观看“夏天景色画面，了解夏天的主要特征，知道夏天到了 。
2.教师有表情地范唱新歌。
3.教师提问题：你怎么知道夏天的到了呢？教师一边有序地出示雷电、青蛙等卡片，一边有节奏地念歌词。
4.幼儿在琴声的伴奏下有节奏地念歌词。
5.在教师的引导下，幼儿随琴声学唱歌曲。
二、感受三拍子的强拍。
1.学习用拍一下手与拍两下腿的动作表现三拍子的节奏，感受强拍。
2.歌曲旋律创编三拍子节奏动作。
教师提示：我们除了可以拍一下手与拍两下腿以外，还可以派一下手做两下什么动作呢？（如拍肩、摸脸、点头等）
3.教师范唱，幼儿练习唱歌曲中的强拍。
三、学习接唱的演唱形式，创编歌词，体验夏天的快乐。
1.教师、幼儿以回答的形式，学习接唱第一、二句，后面三句大家一起唱。（注意听音乐，接唱要自然）
2.师出示荷花、知了等卡片，引导幼儿创编歌词。
教师提醒：轰隆隆的雷响，呱呱呱的青蛙叫，告诉我们夏天到了。你在夏天里还看到了什么，听到了什么，也来告诉大家好吗？（如小池塘里荷花开，地上小狗伸舌头，蟋蟀叫，知了唱……）
七、教学反思：
音乐活动《夏天到》是一节音乐活动，歌曲《夏天到》是一首三拍子的歌曲。对于歌曲的内容孩子们都能很好的掌握。孩子们都知道了现在是夏天，知道夏天是一个非常炎热的季节，也了解有哪些明显的基本特征，孩子们都非常感兴趣，说的也非常好。在整个活动中，在学习三拍子是重点和难点，对于没有怎么接触过三拍子的小班的孩子来说，我想把所有的内容放在一个学时里面孩子们学起来有些吃力了。我在活动前可以先让孩子们对三拍子做一个比较系统的学习，让孩子们对三拍子有了一定的了解后再去学习新的歌曲这样就可能更合适些。
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教师要激发幼儿积极参与歌唱活动，体验歌唱活动的快乐。出国留学网小编整理了以下内容“幼儿园中班音乐活动：《夏天到》”，供大家参考！
幼儿园中班音乐活动：《夏天到》
（一）活动目标
1.感受三拍子歌曲的强弱节奏，学会用愉快的情绪演唱歌曲并初步学习对唱。
2.进一步感知夏天的有关特征，懂得夏季卫生的重要。
（二）活动准备
1.开展《快乐的夏天》主题活动，了解夏天的主要特征。
2.关于歌曲的图片、歌曲磁带。
（三）活动过程
引入活动，激发兴趣。
1.出示课件一，引导幼儿谈话。（图片内容：夏天的风景──雷雨过后，青蛙呱呱叫）
教师：什么季节到了？
幼儿：夏天到了。
教师：你是怎么知道的？
2.整体感知歌曲
提问：在这首歌里，你听到了什么？
3.欣赏感知歌曲前半段
（1）教师以清唱的方式提问：＂夏天到了怎么知道？＂（即歌曲第一句）展示雷声和蛙声的节奏图谱，鼓励幼儿按图示有节奏地念出后半句歌词，并用动作区分强弱的节奏。
（2）欣赏歌曲前半段，教师清唱
提问：夏天到了，你心里觉得怎么样？
提问：你最喜欢歌曲中的哪一句？请你来唱一唱。
（3）教师与幼儿用问答的方式练习歌曲前半段
4.整体学唱歌曲
（1）教师清唱歌曲后半段，提问：歌曲里还唱了些什么？
出示图片，提示幼儿学念后半段歌词。后半段歌词比较多，幼儿记忆时相对要困难一些，因此，除了图片的提示之外，我还采用教师语言暗示、动作暗示等方式帮助幼儿熟记。
（2）用几种不同的演唱方式激发幼儿学唱的兴趣。如：教师领唱幼儿用单音字哼唱旋律；教师和幼儿互相接唱；边做动作边唱等等。
（3）分组对唱歌曲（问答式对唱前半段、集体合唱后半段）
（四）活动延伸
夏天到了，小朋友们特别高兴，因为夏天有许多与春天不一样的地方，我们去找找看，把夏天的这些特别的地方编进歌词里，唱给大家听。
活动的延伸是为了孩子再一次巩固所学到的本领，并给每个孩子都有表现表达的机会，让他们充分感受到成功的喜悦，以增强他们的自信心。孩子们在夏天的主题活动中积累了很多有关夏天的知识，也一定能够创编出很多新的歌词，我鼓励他们相互做小老师，学学别人编的新词，既满足了幼儿充分表现自己的需要，也为孩子们巩固歌曲旋律、节奏提供了反复的练习机会。
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作文标题： 夏天到作文
关 键 词： 夏天 小学一年级 50字
字 数： 50字作文
本文适合： 小学一年级
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本作文是关于小学一年级50字的作文，题目为：《夏天到作文》，欢迎大家踊跃投稿。
逍林镇镇东小学 一（1）班 周展科 夏天到， 青蛙叫， 荷花开了满池塘， 小朋友们去玩耍。
本作文是关于小学一年级250字的作文，题目为：《夏天到作文》，欢迎大家踊跃投稿。
夏天到了，有些花儿慢慢的凋谢了。树上的叶子一天比一天的大多了起来。夏天的天气，骄阳似火，烈日炎炎，晒的我脸都黑了。男同学们都换上了短衣短裤，女同学们都换上了五颜六色的花裙子。小树的叶子都卷成了细条条。
一天中午放学后，我对妈妈说：“下午的上课时间改成三点钟了。”妈妈说“夏天到了，白天变长了，晚上变短了。改时间是为了让你们多休息一会儿，下午有精神，好好上课。”妈妈说的果然没错，我发现，冬天的时候下午五六点钟天就黑了，而现在下午七八点钟天才黑。夏天里，各种各样的小虫 ，苍蝇，蚊子，也漫漫地多了起来，前几天我额头上还讨厌的蚊子咬了个大包呢!
别人都叫我“少年包青天”。我真不喜欢夏天，真希望它早点过去。大自然的变化可真多呀!
作文标题： 夏天到
关 键 词： 夏天到 小学三年级 50字
字 数： 50字作文
本文适合： 小学三年级
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夏天来到树上， 树上知了叫。 作文标题： 夏天到 蝈蝈叫
关键词： 蝈蝈 夏天 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《夏天到 蝈蝈叫》，欢迎大家踊跃投稿。
夏天到 蝈蝈叫
昨天我和妈妈在豪客来吃过午饭，看见路边有一位推着自行车的大哥哥，他的自行车上有几百只小笼子，几乎垒成了小山。
走近看，每一只笼子里都有一只背上带绿色的小虫子。它们在唱歌，发出一声声清脆的鸣叫。啊，蝈蝈！我欣喜的朝妈妈喊。我央求妈妈给我买一只，妈妈同意了（她认为观察一下也挺好的）。我们又给蝈蝈买了一个结实的小木笼子，好像小鸟的笼子。大哥哥给我挑了一只很漂亮的大蝈蝈，他说肚子带玫红色花纹是最好的。大哥哥把它从草笼子中“引渡”到了木笼子中，蝈蝈看起来可高兴了！听大哥哥说，他们是从河北保定来的，运到郑州几千只呢！而且很好卖，城里的孩子都觉得稀罕，买个一两只当宠物养，养好了还可以过冬呢！
路上，我仔细看着我的新宠物：它个头真不小，黑黝黝的小眼睛炯炯有神，一对翅膀油光发亮，泛着淡淡的绿色。它的肚皮是浅白色的，上边分布着整齐的玫红色的花纹。它的脸是倒三角形的，嘴前面有五六根短须，短须不停地晃动，头也在笼子边不停地移动，好像是在寻找出口。看来，蝈蝈对它的新家还不太适应。
回到家，我立刻上露台，摘了片生菜叶喂它。听卖蝈蝈的哥哥说，这蝈蝈什么叶子都吃哩。我把生菜叶掰成一小片一小片的，拿起一片，塞进蝈蝈的笼子里。起初，蝈蝈一点也不吃，只是不停地搓着“手”。过了一会，它也许是放松了警惕，也许是真的饿坏了，它抱起菜叶大口大口地吃起来。蝈蝈吃菜叶的样子真是有趣，不是像蚕一点点的啃食，而是一口咬下去，就像人吃饭一样。它吃的可真香，不时还回过头来，仿佛怕别人抢走它的“美食”。我猜那个大哥哥一定没有让他吃饱过，真可怜。通过观察我发现，蝈蝈不光吃菜叶，连放进去的花生米都吃得津津有味呢！
蝈蝈的叫声清脆悦耳，不像知了，听得人心烦意乱。大家可能都以为，蝈蝈的叫声只是那种长鸣。其实它还会有短暂的叫声。这种声音一次只响一下，离远听就像有人在开关灯。这叫声很有规律，每隔一段时间叫一次。晚上，把蝈蝈放在房间外面，听着蝈蝈的叫声睡的很香呢。我上网查了资料，只有雄蝈蝈才会叫，但不是用嘴发声，而是用两叶前翅摩擦发出醇美响亮的叫声，这种鸣声作用于吸引异性、呼唤同性、惊叫敌人。
我的这只蝈蝈很有趣，当我弹古筝时它叫得格外的欢，难道是它听见了同伴的叫声，正和同伴比赛呢？真是有意思！
我很喜欢我的小蝈蝈，因为它为我带来了歌声和欢乐。希望它可以多陪伴我一些时光。我会好好照顾它的，让它每天都能快...
作文标题： 夏天到
关 键 词： 夏天到 小学二年级 250字
字 数： 250字作文
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级250字的作文，题目为：《夏天到》，欢迎大家踊跃投稿。
夏天到了，有些花儿慢慢的凋谢了。树上的叶子一天比一天的大多了起来。
夏天的天气，骄阳似火，烈日炎炎，晒的我脸都黑了。男同学们都换上了短衣短裤，女同学们都换上了五颜六色的花裙子。小树的叶子都卷成了细条条。
一天中午放学后，我对妈妈说：“下午的上课时间改成三点钟了。”妈妈说“夏天到了，白天变长了，晚上变短了。改时间是为了让你们多休息一会儿，下午有精神，好好上课。”妈妈说的果然没错，我发现，冬天的时候下午五六点钟天就黑了，而现在下午七八点钟天才黑。
夏天里，各种各样的小虫，苍蝇，蚊子，也漫漫地多了起来，前几天我额头上还讨厌的蚊子咬了个大包呢！
别人都叫我“少年包青天”。我真不喜欢夏天，真希望它早点过去。
大自然的变化可真多呀！
作文标题： 夏天到
关 键 词： 夏天到 小学一年级 100字
字 数： 100字作文
本文适合： 小学一年级
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