出国留学网奔跑六年级小学作文

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奔跑六年级小学作文

 

  我们如何写出更好的作文呢?写作能够提高个人的逻辑思维和思考深度,写作是一种思考的方式通过它可以提升我们的思维灵活度。写作文必须特别注意文章的题材和中心思想,我相信这份“奔跑六年级小学作文”会成为您的最佳选择,如果您能从本文中获得一些收获我将倍感欣慰!

奔跑六年级小学作文(篇1)

  傍晚,在我从补习班回来的路上,突然听见有孩子高兴大喊着:明天还来玩抓人游戏哦,我不禁心生羡慕,那个暑假我也曾如此欢快过。还记得那个暑假里,我们玩抓人游戏玩得不亦乐乎、腰酸背痛。

  那时,我们儿时玩伴之中的一人只要大喊一声玩抓人游戏啰,所有的小孩子们便会风驰电掣地赶到那棵大榕树下,然后开始疯狂地玩了起来。

  游戏的规则是:一个人当鬼,其他人当幸存者。幸存者要逃脱鬼的追击,如果幸存者被鬼抓到了,幸存者就会与抓住他的鬼互换身份,被抓的幸存者就会变成鬼,而原来的鬼就成了幸存者,开始逃跑。而第一个鬼是通过石头、剪刀、布猜拳的方式来决定的。

  游戏开始,我们先是指着鬼哈哈大笑,然后一哄而散,迅速从鬼的视野中消失,而鬼还要再数三十秒才能开始抓人。鬼一过来,我们就东躲西闪,争先恐后地逃走,偶尔有些跑得快的,在那等着鬼来抓他,当鬼快要摸到他时,他便会以迅雷不及掩耳之势快速逃走。

  记得当时有个叫麦克的人,他的速度飞快,常常以不可思议的速度逃离鬼的魔爪,于是我们就称他为飞毛腿,他也很喜欢这个称号。后来,我听说他在一次上学的路上,好像是想大展身手,一路以闪电般的速度冲向学校,结果被车撞到了,腿也受伤了。所以在以后的暑假抓人游戏中再也没有看见他的身影。

  到现在,假期孩子们大多数玩起了手机,以前那挥汗如雨、兴高采烈的时光一去不复返。我们许多时候都是一个人,一个人孤独地玩着玩具。我多怀念那给我们带来美好时光的抓人游戏。

奔跑六年级小学作文(篇2)

  读了《只管向前奔跑》这篇文章,我深受启发。

  这篇文章记叙了贝基拉的梦想是成为一名长跑健将,但他买不起跑鞋。他常常因为自己的家境贫穷而感到十分沮丧,但教练员的一席话使他重新振作起来。他连除了一双铁脚板,并用这双脚赢得了很多金牌,他向记者感慨自己成功的原因:只要站在跑道上,就没有什么障碍可以拦住奔跑的雄心。

  我认为,每个人的生活中都会有着许多困难。我们面对困难时,不是去害怕它,而是勇敢地用决心和毅力克服它。只要有梦想,这个世界上没有什么是可以拦住我们追求梦想的步伐。因为梦想是我们奋斗的目标,动力的源泉。

  梦想是每个人都有的,而我小时候就有过很多梦想。例如有一次,我看到伙伴们玩羽毛球,就吵着爸爸教我打羽毛球。一开始,因为爸爸一直让着我,所以我打得十分轻松。后来,爸爸开始提高难度,我打得十分吃力。爸爸一会儿不是往左打,就是往右打。过了几个回合后,我累得上气不接下气。顿时,我失去了信心,有了放弃打球的念头。爸爸看到我这样,就语重心长地对我说:孩子,有些困难在我们面前,我们都认为自己不可能将这个困难克服,但和困难拼搏一番后,你会觉得困难其实不过如此。孩子,快重拾信心吧!相信自己,相信没有什么可以拦住你的梦想!听了这段话后,我开始调整状态,重拾信心。最后,我通过自己的努力,终于将把被打败了。

  是啊!梦想不仅是心中的希望,还是对未来的期盼。我们要学会用决心面对困难,面对困难时永不放弃。相信自己,相信梦想的力量,盯住你向往的前方,只管向...