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很多同学对学制不太了解？不知道大学学制怎么写，学制的分类有那些。出国留学网的小编在这里为大家整理了大学学制制度和学制分类，供大家参考，希望对大家有用，祝愿大家学习顺利！
学制：即学校教育制度，是国家根据教育方针、政策，对各级各类学校的任务、学习年限、入学条件等所作的规定。它是教育制度的主体，是现代教育制度的核心内容。有时专指各级各类学校的学习年限。学制规定了不同教育类型之间的关系、学校的设置原则和组织办法。另外，学制也指学校的制度。
本科的学制一般有学制二年制（专科起点两年制本科），四年制（一般），五年制（医学类、建筑学）。
全日制一般指学习时间上的一种分类。全日在校学习的学校，称为全日制学校，学生全天在校上课，以教学为主。区别于业余、函授、自考等学习形式的学校。
学前教育（幼儿园）：招收3～6、7岁的幼儿。
初等教育：主要指全日制小学教育，招收6、7岁儿童入学，学制为5～6年。在成人教育方面，有成人初等业余教育。
中等教育：指全日制普通中学、各类中等职业学校和业余中学。全日制中学修业年限为6年，初中3年，高中3年，职业高中2～3年，中等专业学校3～4年，技工学校2～3年。属成人教育的各类业余中学，修业年限适当延长。
高等教育：指全日制大学、专门学院、专科学校、研究生院和各种形式的业余大学。高等学校招收高中毕业生和同等学力者。专科学校修业为2～3年。大学和专门学院为4～5年。业余大学修业年限适当延长，条件较好的大学、专门学院和科学研究机关设立研究生教育机构。在职研究生修业年限适当延长，完成学业者也可获相应学位。
演进：
中国近代学制始于清末，1902年（光绪二十八年））公布壬寅学制；1904—1912年，清政府颁布“癸卯”学制。辛亥革命后，1912—1913年公布“壬子·癸丑学制。1922年施行“壬戌”学制，或称“六三三”学制、“新学制”。到80年代中期，大部分地区在新的形势下恢复了“六三三”学制。
改革方向：
1、为了构建终身教育体系，我国的学制区域弹性和灵活。
2、为了普及九年义务教育，我国规定了“九年一贯，六三分段”的基本学制。
3、为了逐步普及高中阶段教育，我国正在逐步完善高中阶段的教育结构。
4、为了实现高等教育的大众化，我国高等学校的类型趋于多样化。
5、为了适应经济社会发展和就业的需要，我国将健全和完善职业教育体系。
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