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小学三年级作文300字:学弹琴

04-23

 作文标题: 学弹琴
关 键 词: 学弹琴 小学三年级 300字
字    数: 300字作文
本文适合: 小学三年级
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本作文是关于小学三年级300字的作文,题目为:《学弹琴》,欢迎大家踊跃投稿。

每个人都有自己的特长,我想试试学钢琴。去年暑假,我跟好朋友一起去学弹琴。老师告诉我们,弹琴需要把手放好,每个手指都有对应的按键。(在老师的指导下)我首先找好了“1”,琴键随着我手指的按动,稀稀拉拉地成了一个不怎么成型的曲子,又多练习了几遍,这首曲子才称得上是曲子了。老师又教我弹两个手的曲子,我心里想:这可忙活不过来呀!
果然手忙脚乱,弄得我一点斗志都没有了。不过一会儿我又开始练习,哪能就被这点小小困难吓倒啊!
逐渐地,我把这首曲子弹得很熟了。我又开始(挑战)弹另一首曲子,这曲子是连着弹的,我想这个应该很简单啊,可弹的时候可没这么顺利了,因为我的各个手指没有独立性,所以这个手指下去了,那个也跟着下去了,(别着急),慢慢练。功夫不负有心人,终于把这首曲子弹会了,我心里感觉美滋滋的,很有成就感如果你们还没有“手艺”,那就来试试弹琴吧!
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小学五年级作文450字:学弹琴

04-22

 作文标题: 学弹琴
关 键 词: 学弹琴 小学五年级 450字
字    数: 450字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级450字的作文,题目为:《学弹琴》,欢迎大家踊跃投稿。

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每当我听到优美的钢琴声,我就会情不自禁地弹起琴来。 原来,我有个邻居会弹琴,我非常羡慕她。于是,我整天缠着妈妈,要她给我报个学琴艺术班。开始,我不会识音谱,于是,妈妈就给我买了音谱表,让李老师帮我识谱。我天天放学后自己也练,不久,我就会识谱了。 来自:作文大全音谱学会后,老师叫我认琴键了。刚学时,我在键盘上乱弹。老师看见了,就说:“你再这样乱弹,小心我打你。”接着她就握住我的手教我弹,我就认认真真地学起来。我坚持每天练半小时,经过一段苦练,琴键被我弹熟练了。 来源:作文网 zw.liuxue86.com老师终于教我弹曲子了!
我兴奋极了。初练曲子总是错,不是这不对就是那不对。有一次,李老师叫我拼曲子,我还不知道曲子的节奏。我向老师请教,老师却拒绝了。我只好一个节拍一个节拍地试了。最后,我终于找到了一种适合曲子的节奏。我这才知道李老师是在培养我的自我感悟能力。 由于我勤学苦练,终于能够“倒弹如流”了。现在,我的琴艺已达到五级,怎么样,不错吧? 《学弹琴》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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小学六年级作文600字:学弹琴

04-22

 作文标题: 学弹琴
关 键 词: 学弹琴 小学六年级 600字
字    数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
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上幼儿园的时候,有一天,我在电视上看到一位小姑娘在弹琴,她那手指就像是在琴键上跳舞似的,弹得非常纯熟。我觉得弹琴太好玩了,于是我便向妈妈提出要学弹琴的要求。妈妈二话不说就同意了,马上给我报了一个电子琴班,还给我买了一台电子琴。
   刚开始的时候,我只是觉得弹琴是一件很好玩的事情,便每天都是第一个赶到教室里,而且每天回家后,我也会把当天在课上老师教的都讲给妈妈听。有时妈妈没事干,我就会让她坐在琴边,自己自我陶醉地弹起琴来,虽然只是简单的“哆来咪发唆”,但是在那时对我来说,是一件很了不起、很有成就感的事情。 来自:作文大全  渐渐地,我对弹琴失去了兴趣,甚至都不想再学弹琴了。可是每当这时候,妈妈就会用激将法,说“弹琴可不是一件简单的事,想要学好,必须要有耐心和毅力。再说了,当初也是你自己提出要学弹琴的,现在才学没几个星期,就想打退堂鼓。你难道是害怕了啦?原来我的女儿是胆小鬼啊……”还没等妈妈说完,我立即跳起来,不满的说:“谁害怕啦!
不就是学个电子琴嘛!
有什么好怕的!
”就这样,我在妈妈的一次又一次的激将法下,断断续续地学了下来,在上了小学后,由于学业紧,妈妈便不再让我学弹琴了。 来源:作文网 zw.liuxue86.com  虽然我学弹电子琴才一两年,只能弹一些简单的曲子,但我从中懂得了一些道理:世上无难事,只怕有心人。无论做什么事,只要勇于坚持,就一定会成功。
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小学六年级作文(600字):我教弟弟学弹琴

03-18

 作文标题: 我教弟弟学弹琴
关键词: 弹琴 弟弟 小学六年级
本文适合: 小学六年级
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本作文(600字)是关于小学六年级的作文(600字),题目为:《我教弟弟学弹琴》,欢迎大家踊跃投稿。

我有一个小弟弟,小名叫阳阳。弟弟长得特别帅气,一双圆圆的大眼睛,两个黑眼珠在眼眶里打转转,给人一种很机灵的感觉。眼睛下面是一个小巧的鼻子,一张肉嘟嘟的小嘴儿,说起话来甜甜的。

弟弟不但长得帅气,还爱学习呢。这不,天天缠着我教他弹琴。我被弟弟缠的没有办法了,就答应了下来,我说:“我可以教你弹琴,不过你必须听我的话。”弟弟点了点头。

我先教他认识琴键,我指着“哆”键,告诉弟弟说:“弟弟,这个是‘哆’键,要记住呀!”他点了点头,还认真的按了按,听到发出的声音,高兴的不得了。接着我问他:“你知道哪个是‘唻’键吗?”弟弟的小手往后一移,按了一下,“真棒!说对了。”我夸了他一句。我又依次问了他“咪”、“发”、“嗦”、“啦”、“西”是哪个键?弟弟居然都指对了!我又夸奖了他,接着反过来问他:“‘西’是那个键?”弟弟的小手又往后移了一个键,指了指。我突然明白:原来他是依次指键的呀!怪不得不教就懂呢!不过也是我的教法有问题哟。唉,真让人哭笑不得!看来我得改变教的方法了。

你看,我的小弟弟是不是既可爱又机灵呀?我爱我的小弟弟。

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