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作文标题： 伤心的花手绢
关 键 词： 伤心 初中初一 200字
字 数： 200字作文
本文适合： 初中初一
作文来源： https://Zw.liuxue86.com
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本作文是关于初中初一200字的作文，题目为：《伤心的花手绢》，欢迎大家踊跃投稿。
伤心的花手绢 甘肃省临泽县鸭暖学区曹庄小学 蒋小鹏 花手绢哭丧着脸，眼泪直往外涌，它的身上都是黑泥巴。这是哪个小淘气弄的呢？原来是它的小主人——晶晶。
中班幼儿能够运用简单的手工制作表现自己的艺术审美，他们对制作充满好奇、充满想象。下面是出国留学网小编为大家整理的“幼儿园中班艺术活动教案：漂亮的花手绢”，欢迎参阅。
幼儿园中班艺术活动教案：漂亮的花手绢
设计思路：
本次活动的目的是为每一个幼儿提供自由表现的机会，激励幼儿用不同的形式大胆表达自己的想法，尊重每一个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美和表现方式，分享他们创造的快乐。
活动目标：
1.引导幼儿感受染纸活动的乐趣，培养幼儿的动手操作能力。
2.引导幼儿学习染纸的基本方法，在教师引导下尝试不同的图案。
活动准备：
1.教师做的花手绢。
2.宣纸若干、彩色颜料、调色盘、抹布、旧报纸若干，各类材料分组摆放。
活动过程：
(一)欣赏教师的花手绢
师：今天老师给小朋友带来了一种很特别的纸，请小朋友摸一摸有什么感觉?
幼：软软的，有点粗糙。
师：这种有点软软的、粗糙的纸叫宣纸，它还有一种神奇的特点：容易吸水。今天老师就用这种宣纸做了几个漂亮的花手绢，小朋友想不想看一下?
师：我请小朋友猜一猜这些花手绢是怎样做成的?
幼：用笔画的、用吸管吹的……
师：老师是用这些颜料和宣纸做成的。请小朋友猜一猜只用这两种材料怎样才能做一个漂亮的花手绢?(引发幼儿思考)
(二)教师让幼儿探索印染花手绢的具体方法
1.请幼儿自己动手试一试。
2.将正方形宣纸对角折或者对边折叠成小块。
3.将叠后的宣纸的角或边放进盛有彩色颜料的调色盘里染一下。
4.轻轻将宣纸打开、展平，放在旧报纸上晾干。
5.请幼儿自己说一说是怎样做的。
小结：
师：原来不同的折法染出的图案是不一样的，我们可以把宣纸对角折或者是对边折角上可以蘸一蘸颜料，孩子们还可以蘸哪里?让我们蘸一蘸，看一看，用两种颜色蘸会有什么效果呢?现在请小朋友再次尝试一下。
(三)再次尝试印染，鼓励幼儿选择自己喜欢的颜色 ，印染自己喜欢的图案
教师及时指导幼儿将染边、染角等几种方法结合起来，提醒幼儿及时擦掉手上、身上、桌子上的颜料，注意卫生。
(四)展览幼儿的印染作品，大家欣赏评价
03-18
我是妈妈的小宝贝，可我自己也有宝贝，那就是我的芭比娃娃。
我的芭比娃娃是一个有着金色头发，穿着一件小碎花裙，显得朴素而华丽。同学们到我家都说，我的芭比娃娃漂亮呢!
我的芭比娃娃不仅漂亮，还可以做各种的动作。你看，她可以像警官一样举着手，她可以像一位舞蹈公主一样做出各种美丽的动作，怎么样!
你们喜不喜欢她呀!喜欢的话就到我家和我一起玩吧!
亲子活动寓教于乐，寓知识于游戏中，同时开发孩子的智力，提高其动手能力、反应力、创造力，下面快随小编来看看“幼儿园中班亲子活动方案：漂亮花手绢”。感谢您的阅读。
幼儿园中班亲子活动方案：漂亮花手绢
活动功能：
1、感知颜色，锻炼印画方面的动手操作能力。
2、增强亲子间感情。
活动材料：
1、红，黄，绿色颜料各一盒，纸制花边手绢，藕片和胡萝卜切片刻花。
活动过程：
1、家长在每张桌子上，放一张纸做的花手绢，然后引导宝宝观察。
2、家长用藕片上颜色印在花手绢上，引起宝宝的兴趣。
3、宝宝和家长一起用藕片，胡萝卜片，印在漂亮的花手绢上。
4、家长指导宝宝印完一种颜色再换另一种颜色，颜色不要混在一起。尝试用不同的图案印花。并且引导宝宝尽量将手绢上的花印满。
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作文标题： 伤心的花手绢
关 键 词： 伤心 小学六年级 300字
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本作文是关于小学六年级300字的作文，题目为：《伤心的花手绢》，欢迎大家踊跃投稿。
伤心的花手绢作文 简介：花手绢哭丧着脸，眼泪直往外涌，它的身上黑泥巴。这是哪个小淘气弄的呢？原来是它的小主人——晶晶。晶晶长着一双水灵灵的大眼睛，红扑扑的脸蛋，胖乎乎的一双小手，在班里非常爱清洁，每次都被评为“讲卫生的好孩子”。可一回家，他就玩泥巴，玩够了，往手绢上一擦，把手绢搞得脏…花手绢哭丧着脸，眼泪直往外涌，它的身上黑泥巴。这是哪个小淘气弄的呢？原来是它的小主人——晶晶。
晶晶长着一双水灵灵的大眼睛，红扑扑的脸蛋，胖乎乎的一双小手，在班里非常爱清洁，每次都被评为“讲卫生的好孩子”。可一回家，他就玩泥巴，玩够了，往手绢上一擦，把手绢搞得脏脏的。
花手绢用恳求的目光看着晶晶说：“晶晶，不泥巴往我身上擦，我还要为你的健康呢！
在家里你也要做个讲卫生的好孩子呀！
”晶晶听了，不好意思地低下了头。
作文标题： 伤心的花手绢
关 键 词： 伤心 小学六年级 150字
字 数： 150字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级150字的作文，题目为：《伤心的花手绢》，欢迎大家踊跃投稿。
伤心的花手绢花手绢哭丧着脸，眼泪直往外涌，它的身上都是黑泥巴。这是哪个小淘气弄的呢？原来是它的小主人——晶晶。晶晶长着一双水灵灵的大眼睛，红扑扑的脸蛋，胖乎乎的一双小手，在班里非常爱清洁，每次都被评为“讲卫生的好孩子”。可一回家，他就玩泥巴，玩够了，往手绢上一擦，把手绢搞得脏脏的。花手绢用恳求的目光看着晶晶说：“晶晶，不要把泥巴往我身上擦，我还要为你的健康负责呢！10-17
“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，同学们随着清脆的下课铃声来到了操场。
这个操场很大，人也不少。有的打篮球，有的在跳绳……大家玩的都很起劲。可最热闹的还是西北角，十多个女生在玩丢手绢的游戏。
十多个人围成一个大圆圈，拍着手，唱着歌：“丢手绢，丢手绢，轻轻放在小朋友的跟前……”他们虽然唱着歌，眼睛却偷偷地往后瞟，生怕手绢丢在自己背后而自己又没有及时发现。
一个扎蝴蝶结的小姑娘被着手，手里拿着一条手绢，正绕着圆圈悄悄地走。走呀走呀，扎蝴蝶结的小姑娘找到了目标，她把手绢轻轻地放在了一个小个子姑娘身后，又装着若无其事的向前走了几步，然后猛的跑了起来。小个子姑娘很机灵，马上发现了身后的手绢，她扭过身子，抓起手绢，一跃而起，向扎蝴蝶结的小姑娘追去。未做的同学各为那两个小姑娘喊加油。小个子姑娘没有抓住扎蝴蝶结的小姑娘，被罚唱了一首歌。
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