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教研组工作总结六年级下学期(实用6篇)

 

  光阴似箭,经过这一阶段的工作,对自己的工作内容有了很多新的的领悟和认识。我们需要开始收集整理小学语文教研组的工作总结素材,没有对过去一阶段工作的认真总结,很难有快速的提升。怎么才能在写教研组工作总结时全面而又优秀呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“教研组工作总结六年级下学期(实用6篇)”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

教研组工作总结六年级下学期(实用6篇)(篇一)

  一转眼一个学期又已结束,我们教研组的每一位老师一期以来工作勤勉踏实、积极进取,有计划地开展各项教育教学工作,努力提高本组语文教学水平及语文教学质量。我们主要做了以下工作,简要小结如下:

  一、重视教师教育理念的不断更新

  为了能把语文这门课上得更好,我们在不断学习新课程标准相关教育新理论的同时,还积极地观看优秀语文教学观摩录像,学习他们先进的教学方法。学习中,语文教师纷纷表示,他们积极倡导自主、合作、探究的学习方式及还学生以课堂“主人”的身份的做法给了我们很深的启示。为推动学校整体语文教学水平的提高,发挥教师集体的智慧和才能,我组语文教师注重“高效课堂”理念的学习和实践研究,以促进教师的专业发展。

  二、积极组织学生开展读书活动

  1、推荐好书

  让每一个孩子都爱上阅读,养成良好的阅读习惯,将阅读当成每日生活的必修,视阅读为自己生命必不可少的一部分,最终成为有内涵的人。教师,作为课外阅读的引导者、组织者,课外阅读读什么?一句话:读中外优秀的经典儿童文学作品。

  2、积极读书

  为了让学生养成徐特立先生历来主张“不动笔墨不看书”的好习惯,引导学生写东西,即:对文章或是书中的精彩内容(或词,或句)的摘录;自由抒写阅读文章或图书后的体会、感受(读后感)。如此推进,将简单的阅读活动推向一个更高的层次。利用课余时间,让学生交流读书中的点滴,畅谈自己的独特体验,并学会思考、倾听、接纳和提升自己。

  三、积极参加教研活动,交流信息。

  我们除了加强教师的自身学习外,还积极参加各种教研活动。在教学研讨中,老师们把自己在教学中遇到的问题大胆地向其他有经验的教师请教,通过交流,学习先进的教学经验,探讨教学新路子。这一活动使教师学到了更多的知识,丰富了自己的教学实践,并且尝试着把所学到的新理念运用到自己的教学中。

  三、严格教学常规检查

  对于教学常规,我们严格按照学校的要求进行,公平公正,好的表扬,不好的指正,从而使得教师不懈怠,工作一丝不苟。每月的教学常规检查内容着重从作业、备课、上课、辅导、试卷、听课心得等方面入手。

  四、丰富学生的语文活动

  本学期,我们组开展的活动是丰富多彩的。书法、征文、语文积累运用竞赛等活动的开展,调动了学生学习语文的积极性,激发了学生学习语文的热情,使得很多学生都乐于学习语文。

  总之,在这一学期里,我们付出,我们收获,添了几分经验,也多了几分教训。我们相信,在总结本学期工作的基础上,在各位教师的共同努力下,下学期我们将在各方面取得更大成绩。

教研组工作总结六年级下学期(实用6篇)(篇二)...