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“哈哈哈哈……”欢快地笑声从教室里传来出，大家究竟在干什么呢?原来我们在玩“对着干”的游戏呢!以下是出国留学网小编为大家整理的对着干周记，供大家参考，欢迎阅读!
“左手，右手，左手，右手。”听，这是什么声音呢?原来是张老师正在带领同学们，玩着一个“对着干”的游戏呢!对着干?
什么是对着干?我疑惑不解的想着。原来是一个人指挥着，我们听着他的指令反着干啊!瞧，游戏正式开始了。老师先示范了一次，她边拍着脑门，一边注视着我们，笑眯眯地说：“左手。”我们十分老实地举起了左手，慌乱之中以掩耳盗铃之速换了右手。之后，老师又微笑着，说：“右手。”同学们听了，有的准确地高兴地举起左手;有的还是十分老实，老师说右手，他就听着老师的命令举起右手;还有的已经被耍得团团转了，分不清左右手了。示范完了，老师让“指挥员”陈彬上来指挥我们这些小兵。只听陈彬的眼睛咕噜咕噜地转着，像一只狡猾的狐狸似的，好像在想着什么鬼点子。我们的长官重复地说着：“左手，右手，左手，右手。”不过这些小命令对我们根本不起作用，小兵们成功地冲过了第一关。陈彬长官见我们没有上当，又动起了歪脑筋，他一下子变得十分安静，同学们也变得鸦雀无声，过了一会儿，我们放松了警惕，长官忽然来了一句：“左手打右脸。”大家一时没反应过来，“刷”地一声，用左手狠狠地打了右脸。接着他又说了一句：“右手打左脸。”我们都恍然大悟，常梦娣已经被整得只好用双手捧着那黑里透红的脸蛋，好像在说：“哼哼!这下看你怎么办。”长官重复着前两句话，他把我们整得不亦乐乎。
同学们早已经左右不停地乱拍脸了，“吃”的一声，大家捧着肚子哈哈大笑了。我们的笑声响彻云霄，这个游戏不但好玩，有趣，还考验了我们的反应能力。
“站起来，坐下，摸左耳朵，摸右耳朵，哭，笑。”只听见这一阵阵悦耳的声音从教室里传出来。另外几间教室都是安安静静的，而我们的教室热热闹闹。这时为什么呢?哦!原来是我们在玩“对着干”的游戏。
游戏的第一局开始了，我们安安静静地坐在位子上，连电风扇和空调吹的声音都听得见。突然，方老师大喊一声：“起立!”我们都四平八稳地坐着，可章芷蓉的身子稍稍动了动，又害羞地坐正了，还不停地用手捂着嘴，偷偷地笑。然后，方老师又说：“举左手。”可不知怎么的，章芷蓉和周帝池的左手像着了魔似的，乖乖地跟着方老师举了起来，但他们立即就后悔了，刚要换手，被方老师快速而敏捷的眼光看见了，他笑咪咪的说：“哈哈，你们上当了。”他们垂头丧气地离开了座位，站到了淘汰区。
游戏继续进行着，方老师说：“举左手!”我们举右手。方老师笑了笑，又说：“举右手!”我们又举左手。接下来，方老师加快速度了，他飞快的说“举左手，举右手，举右手，举左手……。”他还不停地挥这手，挥那手。我们被听得晕头转向，我不知怎么的，手像中了魔似的学者方老师的样，像剁菜刀那样左一刀，又一刀。最终，我被淘汰了。
最后只剩下孙弦了和旋音旋了，方老师说：“左手抓左耳朵。”她们右手抓了右耳朵，方老师又说：“右手抓左耳朵。”旋音旋弄错了最终，胜利者是孙弦了。
第二局开始了，方老师说：“坐下。”我们齐刷刷地站了起来。方老师点了点头，“举左手。”黄哲浩不由自主地举起了左手，方老师看见了，笑嘻嘻地说：“你被淘汰了。”方老师又说：“坐下。”我们大都站了起来，可还有几位同学目瞪瞪地坐在椅子上，他们还没明白，就被同学们给喊上了讲台。方老师说：...
作文标题： 对着干
关 键 词： 对着干 初中初一 650字
字 数： 650字作文
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一650字的作文，题目为：《对着干》，欢迎大家踊跃投稿。
对着干了对着干在古时候就是大逆不道的意思，可是今天，我们就玩场学生跟老师对着干的游戏。第一回合，“开始”大家都进入了紧张的心情想着：老师会用什么招呢？不一会儿老师就出招了，“立正”，大家立马摆了个"ps",接着，老师来了找双龙出海，举左手大家也不示弱把右手举了起来，老师又来了个站着，大家就蹲下，可有些反应慢的就被淘汰了。第二回合，老师就开始出猛招了，不一会儿她来了一个向左转，大家就往右，她说往右转大家就往左，就这样折腾了好一会儿，又被淘汰了三四个。接下来，大家进入了第三回合，老师説蹲我们站，老师说站我们蹲，接着老师又说左手，我们就举右手，老师说右手我们就举左手。就这么折腾了几个回合，把很多人都给迷惑了。一会老师说：开始哭，我们就哈哈哈大笑，老师见难不倒我们就出了招—猴子捞月，“用左手抓耳，大家这回就全军覆没了。哈哈........这个对着干的游戏真好玩，这场游戏就在我们的笑声中结束了。名师点评：小作者描述的是老师带领同学一起做的游戏“对着干”的整个过程。作文的开头很新颖，既讲出了“对着干”在古代的含义，又开门见山写出了今天的“对着干”是老师和同学之间的一场游戏，这样写的好处是：抓住了读者的注意力，同时入题快，不拖泥带水。作文对游戏的过程描述得比较细致，把老师和同学之间“对着干”时的动作以及同学们的表现都描述得很清楚。作文的语言通顺流畅，作文条理清楚，中心明确。“老师来了找（招）双龙出海”“老师见难不倒我们就出了招—猴子捞月”为什么说老师举左手的动作是“双龙出海”，用左手抓耳是“猴子捞月”呢？我没有看明白。“老师说右有趣的劳技课手我们就举左手”这句话不够通顺，是不是上传时出现了错误呢？这节课是“劳技课”吗？如果作文的开头交代一下，读者就清楚了。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-4-30 6:58:00... 作文标题： 对着干
关 键 词： 对着干 小学五年级 450字
字 数： 450字作文
本文适合： 小学五年级
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叮铃铃，上课了，老师带着微笑走进教室，在黑板上写了‘对着干’，同学们叽叽喳喳地讨论起来。老师清了清嗓子非常简单地讲了一下比赛规则：“小朋友们仔细听着口令，你们做的要和老师说的完全相反干就可以了”，我心里暗暗地想：“这有什么难的，还不是小菜一碟呀！ 作文标题： 和你对着干
关 键 词： 小学五年级 450字
字 数： 450字作文
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“哈哈哈哈哈哈......”从教室里传来了笑声，咦！ 作文标题： “对着干”
关 键 词： 小学三年级 250字
字 数： 250字作文
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今天，刘老师在课上带我们做“对着干”的游戏。游戏的规则就是和刘老师对着干，老师说“向左”我们就向右，老师说“向前”我们就向后。这可太有意思了！ 作文标题： “对着干”游戏
关 键 词： 游戏 小学六年级 550字
字 数： 550字作文
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关 键 词： 游戏 小学六年级 600字
字 数： 600字作文
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关 键 词： 游戏 高中高二 900字
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关 键 词： 游戏 初中初一 700字
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关 键 词： 对着干 小学二年级 400字
字 数： 400字作文
本文适合： 小学二年级
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今天丁老师和我们做了一个有趣的游戏，叫“对着干”。我一听跟老师对着干，那可不行呀！对着干推荐访问
