出国留学网小学六年级作文600字作文

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写场景的作文

 

  每一场景,都蕴含着一段情;每一段情,都延伸出一个故事。景有情,情而念,成就了一片片有故事的场景。待时间回到那段场景,你便会想起曾经那段真挚的记忆。以下是出国留学网为您带来的《写场景的作文》,希望对您有所帮助。

  【写场景的作文篇一:运动会】

  听,那一阵阵的欢呼声如此高昂;听,那一阵阵加油声如此激情;听,那一阵阵枪响引着我们运动员前进。

  今天,11月21日和22日是集美中学的运动会,正式开始了。有的高兴今天可以充分的展现自己,有的人紧张的脸都红了。不管是紧张还是高兴,报了名的总是要比赛的。一个早上过去了,赢的人也有,输的人也有。做什么事情都要有结果。其实做每件事情都是要去尝试的。尝试多了,结果就越好。你这次失败了,就在下一次继续尝试和努力,你这次成功了,不要太高兴,尝试的机会是很多的,你只有在下一次,再下一次,每一次的尝试都成功的话,那才是真正的高兴。以后的路很长的,尝试很多,要慢慢走。

  那么多的比赛,都在等待着你去拿第一名。那么多次的尝试,总有一次你会成功的。报长跑的运动员们,心里要想:终点就在眼前,再几步,你就是冠军;报跳高的运动员们,心里要想:那只是个小障碍,跨过障碍我就是冠军;扔铅球的运动员们,心里要想:手中的球对我来说是个负担,只有把负担扔的越远越好,迎接我的就不会是负担,而是轻松,而是快乐,因为你成功的摆脱了负担。还有接力,跳远的运动员们,你们应该也要鼓励自己,相信自己,失败是家常事,这一次的失败,就不意味着下一次失败,尽自己的努力去完成你该完成的事情,不要让自己失望。

  同学们,比赛永远都在进行着。每天的比赛它都存在着,同学们要提醒自己,做什么事情都要尽自己的努力,不要让自己失望,尽了自己的努力,还是失败了,没关系,因为你的力气已经用尽了,你已经努力了,你要在你自己的眼里永远是最棒的。

  【写场景的作文篇二:秋天落叶】

  我家原来住的大院门前靠河边的路上生长着一棵老黄角树。好大的一棵树啊,几个成年人拉手也抱不住它。它的树干向四周撑开,仿佛一把大雨伞。茂密的树叶随着季节由绿变黄、由黄变干,然后再脱落。

  秋,阴沉沉地来了。那黄角树叶又开始逐渐掉下来。在树上还有一些枯叶,都围上褐黄色的披肩。要是阳光灿烂,它就会抖动身子,“沙沙”地欢唱。要是阴雨连绵,它们只能愁闷地窃窃私语,而且还会哭泣。那晶莹的泪珠,接连不断地滚到地面。雨天走到下面,仿佛进入了一个忧郁的世界。

  秋风一吹,树叶“倏倏”起舞,而且从树枝上挣脱下来满街飞扬,好像要躲避谁的追赶。可是风儿一停,它们就像陀螺一般在半空中翻着、滚着,悄悄地落到地上。天气干燥时,它们散发出灰尘的气味;可是气候一潮湿,它们又充满水的清香。

  放学回家经过黄角树下,我总是慢悠悠地穿过那里,仔细地观赏着树上掉下来的枯叶,观赏着这美丽的秋景。

  每天都看到一个清洁工人用一把大扫帚“唰唰”地将落叶扫到街下面沿河的树林里。那时我总诅咒她的狠心、谴责她缺乏环保公德。可几年后的今天,我却在生物书上知道了落liuxue86.com叶在泥土里腐烂后会转变成新的有机物,供其他树木生长这一有关生态系统食物链的知识。对落叶,我的心中多了几分敬重。

  如今,我已不住那条街了,也不再每天路过那棵黄角树下。但在秋深霜浓的日子里,我还是能随...

小学六年级作文600字:作文竞赛中的乐趣

04-28

 作文标题: 作文竞赛中的乐趣
关 键 词: 小学六年级 600字
字    数: 600字作文
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作文竞赛中的乐趣“耶!
”从教室里传出了一阵阵欢笑声,原来是这次作文竞赛我们班有28个“A”级,取得了全年级第一的好成绩。老师说:“这次作文竞赛我们班发挥得很好,同学们写作方面有很大的潜力,我有一个主意,把我们的潜力发挥出来……”所以我们就写了这篇《四(7)班的故事》。我心里想:这次,作文竞赛我们虽然发挥得很好,这都靠我们平时的练习,毕竟还有22个同学不是“A”级。所以我们得“A”级的同学不能骄傲,要再接再厉,不是“A”的同学不要灰心继续努力。让我们来回顾一下竞赛时的情景吧!镜头一:下课时,我们的行为很反常,因为下节课就要作文竞赛了。同学们有的4、5个围在一起互相讨论作文的金点子;有的各管各的埋头思考;还有的正在专心致致的打着作文草稿……我也和几个要好的同学讨论着作文的内容。镜头二:“叮铃铃!
”上课了,也就是说作文竞赛开始了。试卷发下来了,同学们二话不说地读起作文的题目来。不一会,同学们的脑子开始忙碌起来,有的趴在桌子上思考、构思作文;有的却是想一点写一点,我要对他们说,这样可不好哟;还有的同学动作非常快,已经构思完,在写作文了……同学们各忙各的,可认真了!
镜头三:时间过得飞快,有的同学已经把作文写完了,在一遍又一遍的读着自己的作文;有的作文写完了,正在修改着自己的作文;还有的动作慢的还差这么一点点……我也已经写完,正在读着自己的作文,我心里暗暗想着:没做完的同学快点做完,做完的同学认真检查,祝愿我们班能取得个优秀的成绩!
“叮铃铃!
”下课了同学们胆战心惊地交上了试卷。我相信,同学们的心里一定美滋滋的。我们不会骄傲,会继续努力,不但要保持住这个好的成绩,还要更进一步!
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小学六年级作文600字:作文的快乐与烦恼

04-23

 作文标题: 作文的快乐与烦恼
关 键 词: 快乐 小学六年级 600字
字    数: 600字作文
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本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《作文的快乐与烦恼》,欢迎大家踊跃投稿。

作文好比一片茫茫的海洋,而我只是一叶小舟,遨游在“作文的海面”上,慢慢靠近成功的彼岸。在你的海面上遨游是一种快乐,也伴有一种烦恼,通过实践,我对此有着深深的感受。每当想写好一篇作文的时候,我都要挖空心思地去想,越是发愁,就越是静不下心,脑子里仍然是一片空白,要想把作文写得精彩绝妙,不是件容易事,而我却经常对这种情况产生了烦恼。如果要我去写一篇成功的作文的话,那我一定会花许多的时间与精力,并且还要认真地修改。每当我去问别人怎么拟定题目的时候,脸上不禁会露出羞愧的神色,那时的我才更感到烦恼……作文尽管给我带来了烦恼,但给我留下了更多的快乐!
我喜欢作文,是因为它能够提高我的分析、理解能力;丰富我的词汇、语言表达能力。它能把英雄的事迹记录下来,能把祖国的美好河山描绘下来,能把动人的事情叙述下来……每当我把一篇成功的作文写完时,都会津津有味地读上几遍,每读一遍就会有发自内心的愉快与欣慰。那个时候我觉得作文实在太美妙了,它的每个字、每个词和每句话都那么生动、形象,让人如痴如醉。每当老师在课堂上朗读我的作文时,几十双眼睛向我投来羡慕的眼光,我望着他们更充满了自信。熟悉的文章在我耳旁响过;自豪的神情在我脸上露出;可爱的大拇指也在我面前举过……我才刚刚遨游了你的千、万分之一就得到了这么大的快乐与荣誉,这算是我最值得高兴的一点了。当我去阅读别人的作文时,我同时也增长了不少知识。扬己所长,避我所短,多加锤炼……才能把作文写得更好。 烦恼与快乐是相对应的,只有把烦恼克服才能得到快乐。我相信,作文的天才并不是天生就有的,是靠平时的点滴努力得来的。让我变烦恼为快乐,继续在海面上遨游!
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小学六年级作文600字:作文乡小吃

01-25

 作文标题: 作文乡小吃
关 键 词: 小学六年级 600字
字    数: 600字作文
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.Ibf959 我的老家在浙江建德,它坐落在玉华山脚下,是一个历史悠久的文化名村,至今已经有800多年的历史了o它有一个好听的名字——“上吴方”o村里的1000多户家庭都姓方o然而这里不但有淳朴的民风民俗更蕴含着丰富的饮食文化,有远近闻名的寿昌圆子,严州咸汤圆等,其中最让我回味无穷的就是那美味的上吴方炒米线o ,   米线又名粉干,由大米磨制而成o炒米线时用的米线必须是老家的米线,南京超市中的米线大多数都太细,做出来的炒米线容易粘成一团,每当老爸的老乡回家探亲时,他们总会捎上几斤米线过来o炒米线首先要把米线在开水中泡上一个小时,然后开始煸肉丝o炒米线中的肉必须是五花肉,这样才能使米线中透出一股浓浓的肉香来o当五花肉煸到七成熟时就放入黑木耳和小青菜,这时五花肉的油都被熬出来成为了油渣,青菜也炒软后再放入米线和一些酱油料酒之类的作料,翻炒五分钟后撒上一把葱花就大功告成啦!
,   老爸将一碗色香味俱全的“炒米线”端到我的面前,加上一勺“小康牛肉酱”,浓烈的香气扑鼻而来o这其中有米线的醇香,葱花的清香,油渣的油香和五花肉的肉香o香得让你忍不住要打喷嚏o再瞧瞧,金黄的米线,乌黑的木耳,碧绿的青菜,鲜红的辣油……我早就垂涎三尺了o便不管三七二十一夹起米线就往嘴里送,“啊!
烫死我了!
”“哈哈哈哈”老爸在一旁坏笑o看来心急吃不了热豆腐啊,我先吹了吹再送进嘴里o哇!
真的好好吃啊!
我细细地嚼着,炒米线的醇香弥漫在唇齿之间,那感觉简直妙不可言!
我边吃着老爸做的炒米线,心里边想:真好吃,老爸的厨艺真不赖!
干脆改行开米线馆算了o ,   这就是我家乡的炒米线,怎么样?相信你已经垂涎三尺了吧?如果你也想品尝更多的浙西名吃,那就来我家吧!
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小学六年级作文600字:作文镜子

01-25

 作文标题: 作文镜子
关 键 词: 镜子 小学六年级 600字
字 数: 600字作文
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.Gcv576 一块镜子,平平无奇,你看著镜中人,镜中人也看著你,合上镜子,再看不见镜中人,镜中人再看不见你o "你也不撒泡尿,照照自己"这句虽是不堪入耳的俗话,登不上大雅之堂,但却其实包含了巨大意义o人,往往是看不见自己的脸的,即使脸上弄脏、弄花了,没有一个可以看到自己的媒介,也不会知道,往往仍是大摇大摆地向前走,对别人的低声讨论耳充不闻o但如果有一块镜子在手,拿起来一照发现问题,立刻擦乾净,那人们不但会称赞你脸上乾净,也会称赞你反应敏捷,善用工具o 同样的道理,基於本性,没有人会刻意留意自己的短处,因为人的眼睛会轻易停留在他人的短处上o久而久之,便只善於批评别人,放纵自我,尤其位尊权重的人,因为自己的判断他人不敢反对,因此更是认为自己无所不能,百无禁忌o相反,我国古代著名的皇帝唐太宗为何能够使国家兴旺,朝臣心服口服,百姓安居乐业,口碑载道?就是因为他身边有一位能够勇敢冒死提出反对意见,甚至皇帝的短处的贤臣魏徵o唐太宗曾形容他为一块镜子,让他明白到自己的短处、错误,从中获益良多,才能治国有方,益国益民,垂名千古o 当然,要在我们身边找出像魏徵这样出色的"镜子"并不容易,毕竟人心总是有保留的o因此,才有了"一日三省吾身"的出现o我认为这句话是要我们有空时回想自己做过的事,找出自己有没有做错的地方,毕竟痛定思痛比晴天霹雳时的你更加冷静,更加理智o因此我认为个人的过去也可以成为一块镜子,比如让已经成熟的你去回想年少轻狂的自己,再一次感受身体里热血澎湃的同时,明白一下自己赌气、稚气、自以为是的闹腾有多令人生厌o , 总括而言,"镜子"的出现让我们更好地认识自己,此外,除了要好好利用这些"镜子"外,我们也要好好分析,避免下次再犯同样的错o...

小学六年级作文600字:作文 我的老师

 作文标题: 作文 我的老师
关 键 词: 我的老师 小学六年级 600字
字 数: 600字作文
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作文我的老师  我的老师  ——小学组三等奖王明  我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头,她把自己的一生无私地献给了教育事业,献给了他的学生她,是伟大的.  记得那是一年前的一个夏天,我们正等着老师来上课,忽然,窗外一个霹雳打破了夏日的沉寂,刹时间,电闪雷,狂风大作,如黑锅似的天越压越沉,仿佛快要掉下来了,又一声巨响,"黑锅"被划破,暴雨如瀑布般倾泄而下.雨点像子弹般射向大地看着这暴雨如注的天气,大家都说:"老师肯定不会来了."于是,我们个个地拿起书来自学.不一会,老师竟冒着雨来了,顿时,教室里想起了雷般的掌声."同学们对不起,今天我迟到了,你们能原谅我吗"着老师的头发,那被雨水淋湿的衣衫,激动,热爱一股脑涌上了我的心头.老师拿出课本,给我们讲起课来.她那可亲的面孔微笑着;那亲切的声音如母亲般给我们窗外大雨瓢泼,而教室里却到处了温欣四五年来,老师几年如一日,从没给我们缺过半节课.这,就是我们的老师,一个对工作尽职尽责的老师,一个伟大切又平凡的老师!  老师不仅热爱自己的工作,对学生也体贴微,如同自己的亲生子女般疼爱  那是期末考试时,由于过度紧张,我犯了病——抽风.这时,老师刚刚改完厚厚一叠作业,见状,她顾不上累了一天的身体,毅然用疲惫不堪的身体背起30多斤重的我直奔医.路上,我伏在老师双肩上,只觉得阵阵流在心间回荡.那时,正是烈日炎炎的酷暑,天热得一丝风也没有,柏油马路都快被太阳晒化了老师又累,又背着这么重的我,再加上这当头的烈日,她那受得了呀!豆大的汗珠一颗颗从她的额角滚落下来.老师停了下来,"小伟,你再坚持一会,快到了."老师关切地问……(...

小学六年级作文600字:作文

06-07

 作文标题: 作文
关 键 词: 小学六年级 600字
字 数: 600字作文
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作文  晋江侨声中学C三1 蔡巧玲 来自:作文大全 作文,许多人一提好他就心烦,我们班上就有很多人为它烦恼,但在初三的时候,我们班换了一个语文老师--蔡老师.他拯救了我们班的写作能力.他的教学方法与其他老师不一样,提高了大家的兴趣,有许多的活动.还有他让我们自己改作文. 来源:作文网 zw.liuxue86.com 那天的晚自修,第二节的时候我正在努力地做着作业,蔡老师示意我走上讲台,老师是跨年段教学,那时他正给初二的同学改作文.他微笑地说:你帮帮这位同学改一下他的作文,可以从三个方面下手:一是考虑这篇作文的小标题拟得好吗?二是能否在文章的开头加个题记或在结尾加个后记,如果要加那要怎么写?三是文中还有哪些语句要加以订正?  虽然,我不知道自己能否胜任这个任务,可也是硬着头皮那着作文来到自己的座位上,我知道老师是要训练我的写作能力,我不能让他失望.看着手里的作文,想起以前老师说过的评改作为问的方法:一通读全文,看内容是否与中心提纲相符......回想着老师的每一句话,但真要改下去,便无从下手, 怎么办呢?只好改了..一开始很不顺利总觉得有更好的词语可以用,但有想不出来.慢慢地..越改越顺利,不知不觉过了一节课作文也改完了.当我把作文交到老师手里的时候他对我说:改得不错嘛!我真的很高兴,老师还告诉我:其实改别人的作文也就等于在学习写作,在评改中不断地进步,提高自己的水平.  作文,是表达自己心声的途径.评改他人的作文,不仅是帮助他,也是帮助你自己.  (指导老师:蔡梓楠)  《作文》这篇优秀的“初三作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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小学六年级作文600字:作文 真真假假

05-16

 作文标题: 作文 真真假假
关 键 词: 小学六年级 600字
字    数: 600字作文
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说起作文,从一年级写到现在,我没有一篇是真实的,除了那些看图作文以外,老师常常说,写作文要真实,真实会写得到,那么,我曾经这样做过,让我无法不相信,我们手中拿笔,飞龙凤舞写出来的作文,不值一提,不值用情。
   我写了一篇关于老师的日记,老师的确管得我们很严格,我说的是她能减少一下我们的负担,体谅我们做学生的一下,哪知道,我这个真实,却变了老师的歧视。老师上课时说:某某同学说我给你们的压力大,还说体谅你们,老师这样做耶是为你们好啊,都是为了让你们考上好的大学。。。。。。 来自:作文大全  她那些看起来很冤枉的话语,我只记得那么少,她那花了一节课的时间讲的,我没有心思去记,这样,我用真实去写了,说实话,老师却认为有错,说老师的作文不行,说家庭同学之类的就行,我真的搞不懂,老师是否只是为了自己的利益呢?我真心的希望不是。 来源:作文网 zw.liuxue86.com  某人出过一本书叫“有人骗你”里面有一篇是说自己的儿子读初三了,说儿子一点时间都没有,吃晚饭歇息的时间都没有就回到房间你做作业,写作文,很晚才睡,作者看到都心疼,于是,作者发出感叹,为何学生们不能把自己真实的写在作文本里,而是要求呢?   的确,我们的童年,多么的丰富,但却缺少的抒发自己感情的东西,作文是一件可以抒发自己感情的,但是,作文,如果不作假,写真实,不是一个好办法,我们,只能靠作文来培养自己的写作水平,不能把作文的另一个作用发挥出来,作文的真真假假,好难懂。
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小学六年级作文600字:作文的疑惑

05-16

 作文标题: 作文的疑惑
关 键 词: 小学六年级 600字
字 数: 600字作文
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            作文的疑惑   打开小荷作文网,也许你会发现,属于那些像议论文,说明文,诗歌……这些文章是远远的比那些记叙文,小说 …… 这些要少得多得多,那是为什么呢 其实这十分简单,大家也一定都知道,那就是因为这些小说,记叙文的有一定的故事情节,不缺乏枯燥感,但是,冷静想一想,我们大量的写小说,记叙文这类故事性很强的作文真的会对我们提高写作能力有帮助吗? 来自:作文大全  我之所以这么说,并不是我有意针对那些以写记叙文,说明文为主的朋友们,其实他们都写的很好,语句也很优美,剧情也十分精彩.但是我看到有一个一颠倒的现象,那就是那些以写小说的文章得到网友的支持很高.这也并不是什么坏事,可是这些文章更多写的是有关爱情的文章,这对我们学习是没有什么好处的,也影响了我们的身心健康.而且在后面的作文评点中,本来是让大家来评论出文章里哪个地方写得好,哪个地方写得不好,取长补短,来提高我们的作文能力.而一但作者写出了像爱情这类小说之后,后面的作文评点就更多的关注文章中提到的男生是怎样的一个人,女生又长得靓不靓,而并不是关注文章的好与坏,这刚好违背了小荷作文网给我们提供这个评台的初衷想法了. 来源:作文网 zw.liuxue86.com  我也希望小荷作文网的工作者能在这方面有一个限制,给我们创造一个真正有利于我们身心健康,有利于我们学习和提高作文能力的一个平台.  《作文的疑惑》这篇优秀的“初二作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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小学六年级作文600字:作文:父亲的目光

 作文标题: 作文:父亲的目光
关 键 词: 父亲 目光 小学六年级 600字
字 数: 600字作文
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本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《作文:父亲的目光》,欢迎大家踊跃投稿。


十六年前的某一天,一个女孩呱呱的落地拉!父亲报起女孩.温亲地望着女孩,目光中流露出喜悦.欢喜.爱惜等感情  渐渐的女孩长大拉,女孩上拉小学,起初女孩成绩不错,渐渐的,女孩产生拉骄傲,以自我为中心的思想,她对周围同学很不友好,因一如此,女孩的成绩下去拉.班主任老师找女孩谈话.女孩不听.老师只好找家长说.父亲从老师那得知情况后,父亲无语.  一个仲夏的夜晚,父亲带着女孩来到海边.女孩与父亲踏着细软的沙滩,感受着余热的微风,望着一层一层的浪花拍打过来,感到心旷神怡.过拉一段时间,父亲深深地望着女孩.目光中夹杂着一层意思..女孩不懂.只听父亲说:"孩子,你喜欢潮水吗''女孩不只父亲为何问此问题,但她还是回答拉;"喜欢."那你知道潮水的的含义吗''.父亲笑着问.女孩摇摇头.父亲说;"潮水如人生一般.当涨潮时.就如你正奋斗,正在努力散发自己的光芒;退潮时.就如你经历拉一次失败,处于你人生的低落期,涨潮退潮,是大海平常的自然现象成功失败,也是每个人人生中必有的事.你不能仅仅只因为一丝好成绩而骄傲,自以为是.这样的话.你的成绩还会退的.说完.父亲又深深地望着女孩,目光中 有一些鼓励.又有一些企盼.  从那以后.女孩再也不骄傲不以自我为中心.好好学习.与同学和谐相处.女孩子的成绩上去拉.因为她明白父亲说那话的意图.但女孩还是不懂父亲那目光  不久女孩上拉初中.女孩在初中校园这个大家庭中.女孩明白拉很多人生的道理,她想起多年前,在海边父亲的目光.女孩懂拉.那是父亲教育的目光,是父亲期盼的目光  顾城说过“黑夜给拉我黑色的眼睛”.我用他来寻找光明.那么女孩则好象说“父亲给拉我神奇的目光,我用他来寻找人生的坐标”...