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写好一篇作文对于学生是非常重要的，作文，通俗来讲就是撰写文章。优秀的作文是怎么样写的呢?下面的内容是出国留学网小编为大家整理的《小学生记叙文怎么写 记叙文写作范文》，还是希望可以对您有所帮助。
中午，我还在午睡，还在床上伸懒腰，从窗外模模糊糊地传来“淅淅沥沥”的声音。我想一定是下雨了。
这可是极好的，下雨的天气是我最喜欢的，小雨中的漫步，看起来，都充满了诗意美。不知什么时候开始，开始喜欢上下雨天。下雨天，真好!下雨时天是灰蒙蒙的，犹如水墨画般，引人无数遐想。我喜欢假期里下雨，我可以窝在家里，静静地透过窗户凝视着雨中这不一样的世界。
我更感谢老天爷，在这不用上学的日子里下了一场小小的雨，他仿佛懂得：今天孩子们不用上学，该是下雨的时候啦!以前总认为，下雨天就是天空在哭泣，在宣泄心中的压抑。现在虽知道事实并非如此，但也不太去追究到底天为什么会“掉水”。
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，看到下雨，我的脑海中竟会想到这句诗，虽然楼房这里没有池塘，没有青蛙。为什么我也不知道，但我的脑海中却浮现出这幅场景。
有人跟我说过，在雨中漫步最能思考人生的问题。但我却不以为然，因为我总感觉下雨总会烘托出一种忧伤的场景，总认为是老天在哭，本来就忧伤的世界，这个时候，你却偏偏要到雨里去思考问题，真的有用吗?这个时候的你，思考问题的答案一定是反面的吧。
所以，我只喜欢在雨后去道路上漫步。在下雨后，就会期待，期待雨停了会是怎样的一番景象?会猜测，猜测会不会有七彩的彩虹?虽然我生活的城市的空气并不清新，不太可能会有彩虹，但给人一种遐想也是不错的。
“沙沙沙，沙沙沙。”每当纸与笔开始演奏的声音传入耳际，脑海中就会勾勒出她的模样，一双可爱的粉红眼镜，一束干练的马尾，高挺的鼻子，如樱花般的嘴，时刻露出如向日葵般灿烂的笑脸。
阳光穿过茂密的树林与粗壮的枝干，懒懒地倚在窗前，一阵清风拂过，把广玉兰的香味送进了教室，清风也微微吹起我图画本的一角，我把吹起的一角压住，脑中满是后悔……谁让我忘买勾线笔了呢，不过这么呆坐半节课也不是办法。我把乞求的目光转向了我的好友——沁安。此时，她正专心地看着她的画，极其细心的一笔一笔勾画着。
我小心翼翼地躲着老师的目光，手做成喇叭状轻轻地说道：“沁安，我勾线笔水用完了，又忘记买了，你能借我一下吗?”一阵微风吹过了她的脸颊，微微吹过了她黑色的发丝。我刚刚说完，她手中的勾线笔就对向了我，我开心的一把接过，只留下了一句“谢谢”。粗心大意的我没有注意到她只有一支勾线笔，没有注意到她笑容背后的无奈，没有注意到她只描了一半的画，没有注意到……
下课铃响起，我也描完了画中的最后一笔长长舒了一口气。把勾线笔套好套子，转过身，想把勾线笔还给沁安时，我呆住了，她无聊地用双手抵住下巴，眼睛望向窗外很远的地方，我的目光向下移，看见她画了一半的图画本。我心头怦然一震，难道她只有一直勾线笔?鼻头一酸，心像是被一只大手推搡了一下。我扬起头，过了一会儿，她转过头，金色的阳光洒在她的`头上，在阳光的沐浴下，她如一位天使。我怯生生地把笔还给了她，眼光飘向远方。
友情不需要华丽的辞藻去修饰，只是在你需要时出现，给予你关心温暖与帮助。
曾经，我的内心如...
12-20
1、要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。
然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。
2、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。
3、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。
确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。
1、运用顺叙。
顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。
顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。
按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。
当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次(发生、发展、高潮、结局)。
2、运用倒叙。
倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。
需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。
3、运用插叙。
插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。
需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。
有些同学看见别的同学写出一些好文章来，便惊叹道：“这些内容，我也熟悉的，怎么我没能把它们写出来!”这个问题值得深思，说穿了，那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。生活中，惊天动地的事情是少见的，一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。自古以来，好文章数也数不尽，大多写的也是平凡的、细小的事。《红楼梦...
我的妹妹叫刘若馨，今年4岁了，一双大眼睛忽闪忽闪的，红红的脸蛋像一个大苹果似的，一张樱桃小嘴非常可爱，不过你可别被她那可爱的样子迷住了，她性格很倔，为什么倔呢?请继续往下看吧!
一天，我下学回家时，看到妹妹在玩，于是，我跑过去说：“妹妹亲一个吧!”但妹妹却伸出手往我的脸上抓。就这样，我的脸可没保住了，好几个星期才好呢。家里来了客人是我的好朋友洋洋我和他在玩的时候，妹妹突然来了，玩着玩着妹妹咬住洋洋的胳膊，咬流血了，洋洋嚎啕大哭起来，我不知所措，急忙叫妈妈过来。妈妈拿了些纸，洋洋坐到沙发上眼泪像断了线的珠子一样流下来。
妹妹也有卖萌的时候。一天我买了一个雪糕，津津有味的吃着，妹妹见了说:“姐姐，让我吃点吧!”我想起她抓我的情景，我把头抬得高高的，继续吃。妹妹见了说：“姐姐我以后不抓人了!”我受不了她的“软肉计”，只能给她了。可过了一会，她又开始抓我了，呜呜!
不过就算她经常抓我，但我始终很喜欢她，因为她始终是我的妹妹啊，我喜欢我的“百变妹妹”!
【作者：刘若怡】
【点评：小作者语言活泼，文笔流畅。但是要注意的是，通过写妹妹两件事情来表现的“倔”和“卖萌”并不突出，也不突出“百变”，若写成“调皮淘气”之类的会更好。平时多加练习会写得更好的，加油!本文评分：中。】
以上是出国留学网作文栏目为你带来的《我的百变妹妹》，希望对你的写作有所帮助，写出好的作文。
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“卖书了，想买即好看又便宜的书就来五(3)买。”咦!谁在吆喝呢?原来是我们班的热心小王子——李毓在帮我们卖书。今天可是有一年一度的淘书乐活动哦!我可是经历了买卖风波哦!
买书风波
刚开始卖书，我就跑到六年级卖书的地方寻找我们这学期的必读书。来到六(3)班时，他们竟然一本《论语》都没有。六(2)班的《论语》、《史记》、《儒林外史》都买完了。我心想：唉!我还是到六(1)班去买吧!没想到，六(1)班的《论语》在刚开始卖的时候就被一扫而空了。我问：“你们这里有没有《史记》和《儒林外史》?”一个售货员说：“《史记》没有了，《儒林外史》倒是还有一本。"说着，他拿出了一本《儒林外史》。我一看标价，10元!这么贵!我问：“便宜一点，5元。”“不行!最低7元”售货员说。“6块5”我还想坚持。可售货员却说：“No!”我心想：7元就7元，如果我再不付钱的话，就买不到了。于是我们交易成功!
卖书风波
一波已平，再去拯救我们五(3)班的风波吧! 我来到我们班的摊前，生意兴隆呀!我问李佳妮：“怎样?忙吗?”李佳妮抬头看见是我，说：“别说风凉话了，你书如果买好了，就赶紧进来帮忙吧!”“Ok!”我爽快地答应。 我刚当起“老板娘”就忙了起来，只听见李毓站在桌子上大声喊着：“卖书了，好看点书在这里，卖书了!”过了一会儿，李毓下来了，我问他要干什么，他说：“在这吆喝不行，我要出去客，或者拿几本书出去推销推销。”“加油!我帮李毓打气。 后来，一个二年级的小女孩来买书，我问：“小妹妹，你要买书吗?”“要呀!”小女孩说。我问：“你要买什么书?姐姐来帮你找。”“我想要买这本。”小女孩说。说着，拿起了一本冯铭倩的《公主故事》。我问：“小妹妹，这本书是15元，你有几元钱呢?”小女孩说：“啊!可是我只有1元钱。”我遗憾地说：“对不起，你买不了。如果你要买的话，我去问一下我的同学，你在这等一下，好吗?”小女孩点了点头。我问冯铭倩：“有个小女孩要买你的《公主故事》，可她只有1元钱。你卖吗?”冯铭倩说：“1元钱就1元钱吧!”小女孩拿到书后心满意足地走了。
我们也快要收摊了，可是书却没卖完。虽然我的喉咙哑了，但是我很开心，因为这是为了卖书而哑的。
【作者：李紫婧】
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若是童年有个伴，是不是觉得不孤单，吃饭玩乐在一起，能有人很自己一起长大，是不是很好呢?以下是今天出国留学网为你带来的一篇作文《五年级写人记叙文：我的妹妹“小魔女”》，希望对你的语文学习和写作有所启发，加油哦!
嘿，我有一个妹妹，她实在是调皮捣蛋，淘气得让我们大家又爱想揍她。是一个名副其实的小魔女！
她其实长得很可爱，小脸粉嫩嫩的，水灵得让大家都想去捏她一把。妈妈给她绑了两个小辫，蹦跳起来，辫子也会跳起来，可爱极了。
去年下雪，我和爸爸妈妈正忙着扫雪。不知道妹妹又跑到哪里去玩了。我们就奋力的把雪都铲得差不多，老天又下起雪来，我刚要放下铲子，好好的玩一会雪。原来不是又下雪了！是“小魔女”妹妹在淘气的把雪来扬了起来。我看到妹妹的眼神中很高兴，但是我不高兴！我故意逗她说：“你真是一个小魔女啊！”
那年她3岁。我正在写作业，她高兴遍布满脸的向我跑过来，说：“姐姐、姐姐，你去把爸爸妈妈都叫来，看我的化妆秀!”我听后几乎崩溃了。说：“要叫你去叫，我可不去!”妹妹看见我坚定的眼神后知道我肯定不会去。便趴砌的到在地上打起滚儿来，这一招正中了我的弱点。妈呀!真是应了那句名言啊!“知之者不胜，不知者不胜啊“!哎呀，行、行我服了你了。
不一会儿，我把爸爸妈妈叫来了坐在沙发上。门咯吱一声的打开了。走出一个不人不妖的一个小女孩。嘴唇红得发黑、头上戴之一顶太阳帽、脚上穿着高达5cm的高跟鞋、脸白得跟白骨精似的。把我和爸爸妈妈都惊了一跳。妈妈对妹妹竖起一根大拇指，说：”我服了你了。”
怎么样，我这个妹妹够淘气吧!谁家有这么个小魔女简直就是个悲剧啊!
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