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四年级读书手抄报

 

  根据很客观的数据统计中国人人均每年读的书只有6本,而犹太人却是60来本,两者相差非常悬殊,所以啊,我们要从小要养成爱书爱读书的好习惯。下面是手抄报网整理的四年级读书手抄报,欢迎阅读。

四年级读书手抄报(一)

四年级读书手抄报

四年级读书手抄报(二)

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四年级读书手抄报(三)

四年级读书手抄报

  【新媒体时代我们该怎样读书】

  不久前,曾获得龚古尔文学奖的摩洛哥作家塔哈尔·本·杰伦造访中国,在接受我们的记者采访时,他困惑地问道:为什么中国人不读书?因为他在机场候机或地铁上看到但凡有点空闲的中国人都在看手机或其他电子设备,没有人手捧书籍阅读。本着“家丑不可外扬”,我们的记者急中生智地回答:“我们正是用电子设备看书啊。”

  中国人到底读不读书?这有赖权威机构的调研。可以确定的是,我们的阅读习惯和方式正在被新媒体改变。对于许多人而言,一天不看书无所谓,一天不刷朋友圈那是万万不可的。即便还喜欢读点书的人,相比厚重、携带不便的纸质书,或许更倾向于选择可以装进一个图书馆的电子阅读器,似乎只有经历过那个书籍匮乏年代的老一辈人才会对纸质书情有独钟。那么,对于阅读这一使人类获得进步的古老传统而言,新媒体真的是洪水猛兽吗?我们真的要为纸质书的寿终正寝而哀悼吗?带着这些疑问,《外滩画报》策划了此次专题。

  我们特意挑选了不同领域的8位代表人物作为采访对象,希望能听到不同的声音,结果也确如所期。财经作家吴晓波是新媒体时代的弄潮儿,经营的公众号有90多万粉丝,但他却偏爱纸质书,家中每年会新增一个书柜和200本书。已经从南科大退休的朱清时如今依旧珍藏着少年时代的手抄本,他觉得对他性格影响最大的就是读书。经济学家梁小民一年要看300多本书,即使出国旅行,也要在行囊里塞下20余本书。

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三年级读书手抄报

 

  一本书就是一个王国就是一个世界,往往读完一整本书,知晓它的大意,就会有一种感悟,这就是读书的美妙,而不仅仅是一个个故事而已,这些我们都可写进我们的手抄报,作为我们制做手抄报资料,下面是出国手抄报网整理的三年级读书手抄报,欢迎阅读。

三年级读书手抄报(一)

我爱读书手抄报

  【曾国藩读书-一培养个人的读书兴趣与方向】

  曾国藩对两个儿子的教育就是最典型的例子。老大曾纪泽不喜欢科举考试,不喜欢八股文,喜欢西方的语言学和社会学,曾国藩就鼓励他按自己的兴趣方向去读书。而且最难能可贵的是,虽然对于曾纪泽感兴趣的这些所谓的西学曾国藩自己不是太懂,但他为了儿子也努力地去看了不少书。后来,曾纪泽写成《西学述略序说》和《几何原本序》,这两本书出版,都是曾国藩亲自批阅后为之刻版发行的。

三年级读书手抄报( 二)

我爱读书手抄报

  对于老二曾纪鸿,曾国藩就更是这样了。不仅鼓励曾纪鸿培养出数学研究的兴趣,难能可贵的是,曾纪鸿结婚之后,她的妻子郭筠,是个喜欢读书的女性。曾国藩觉得在那种重男轻女的社会环境下,儿媳妇能喜欢读书,是非常不容易的。所以在教儿子的时候,还顺便教儿媳。郭筠不像曾纪鸿一样喜欢数学,她只喜欢文学与历史,这一方面曾国藩绝对是大家。所以在曾国藩的引导下,郭筠通读了《十三经注疏》和《资治通览》,也成了一个有名的才女。

三年级读书手抄报(三)

我爱读书手抄报

  说起来,曾国藩虽然是一代大儒,但也不可能样样都擅长,那么他怎么可能在西学、算术、语言学各个方面都能给孩子以指导呢? 要说曾国藩真是一个海纳百川式的人物,当时他的幕府中网罗了天下最杰出的英才,包括像李善兰、华衡芳、徐寿等一大批当时最杰出的科学家。他不仅自己教儿子,还主张儿子向这些饱学之士学习。这也可以看出曾国藩的胸襟,真不是一般人可以比拟的。

  后来,他还主张从年幼的孩子中选拔一些聪明的、对西学感兴趣的儿童,由政府出资送他们出国去学习。正因为有他的一力提倡,于是近代历史上,有了第一批出国的留学学生,这第一批三十多个孩子中,就有一个名叫詹天佑的学生,后来成为了中国铁路工程学的奠基人。

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二年级读书手抄报

 

  古人书:“书读百遍,其义自现”说的就是我们读书就应该读经典,而经典就要多读几遍,我们做读书手抄报可以当做读书的笔记感想,下面是出国手抄报网整理的二年级读书手抄报,欢迎阅读。

二年级读书手抄报(一)

二年级读书手抄报

  【曾国藩读书-一书不尽,不读新书】

  就是说一本书没读完的情况下,不要急着读另一本书。事实上就读书而言,有很多人有这种毛病,呼啦一下弄好多书,这本翻翻,那本翻翻,美其名曰读了好多书,其实一本都没读完,一本都没读通、读透。而曾国藩主张一本没读完,也就是一本没读懂,就不要忙着去读其他的书,这实际上就是沉浸的读书法。

二年级读书手抄报(二)

我爱读书手抄报

  国学大师王国维也说,学习的境界要先入乎其内,再能出乎其外。读书更是这样,一本书,你要先能沉浸进去,你才能最终从中获得有价值的东西。

  当然,曾国藩虽然主张读书要沉浸其中,但他从来不主张死记硬背。他对儿子说“凡读书,不必苦求强记。只须从容涵泳,今日看几篇,明日看几篇,久久自然有益。”(《曾国藩全集·家书》)也就是说读书沉浸其中,其实是应该是一件非常轻松愉快的事,不要当成任务来死记硬背。死记硬背的方式属于老牛拉破车,车破牛也累,不会有什么好的收获。

二年级读书手抄报(三)

读书手抄报

  不过,读书应该是件轻松愉悦的事,但这不代表像看闲书那样就行。曾国藩主张看书的时候要能做札记,也就是看书的时候得学会动手,得边看边写写划划,要“略作札记,以志所得,以著所疑”。(《曾国藩全集·家书》)也就是要把读书时的所感所想,不论是心得体会,还是疑惑不解的地方,都要能随手记下来,这样才能有助于读而后学。后来,胡适先生就对曾国藩这种读书做札记的方法最为推崇。

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一年级读书手抄报

 

  通过读书可以武装我们的思想,又可以通过我们的思想影响到我们的思想,所以毛泽东就说,读书是改变自己的最好途径,没有之一,下面是手抄报网整理的一年级读书手抄报,欢迎阅读。

一年级读书手抄报(一)

一年级读书手抄报

一年级读书手抄报(二)

一年级读书手抄报

一年级读书手抄报(三)

一年级读书手抄报

  【曾国藩读书-书就要读经典】

  因为曾国藩自己就是儒家标准的知识分子,所以他教曾纪泽读书,从小就很有规划,主要是以十三经和二十三史为根本。

  按曾国藩的观点来说,这些都是经历过时间考验的经典中的经典,而经典之所以称之为经典,就是它其中的智慧、思想都是经过实践检验了的,这是最值得后人学习与吸取的。

  我们为什么读书?就是为了学习别人的智慧与思想。知识性的东西会随着时间而不断更新,但思想性的东西、智慧性的东西,越经过时间的沉淀,就越有学习的价值。所以读书最大的捷径,就是读经典。

  经典一定要精读,从学习的效率上来说,精读要比泛读还要重要。泛读就是胡子眉毛一把抓,抓到什么读什么。虽然这也能学到不少东西,但学的多,忘的也多。但精读就不一样,能吃得深、吃得透,才能保证所学的东西真正变成自己的东西。

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