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05-03
出国留学网主题阅读推荐：“小物件的作文”。
我的课余生活扬州市江都区国际学校八（7）朱晨露我的课余生活，丰富且充实。在图书馆，我畅游书海漫步在图书馆里，我迅速地瞥过一排排整齐的书籍。在这知识的殿堂中，我像只自由安闲的鸟儿，展翅翱翔。文学名著。当我读到这一标签时，我不由驻足，仔细看去：《朝花夕拾》《笑面人》，《镜花缘》，忽然，我的视野定格在了一本淡黄封面的书上巴金的《家》。我谨慎地将它取出，迫不及待地翻开书页，沉醉在文学世界里，与觉民、觉慧同悲同喜浏览，是我课余生活不可或缺的一部份。在田径场，我挥洒汗水常言道：身体是革命的本钱。因此，我从未放弃过锻炼身体。一二一，一二一我自己为自己喊着口令，脚步和着口令不急不缓地向前运动着。田径场上有很多人：有慢跑的，也有冲刺的，还有人在安闲地漫步。有几个老奶奶在用田径场四周的铁栅栏努力地伸展腰肢；田径场四角，有一些年轻人在兴奋地地打羽毛球；中心草坪上，几个大叔在快乐地打网球。我跑完一圈，拿出预备好的羽毛球拍，到一个人少的角落和朋友打起了羽毛球。可我的技术着实不佳，有好屡次都没接到球，虽如此，但我乐此不疲。运动，是我课余生活的重要组成部份。在家里，我分担家务乒呤乓啷乒呤乓啷爸爸总说妈妈做家务就像打仗，可在这点上我不愧是妈妈的***人水池里，满是油污的碗碟和一把筷子浸在水中。我拧开洗洁精瓶盖，倒出一点洗洁精在水池里这是奶奶告知我的，她说这样省水也省洗洁精。我熟练地拿出抹布洗刷，然后乒呤乓啷乒呤乓啷不一会儿，刚才还满是油污的锅碗瓢盆就清洁干净，使人赏心悦目。家务，也是我课余生活少不了的出色。浏览、运动、家务我的课余生活很简单也很充实，而且从中我也感到了快乐！毕老师点评：本文开篇简洁，短短11个字既点了题又引出下文。中间主题部份三个小排段结构一致，各自又点出本段主要内容，最后用一句作结。结尾部份，总结全文干脆利索。我的课余生活扬州市江都区国际学校八（7）许嘉烨光阴不等人，当我还未从初一的生活中回味够时，却已经是初三了。固然学业越来越重，但我的课余生活照旧丰富多彩足球场上，刀光剑影一到了体育活动时间，我们这帮野小子就从器材室借到了心爱的足球，迅速来到了球场。看不了世界杯，我们自己踢！满球场奔跑，只为了那一脚华丽的临门一脚，看球在空中沿着一道奇异的弧线飞入球门。进球方喝彩雀跃，失球方也实在不气馁，大家重新开始，由于我们还有时间：人在飞奔，球在转动，快乐仍在进行。不谨慎摔倒了也没事，站起来拍两下，继续踢。即使满身是灰也没关系，男子汉没甚么大不了。在足球场上玩的是潇洒。
我有一条电动小鱼，它是我妈妈送给我的。
它小巧玲珑，只有一寸半长，身体蓝色，身上有一条条波浪线一样的红色斑纹。它的尾巴是黄色的，可以活动，这样可以让它自由自在地在水里游动。有一次，我想逗一逗水箱里的小鱼，便打开电动小鱼的开关，把它放进水箱里。这时，电动小鱼飞快地在水箱里游动起来，鱼儿们也跟着它游了起来，他们以为电动小鱼是它们的头儿呢！过了一会儿，电动小鱼停了下来，不动了，一条胆大的小鱼用尾巴碰了碰它，好像在说：喂！我说你会不会说话啊！电动小鱼没有理睬。这时，那条小鱼扭了扭身体，吐了一串泡泡：别怕，是条假鱼。 我看露馅了，就赶忙把它拿了出来，缓解了它们的矛盾。
我喜欢我的电动小鱼，因为它带给了我无限的快乐。
巨人学校 指导老师：冯禹川
05-03
大家每周都避免不了要写作文记录生活吧，通过写作文还是帮助我们找到属于自己的语感。如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的，你平常有没有收藏一些优秀的作文呢？编辑为你收集整理了写小物件的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
我有许多玩具，有玩具手枪，遥控小汽车，奥特曼系列……但我更亲睐那个“海豚套圈”的小玩具。它是我六岁时，妈妈买给我的。它的外型很像一台微型电脑，它的正前方的屏幕是由一块透明塑料板构成，把里面的世界和外界隔开来了。屏幕里面，其实就是一幅生动的海洋世界的画。你瞧！正中央两只粉红色的海豚从海面一跃而起，高高的抬起头身姿是那样矫健。一条色彩斑斓的热带鱼正羡慕地盯着海豚，似乎在想：如果我能像它们那样，表演那该多好啊！其它鱼儿在海豚周围悠闲的游来游去。碧绿的水草随着水波摆动着柔软的腰肢。屏幕下面是一个小键盘，键盘中央有两个现眼的黄色按钮，左边那个是来控制左边的水流的，只要把它一摁，屏幕内的十五个圈就向左边移动，并飞跃起套向海豚的嘴和尾巴。右边那个，则是来控制右边的水流的。大概是为了美观，按键周围，还贴了F1~F12的贴纸，使得它更像电脑。
它不仅好看，而且好玩，它给我带来了无穷的快乐，因此我十分珍爱它。每当我弟弟来我家玩，我总偷偷地把它藏在一个“安全”的地方，不让他发现。因为我弟弟太调皮了，我可不想让他弄坏我的海豚套圈。还记得有一次，我突然找不到它了，这可怎么办呀，我着急得都快要哭了。于是爸爸妈妈就帮忙找，三个人屋里屋外，桌上地下，翻箱倒柜地寻找，可一直找到晚上也没有一丝线索。我躺在床上，怎么也睡不着，翻来覆去，满脑子都是“海豚套圈”。突然，我的脚碰到了一个硬东西，我把它拿出来一看，呀！是“海豚套圈”。可它怎么会在这儿？惊喜之余我才想起，原来昨天晚上我玩得时候不知不觉睡着了，不小心就把它弄进了被窝里，第二天叠被子也没有发现。唉，我真是个小马哈！
海豚套圈是我的好伙伴，我喜欢它！
童年的时候最喜欢玩的东西是什么，看动漫，玩卡牌，玩玻璃珠，收集小公仔片，这些在那时候对我们来说是一件非常好玩的东西，我现在的家里还有许多的小卡片，这些都是童年时期的战利品。跟着春秋的增长这些东西也徐徐的`离我们而去在也不需要像小孩一样去靠输赢争取这些东西，也徐徐磨灭了对这些东西的乐趣。长大后的我们迷恋上荣誉，金钱，权力等等各种东西，这是一种心理立场的转变也是成长中需求的转变。
这种转变也就表明了我们在成长也在不中断提高，但我们有时也会回过头来想一想是从什么时候开始徐徐的对那些东西失去了爱好，仍是成长的过程中失去一起玩的小伙伴，徐徐也就慢慢的把他们健忘了。成长过程中我们也会碰到许多的分别，这种分别可能就是一种永久性的长大后我们会健忘，会遗失掉这部门记忆由于一生中碰到的事物是良多的，童年只是我们成长中的一部门但在某个时候你会想起这段记忆，也会感到很开心。
所以有些东西会是我们永远收藏的回忆，由于他代表的是一种成长过程中的暖光，也许他是那么的微不足道。
陈妍嘉
信笺遥远而又亲切。
钉在墙上的邮箱，它那深绿的油漆已侵蚀的聊胜无几，在夕阳的照射下，斑斑驳驳的落在那，沉稳而又沧桑。也许很快就要被拆掉了。
虽说现在是比邻的天涯，WIFI5G把我们连在了一起...
01-24
出国留学网内容专辑推荐：“小物件的作文”，敬请浏览。
语文学科中大大小小的考试都离不开作文，写作文让我们的思维更有条理性，逻辑性。写作文要先仔细思考题目的要求和写作思路。你还在写出一篇好作文苦恼吗？出国留学网的编辑花时间专门编辑了关于小物件的作文，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
一、导入
1.出示谜语，师：你能猜出他是什么吗？请同学抢答，追问：你是怎么猜出来的？（生回答后出示图片）
（激发兴趣，调动生活积累，导入主题，明白不同物品的特点。）
2.口语交际——说说我的“无价之宝”
说说你的“无价之宝”是什么？你是怎么得到它的？
学生自由回答，师引导学生按照顺序说出物件的形状、颜色、功能等。
（话题导入，让学生回忆起自己最心爱的一个物件，跟大家分享。）
二、习作指导
1.出示例文《电动小狗》，图文对照，请学生朗读，其他学生听读，听时思考：这只电动小狗有什么特点？从哪些方面来写的？（例文指导，学生明确写物件要突出特点，抓住它的样子及动作来描写。）
2.出示两句话（见PPT），学生自己进行思考比较，同样意思的两句话，用上比喻后比原来的更加形象生动了。
接着，读《小瓷鹅》，找出这篇文章中描写“小瓷鹅”神态的语句，划出来并认真地读一读，说说这样写的好处。
（明白写物件要仔细观察，抓住其神态运用比喻、拟人等修辞手法多角度地进行生动描写。）
3.练一练
出示PPT（小猪笔筒片段），请学生根据提示补充括号里的内容，让段落变得更加生动。师评价指导后，总结。
（例段对照，使学生学会抓特点，按顺序，展开联想这三种写外貌的方法。）
三、动笔实践
请你动笔把你喜欢的小物件写下来吧！
四、评改建议
描写外形时是否按照一定的顺序进行描写，是否抓住了物件的特点运用了比喻、拟人等修辞手法，有没有表达出喜爱之情。
每当我看见这只树脂小白兔玩具，我就情不自禁地笑起来。这只兔子是我当上中队长妈妈送给我的礼物。她希望我以后学习会更好！
小白兔雪白的头上，戴着一个粉红色的蝴蝶结，它那双眼睛，活像两颗火红的小露珠。尤其是它的衣服更是夺人眼球，粉红的上衣，缝着两颗珍珠般的钮扣。最吸引人的，是那条裙子，黑色的纱裙上衬着一条白色的绸带，真似高贵的公主。它的身高只有半本书那么高，可爱极了！
第一次和小兔子玩时，我不小心把小兔子摔到了地上，把我心疼坏了，幸亏小兔子没摔坏，要不然不知道会怎么样。
小兔子不但美观，关键时刻还能派上用场。有一次，我回到家里，看见我笔筒里的笔不停地往外冒，一开始我以为是有什么东西在我的笔筒里呢！但是，过了一会，我一看，哪有什么东西啊！只不过是笔筒里的笔太多了，装不下了而已。我一想，哎呀！除了笔筒，家里没有别的东西可以装笔呀！这可叫我怎么办呀？这时我的脑瓜里冒出一个主意：并不需要笔筒来装笔呀！我走到小兔子面前说：“今天要辛苦你一下啰！”说完，我就把一根根...
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