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小班教师节活动教案通用7篇

 

  教案课件是老师需要精心准备的,这就需要我们老师自己抽时间去完成。 教案和课件是建立高效课堂的核心,怎么样教案课件才算?栏目小编为大家准备了这篇有关“小班教师节活动教案”的文章,请需要的人现在就来查看!

小班教师节活动教案【篇1】

  设计思路: 在平时的活动区活动中,孩子们总是要花很长的时间来收拾玩具,来来回回跑很多趟,有时一次只搬运一块玩具,而且大多数都是单独收拾玩具,很少与同伴进行合作。针对这一情况,老师设计了这一活动,旨在通过活动提高幼儿合作能力,在活动中探索出各种又省时又省力的搬运玩具的方法。

  教案目的: 1.探索搬运玩具的各种方法和策略。

  2.引导幼儿在活动中学会与他人合作,体验合作和帮助他人的快乐。

  教案准备: 幼儿玩具若干,有大小轻重的不同种类;工具材料若干,

  塑料袋,大小塑料筐等;将场地布置成森林模样;录音机,

  磁带;请一位教师扮演猪妈妈。

  教案过程: 一.从已学的《拔萝卜》引出问题,尝试创新解决。

  1.提出问题:小朋友们都听说过《拔萝卜》的吧!萝卜拔出来了,可老爷爷又犯愁了,萝卜很大很重,用什么办法把萝卜运回家呢?

  2.幼儿提出多种解决办法,教师鼓励幼儿的创新精神。

  二.活动:搬玩具。

  1.进入情境:教师接电话,告诉幼儿:刚才我接到猪妈妈从森林打来电话,说她从商店买了很多玩具准备运回家,可半路上车坏了,那些玩具又多又重,她一个人搬不动,想请我们去帮她搬玩具,你们愿意帮助她吗?

  2.教师与幼儿共同尝试搬玩具。

  (1)听着欢快的音乐进入大森林,找到猪妈妈和玩具。

  (2)找到猪妈妈,看看有些什么玩具?

  尝试将玩具搬回猪妈妈的家,教师注意观察幼儿的行为,可协助,不正面指导。针对幼儿活动予以评价。

  A请幼儿谈谈搬玩具的感受。幼儿可能出现:

  a帮助别人,心里很高兴。(对幼的想法予以表扬、鼓励)

  b很轻松。(请幼儿说说是怎么搬玩具的,对在搬玩具中使用了工具和有创新表现的予以肯定、赞赏)

  c很累。(请幼儿说说是怎么搬玩具的,为什么会感到累)

  B猪妈妈为了表示感谢,决定将玩具送给小朋友。教师提出

  问题:猪妈妈家离小朋友的家很远,用哪些办法搬玩具才能

  搬得又快又轻松。

  C幼儿讨论并说出自己的办法。

  (3)再次尝试搬玩具。

  将玩具从猪妈妈家搬到小朋友的家,鼓励幼儿尽量尽量与他人合作搬玩具。

  3、归纳总结经验,体验成功。

  (1)归纳方法。

  (2)与现实生活相联系,迁移经验。

  今天小朋友们在搬玩具时使用了很多巧妙的办法,终于成功了。如果以后你们遇到什么困难也不要怕,只要开动脑筋,就一定会成功的。

  (3)拿着猪妈妈送的玩具到户外去玩。

  活动反思:

  儿童教育家阿莫纳...