出国留学网小班教案鞋子

出国留学网专题频道小班教案鞋子栏目,提供与小班教案鞋子相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

小班教案穿鞋子反思集锦

 

  编辑认真筛选后特别推荐一篇题为“小班教案穿鞋子反思”的文章。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,没有写的老师就需要抓紧完成了。 学生反应可以帮助教师定位课堂的优势和劣势。为方便后续阅读,请你收藏本文!

小班教案穿鞋子反思【篇1】

  设计意图:

  活动目标:

  1、在游戏活动中,初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。

  2、培养动手能力、养成自己整理鞋子的良好习惯。

  3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  4、锻炼他们的个人能力。

  5、培养幼儿与同伴之间的相互配合。

  活动重点:

  1、按鞋子的大小、颜色、款式等特点进行配对

  2、寻找鞋底的秘密,特别是形状:两头大、中间凹。但鞋子的朝向是相反的

  活动准备:

  1、与幼儿人数相近的大小、颜色、款式各异的鞋子散落放在鞋架上,用布遮起来

  2、故事图片

  活动过程:

  (一)奇怪的鞋子教师以故事的形式引出:娃娃家里的宝宝呀,特别爱漂亮,每天都要换一双新鞋子,所以她的鞋子特别多,最后,连她自己都分不清哪两只是一双了。有一天,她穿了一双很特别的鞋子,一只是大的红鞋子,一只是小一点的花鞋子(教师边讲故事边出示两只鞋子)可是这一天,她非常不开心,你们知道她为什么不开心吗?(幼儿猜测,引导幼儿发现两只鞋子的不同)教师小结:两只大小不同、形状不同、颜色也不一样的鞋子不是一双,所以穿的人当然不舒服了。

  (二)我的鞋子师:那你们穿的鞋子是怎样的呢?

  引导幼儿观察、比较自己脚上的鞋子,并说出自己鞋子的外形、颜色、大小等特点,初步要求幼儿说完整话。

  教师小结:两只大小相同,颜色一样,款式一样,形状也相同,这样的鞋才是一双鞋。

  (三)鞋子配对师:小朋友们今天懂得了这么多的知识,知道了什么叫做一双鞋,而且都穿对了,那么你们帮老师看一看,我今天穿的对不对(教师穿的鞋子不一样)?

  (幼:不对,颜色不一样,款式也不一样.)师:哎呦!老师今天早上起的急,把鞋都穿错了,没关系,我可以把鞋子换回来。[.来源教案网](教师一次次的换鞋子,要求每次换的鞋子都跟原来的不一样,并让幼儿说出哪里不同,最后挑一只与原来的鞋子一样的,但是朝向相同的鞋子,请幼儿说出哪里不一样)引导幼儿仔细观察,进一步发现鞋的朝向是相反的教师小结:两只大小相同,颜色一样,款式一样,形状也相同,但朝向相反的鞋子,我们就叫它一双鞋。

  师那么谁能帮我把正确的鞋子找出来呢?

  出示几只不同样式的鞋子,请一名幼儿挑选。

  (出示鞋架和随处乱放的鞋子)师:娃娃家的宝宝经常把鞋子乱丢乱放,害得妈妈找也找不到,还常常把鞋子穿错。听说我们小朋友很聪明,能够把鞋子一双一双的整理好,他们家的妈妈想请我们小朋友帮忙整理一下,好吗?

  幼儿分散收拾,将找到的两只鞋子摆放在身边,并说出为什么要将这两只鞋子放在一起。

  幼儿互相检查、验证,并把找对的鞋子放在鞋架...

小班主题教案鞋子的心事8篇

 

  作为杰出的教学工作者,能够保证教课的顺利开展,在每天进入课堂授课时,教师早早就会准备好教案课件。教案有助于准确把握教材的重点与难点,那么,写教案真的较难吗?出国留学网特别从网络上整理了小班主题教案鞋子的心事,请在阅读后,可以继续收藏本页!

小班主题教案鞋子的心事【篇1】

  设计意图:

  我班幼儿午睡起床,常有小朋友把鞋子拿错、穿错,根据小班幼儿年龄特点,我设计了《鞋子对对碰》的活动,引导孩子在原有的生活经验上关注物体的形状、大小、颜色的不同,进行配对。在游戏中自然渗透数学的概念,达到玩中学,玩中教,玩中求进步的目的。

  活动目标:

  1、感受在活动中有趣和快乐。

  2、能按鞋子的外形,颜色,大小等特点进行配对。

  活动准备:

  1、与幼儿共同收集各种不同的成双的鞋子(拖鞋、高跟鞋、皮鞋、凉鞋、溜冰鞋等)散放在教室的中间。

  2、鞋架两个。

  活动过程:

  一、以游戏的口吻,请幼儿帮助猫妈妈(教师)一起收拾零乱的鞋子。

  1、请幼儿初步按物体的外形、颜色、大小等特点进行配对。

  2、幼儿分散收拾。

  评析:根据小班幼儿年龄特点,设计有情节的活动容易引起幼儿积极参与,能自然而然的导入活动。在这环节中,有很多小朋友对一些外型特别的鞋子(如溜冰鞋)能正确配对,而对一些颜色相近或外型相似的鞋子有很多配错了。

  二、幼儿讨论

  1、你是怎么收拾的?这两只鞋子为什么要放在一起?

  2、小结:外形一样,颜色一样、大小一样的鞋子叫一双,是好朋友,所以要放一起。

小班主题教案鞋子的心事【篇2】

  活动目标:

  1、锻炼幼儿的动手能力。

  2、体验集体活动的乐趣。

  一、活动准备:

  1、奖状20张;椅子5把;

  2、各种奖品:牙膏、铅笔、本子若干。

  3、音乐《找朋友》《开火车》等

  二、活动流程:

  1、全段幼儿3:00整到二楼演艺厅集中。

  2、主持人讲话,宣布活动开始。

  3、主持人示范介绍比赛规则:

  规则:把孩子分成四组,脱下鞋子放在指定地方,然后教师把鞋子打乱,听到指令后,请孩子快速找到自己的鞋子,跑回自己的椅子,并正确穿好鞋子,快者为胜。

  每组取一等奖一名,二、三等奖各两名。

  4、分组进行比赛:

  第一组:陈宇虹苏杰瑞洪施彬郑泽榆傅铠骏

  第二组:学钊林晟石嘉雯吕可盈谢威

  第三组:依芸刘凯霖王增熠沈梓瑶林昊

  第四组:许文孙广润刘嘉毓林慧婷苏心婷

  5、幼儿游戏:《找朋友》等

  6、主持人公布获奖者名单并颁奖。

  三、活动结束,幼儿搭火车听音乐离开活动室。

小班主题教案鞋子的心事【篇3】

  一、设计意图

...