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幼儿园小班班务总结7篇

 

幼儿园小班班务总结 【篇1】

  一、保教并重,加强幼儿生活自理能力及教学常规的培养。

  1、良好的常规也是一个班级班风班貌的体现,在常规的培养上我们着重做好了两点:

  (1)通过多种形式开展主题活动。我们分析本班孩子情况,根据《纲要》和教材要求,认真制定学期工作计划,准备好每一次活动,开阔孩子们的视野,帮助他们获得丰富的生活经验。我们注重发挥班级环境的作用,定期更换班级的主题墙内容,为孩子开辟动手的小天地,充分利用班级的小栏目、小区角,使他们有动手动脑的场所。半年过去了,他们在各方面有了很大的进步,我们也赢得了家长的信任。

  (2)养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规,及时纠正不良的行为习惯,要求幼儿能面朝老师,安静的上课。另一方面我们结合评比栏的评比活动,给上课有进步、表现好的小朋友粘上小红旗,到了星期五在根据小红旗的多少来发放小红花,通过不断的激励,我们班的课堂常规有了较大改善,上课认真听讲、大胆发言的多了,讲话、开小差的少了。

  (3)语言是人们交往的一项基本工具,培养他们的口语表达力及倾听能力,与同伴交谈的能力是十分重要的,我们将讲述活动、谈话活动、听说、早期阅读渗透于日常教学及生活中,注重培养他们良好的倾听习惯,阅读习惯,正确发音技能等。

  2、在生活自理能力的培养上,本学期我们着重做好两点:

  (1)在一日活动中加强幼儿的自理能力。由于小班幼儿年龄小,在家中父母包办代替的多,所以生活自理能力较差,针对这一现象,我们在开学初期订立了实施计划,对盥洗、进餐、穿脱衣服,叠被子、取放玩具、坐姿等,通过示范讲解,把许多的一日常规编成一小段有趣的儿歌,让他们边学会儿歌边做动作,这样他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣,取得了很好的效果。

  (2)、通过环境创设提高幼儿的自我服务能力。经过观察,我们发现,小朋友基本上都会自己穿脱裤子,因此我们将重点放在教幼儿学习穿衣服上。在"娃娃家"我们投放了大量的衣服,通过给娃娃穿衣服,扣扣子,使孩子们逐渐掌握穿各种衣服的方法。目前,班上小部分小朋都能自己穿衣服了。

  (3)、以"值日生"为带动点,以点带面,培养为他人服务的意识。小班的幼儿不仅能做到自己的事情自己做,而且已有了初步的为他人服务的愿望。因此,我们通过请值日生的形式,每天轮流请小朋友为伙伴们端菜端饭、摆椅子。这样一来,小朋友的积极性被充分调动起来,大家都争着当值日生。一学期下来,我们惊喜的发现,小朋友为他人服务意识形成了,能力增强了。

  二、优化区域建设,结合每周主题开形式多样的区域活动。

  为了让幼儿能够尽快地适应集体,能积极参与各种集体活动,我们三位老师齐心协力,共同给幼儿创设了一个与他们年龄特征相适应的生活环境及温馨、愉悦的心理环境。

  区角活动是孩子们游戏的乐园,为幼儿创设一个优美整洁的活动环境是我们老师的一项重要工作,我们开设了“数学区”、“操作区”、“阅读区”、“美工区”、“生活区”等多个区域角,有了活动场地必然少不了操作材料,我们老师放弃了休息时间,利用废旧物品为幼儿制作了可操作的教玩具,这些色彩鲜艳,操作性强的玩具得到了小朋友的喜欢,在幼儿操作过程中也起到了较好的作用。

  同时我们也非常重视对区域活动的指导,不断积...

小班班务工作计划汇集9篇

08-22

 

  为了更加合理地安排休息和娱乐时间,为下一个工作目标制定工作计划就是必须的了。工作计划的制订是保障业务顺利运行的重要保证。为了方便大家的使用和理解编辑整理了“小班班务工作计划”,记得将此页加入收藏方便您下次查看!

小班班务工作计划(篇1)

  一,经常跟班,注意细节,严格要求学生

  与学生共同建立学生行为规范,从纪律、学习、卫生等方面约束学生行为。让学生养成良好的行为习惯。开学第一个月,要严格掌握早读、午读、自习课的严格监督和纪律,让班级在短时间内形成良好的班风和学风。

  二、是加强班级管理,建设班干部队伍,营造良好的学习氛围

  调动学生集体智慧,安排和谐优美的课堂环境,营造良好的学习环境;利用自习课督促学生及时复习,提醒学生注意薄弱科目。针对抄作业不认真做完的现象,坚持每天用学校简讯联系家长,请家长在家督促检查学生作业。另外,找到有组织能力、责任心强、热爱班级集体的学生担任班干部,创造各种条件,让班干部起到表率作用;要求班干部成团,每周总结班级情况和班委工作,建设有威望、有组织的班干部群体。

  三、小组竞赛,量化积分,激发学生学习热情

  合理安排座位,建立小团体,通过量化积分进行个人和团体之间的竞争,建立有效的奖惩制度,激发学生的学习热情,鼓励学生在学习和生活中有良好的表现,学会竞争和合作。

  4、理解学生,关注个别学生

  对于尖子生,私下和他们交流,了解他们的想法和学习情况,督促他们为弱势学科学习。

  对于一些好动、自制力差的学生,要严格受到班规的约束,同时要说明真相,帮助他们一步步改正缺点。

  对于一些学习不积极的学生,我们鼓励他们参与学习和讨论,鼓励他们积极发言,以增强他们的信心,培养他们的学习热情。

  根据学生的变化或存在的问题,及时与家长沟通,督促学生保持健康向上。

  5、搞好各种班级活动,增强班级凝聚力

  通过班会和集体活动传递思想,可以促进班级学生之间的交流,提高班级凝聚力。这学期会有歌唱比赛,学校运动会等班级活动。这些活动应该鼓励班里的所有学生都参与进来,促进班里人际关系的发展,并利用这些集体活动使班级更加努力。

小班班务工作计划(篇2)

  一、指导思想

  为了全面贯彻党的教育方针,切实加强学生的思想道德教育、行为规范教育、法制教育、安全教育、心理健康教育,培养学生的创新精神和实践能力,树立良好的班风学风,特制定此计划。

  二、学生基本情况分析

  六年级共有学生4人。吴金虎同学学习成绩优秀,学习自觉性高,但很调皮,任性,需要老师不断鼓励、督促。余丽娟同学表现优秀,全面发展,是一名乖巧的女孩。许清同学学习成绩一般,学习自觉性不高,爱贪玩,需要老师课外辅导和监督。熊智杰是双重残疾学生,能遵守课堂纪律,很较老实,能够生活自理,学习成绩很差。

  三、班级风斗目标

  1、树立优良班风,学生日常行为规范。

  2、提高学生综合能力和实践能力,促使学生早日自强自立。

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幼儿园小班班务工作计划第二学期

08-05

 

  工作计划,是我们在工作时的必经之路,怎样制定满足要求的工作计划?我们为您搜集了一些有关《幼儿园小班班务工作计划第二学期》的资料,供你参考和使用,请收藏和分享!

幼儿园小班班务工作计划第二学期 篇1

  一、上学期保教工作分析

  (一)优势:

  1、在上学期的教育教学工作中,班级教师能够互相配合,团结协作,共同完成班级的各项工作,班级氛围和谐融洽。

  2、能够定时召开班务会,能及时地发现班级幼儿及工作中的各种问题,并能够定期小结,共同商讨解决问题的办法,制定措施,积极改进。

  3、为幼儿创设了良好的生活、学习环境,在中心活动与区域活动整合的方面取得了一定的成绩。

  (二)不足:

  1、教育教学技能需要进一步提高。

  2、在幼儿一日生活中,对小班“游戏化的一日生活”体现的还不够,需要在一日生活各环节体现游戏化和幼儿的自主性。

  3、教师对个别幼儿的关注还不够。

  4、缺乏对平时教育经验的总结和积累。

  二、本学期工作重点

  1、认真学习《纲要》和《指南》,熟练掌握小班幼儿的年龄特点,在教育教学活动设计上多下功夫,提高教育教学水平。

  2、继续培养幼儿良好的常规习惯,提高幼儿的生活自理能力,培养幼儿良好的倾听习惯。

  3、继续对中心活动与环境创设更好地结合进行研究,让幼儿在“玩中学”、“做中学”,使幼儿在与环境的互动中得到发展。

  4、加强幼儿体能锻炼,组织开展丰富多彩的户外运动,使得幼儿体能测试在学期末都能达标。

  5、加强幼儿安全教育,提高幼儿的自我保护意识和能力。

  6、加强与家长的沟通,获得家长对班级工作的支持和理解,最大限度地发挥家园共育的合力作用。

  7、关注班级健壮儿,对他们的饮食和锻炼制定相应的教育策略,使得幼儿能够身心健康的成长。

  三、工作内容及具体措施

  (一)生活工作

  1、规范巩固一日生活常规的培养,帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯,学习用正确的方法刷牙,提高幼儿生活自理能力。

  2、在日常生活中,在兼顾全体的同时关注个别幼儿,对个别幼儿出现的问题进行针对性的引导与教育。

  3、鼓励孩子自己的事情自己做,体验自己做事的快乐。

  (二)教学工作

  1、组织丰富教育教学活动的形式,激发幼儿的探索和求知愿望,使得幼儿能够在游戏中获得知识,取得进步,获得更好的发展。

  2、加强幼儿安全知识教育,提高幼儿自护能力。

  3、对每一次活动认真反思,努力提高教育教学水平和质量。

  4、注重过渡环节的设计,加强对幼儿日常的随机教育,使得幼儿一日生活井然有序。

  5、逐月开展班级中心活动,深化班级特色,进一步发掘区域活动及材料的教育价值和作用。

  6、积极参加政治、业务学习和园、教研组组织的的各项教研活动,努力提高班级教师的教学和研究能力。7、教师之间多交流,互助互学,使班级氛围和谐、融洽。

  (三)家长工作

  1、在上学期家长工作的基础上,充分发挥...

小班班务工作总结上学期

 

  好的范文是什么样的呢?现在网络教育资源丰富,范文一搜随处可见。学习范文可以让我们更加敏锐地抓住写作点和难点,下面编辑为您分享的是“小班班务工作总结上学期”,希望这个建议会对你有所帮助如果你喜欢就分享给别人吧!

小班班务工作总结上学期 篇1

  班况分析:

  我们小二班现有幼儿44名,其中男孩23名,女孩21名。通过一学期我班两位老师的共同努力,与幼儿建立起良好的师生关系、让幼儿在集体生活中感到温暖、心情愉快,使幼儿真正感受到“幼儿园是我家”。幼儿在学习和生活自理能力上都有了较大进步,并养成了较好的常规,使每位幼儿各方面在原有的不同水平均获得健康和谐发展。如,大部分幼儿学会了收拾玩具,将物品物归原处、做到饭前洗手、饭后漱口等。但也存在着一些问题。有的幼儿是与祖辈居住,祖辈的宠爱,形成幼儿任性、依赖思想严重、霸道。还有部分幼儿心中有他人的意识不足,意志品质不够坚强,没有克服困难的精神。

  (一)提高自身素质,促进自我成长。

  1、积极参加政治学习、业务学习和教研活动,创设有特色的班级服务品牌。

  2、分析教材,理解教材并做到科学使用。及时总结使用过程中的经验。

  3、阅读有关幼教方面的书籍,丰富幼教理论,开阔视野,提高教育水平

  (二)深做好家长工作,形成家园教育的合力。

  《幼儿园教育纲要》中提出:“幼儿园应与家庭密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创设良好的条件。”幼儿园如果没有家长的密切配合和支持,幼儿园的教育与教学工作将陷入被动的、单向的模式中,只有得到家长们的有利支持,使家长自己成为幼儿园的工作的坚强后盾,我们的工作才能真正做到事半功倍。

  (1)每日迎接孩子时做简单的沟通;

  (2)邀请家长积极参加班级助教的队伍。

  (3)开展有创意的家长研讨会、操作活动:学习与孩子共处共玩的技能等。

  (5)每月向家长推荐他山之石,教子有方。

  (6)在筹备、展示主题的活动过程中,引发家长、孩子的积极体验,带动全班幼儿与家长的主动参与。

  (三)重视卫生保健安全工作,加强幼儿的安全意识。

  小班幼儿身体各器官发育尚未完善,而且控制调节机体能力差,经常容易出现摔倒、碰伤等安全事故,因此教师应将幼儿安全放在第一位,确保幼儿在园的安全。

  1、工作中认真负责,精心看护,确保幼儿的安全。

  2、争取家长的配合,做到防患于未然。

  3、利用故事、游戏、儿歌等方式,丰富幼儿日常生活中简单的安全常识教育,如,不跟陌生人走,起火了怎么办、安全用电等。

  4、加强对幼儿的生活活动的管理,使幼儿进一步掌握洗手、入厕、进餐、午睡等的正确方法,防止意外情况的发生。

  5、合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间。

  (四)加强品德教育,重视养成教育

  幼儿期是智力开发的起,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步品德、行为习惯的教育和训练,是幼儿教育中一向非常重要的工作。

  工作目标:

  1、要学会谦让,好玩的玩具大家一起玩。

  2、晨间来园主动地向老师问早、问好,与家长说再见。

  3、幼儿相...

小班班务年度工作总结1500字精选

 

  时光如电一般的飞驰,这一阶段的工作已经圆满收官了。我们又要开始着手准备写工作总结了,工作总结并无文体约束,语言可优美一些,感情可真挚一些。以下主题为小班班务年度工作总结,为出国留学网的编辑特意向您推荐的,本文供您参考,并请收藏!

小班班务年度工作总结 篇1

  满载着一学期的辛劳、成功和快乐,我们将和20_年挥手告别,迎来崭新的20_年。以下,是我对小班上学期的班务总结:

  稳定情绪、尽快适应、培养生活卫生习惯。作为一名小班教师,记忆犹新的是从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸,听见那一声声哀怜老师,我要回家我要找妈妈的情景…,新学期开学时,对于小班的孩子来说,这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师,第一次离开爸爸妈妈,在陌生环境中生活和学习,与陌生老师和小伙伴走到了一起,在生理和心理上都一时难以适应。我和黎老师把孩子当成自己的孩子,用亲切话语,和蔼的态度来关心、照顾他们的生活,我们设法转移他们的注意力和他们一起唱儿歌、做游戏,让他们感受到老师对他们的关爱,对待个别依恋型的幼儿,我们也经常抱抱他、哄着他,直至他们感到集体生活的乐趣。逐渐稳定了幼儿的情绪,接下来就是教会孩子们学会独立,自己事情自己做:如何拿好杯子喝水,上厕所怎样走台阶,怎么脱穿裤子,午睡如何盖好被子,起床后怎样穿衣、穿鞋,怎样拿起小勺自己吃饭等,我们不仅亲自示范,每天也经常提醒他们应该怎么做,老师说得多了,孩子慢慢学会了,个别幼儿动手学习能力强,我们就以他为榜样,鼓励其他小朋友向其学习。通过这一学期点点滴滴的教育和培养,现在孩子们基本都能在幼儿园独立生活和学习了。这是我们老师和阿姨最感欣慰的。

  丰富多彩的学习活动,促进幼儿健康成长。针对小班幼儿年龄的特点,小班幼儿的口语表达能力相对较弱,有的讲得一口别扭的普通话,有的孩子口齿不清,在日常活动中,我们做好孩子的表率,坚持用普通话与他们交流、上课,对于他们出现的问题,及时给予纠正,从说简单的一个字发展到完整的一句话,提高他们的口语能力,这学期我园开展了幸福的种子—阅读课程,对于这套新教材的开展,作为曾经是名英语老师的我,真有些不知所措,不知道如何教好这门新课程,但经过我园教学顾问的悉心指导,经过一次又一次的讲课、评课,到从一知半解到后来自己开公开课,这都离不开领导的亲切指导。经过这一学期阅读习惯的培养,很多幼儿的口语表达能力有了明显的提高,他们学会了怎样看书,怎样用自己的语言较连贯地讲述故事,这对小班的幼儿来说是一大进步,这也是我感到欣慰的。秋天是丰收的季节,在认识水果一课中,我们请幼儿自带好吃的水果来园,通过实物幼儿认识了各式各样的水果,并制作了水果造型。在区域活动开展中,我们创设了娃娃家,数学区的区域活动,不仅提高了幼儿动手能力,还培养了幼儿与他人合作情感意识。在涂色练习中,我们手把手教会幼儿如何涂色。

  我们也经过了从生疏到磨合再到心领神会的转变过程,大家为了共同的集体,也都互相配合,不计较得失,在接下来的工作中,我们继续尽力的做好本班工作,履行自己的职责和义务,争取把工作做得更好。

小班班务年度工作总结 篇2

  时间飞逝,转眼一学期已经过去了。在这一年中,我们班的两位老师团结协作,共同努力做好班内的各项工作。具体体现在以下几点:

  一、班级情况

  幼儿进园以后,针对小班幼儿的特点,为了缩短幼儿的分离焦虑,我们和孩子一起做游戏、玩耍。引导幼儿...

2023幼儿园小班下学期班务总结

 

  出国留学网精选栏目推选:“小班班务”、“幼儿园小班下学期班务总结”。

  在公司当上级有不同需求时,我们经常要撰写不同的文档,可能第一时间会翻阅范文。要知道学会借鉴范文也是写作一种方式。下面是栏目小编精心整理的"2023幼儿园小班下学期班务总结",希望能为你提供更多的参考!

2023幼儿园小班下学期班务总结【篇1】

  小2班,和着春雨的节奏,春风的舞姿,走进了新的学期,现在我们又将伴随着夏日的气息,结束这个学期的学习,不能不感叹时间的飞逝。和孩子们朝夕相处的每一分钟都是那么快乐,可是时间的流逝就像烟花盛开一样,在美丽绽放的一刹那,在你对它还意犹味尽的时候,它却不着痕迹的溜走了。回顾这个学期的工作,看到孩子们在各个方面的成长,我们不禁回忆起一路走来的足迹。

  1、教师间的协作

  本人作为一位新任的班主任,在园领导及各位老师的支持与帮助下,对班主任提工作已经逐步熟悉。班上的另一位老师——x老师是位非常经验的老教师,她为人热情,对我的工作给予极力的支持与配合。对我提出的问题她总是很耐心的指导,在我平时的教学中当她发现问题也及时地讲解给我听,做为师傅她还定时的听我的随堂课,及时、认真做好笔记,然后给我讲解出现的问题,在业务提高上给予了我很大的帮助。对与我这样的新老师,她总是很关切地问我“是否需要帮忙”,积极配合我教学,有这样的搭班老师我感到非常的幸运。在这个学期中,我们的合作也越来越默契,利用自己的时间讨论如何开展主题,筛选适合的教材及如何修改教案等,让幼儿能好的感受主题的内容、更好的掌握知识。

  2、开展的教育教学活动

  本学期我们继续沿用了《生活化游戏化》的教材,我们在课程的研究和试行中,由于没有响应的教学材料,我们就自己想办法找,坚持创新的原则,在网络以及其它资料查寻有关主题的好教材,再进行备课、制作教具等,尝试着新的教学方法。由于这套教材的特色,活动中需要家长配合的地方很多,因此,另一方面我们也积极调动家长参与的积极性,通过家长会、幼儿作品展示、亲自作业等活动,激发家长协助教学的愿望,在这学期中我们的教育工作得到了家长们的大力支持,并且每周传发“材料准备表格”,让家长能更清楚的了解目前我们开展的活动和需要的材料。

  不断调整的活动区域、游戏活动的创设和教学工作活动是密不可分的,本学期我们也一直不断的在改进班级的游戏区域活动。

2023幼儿园小班下学期班务总结【篇2】

  转眼间,一个紧张而又充实的学期即将过去。回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我们班的两位老师的团结协作下,取得了较好的成绩。本学期我们认真作好各项工作,积极完成园内布置的各项任务,为了更好的工作,现对本学期的工作总结如下:

  一、教育教学工作

  本学期,我继续和x老师负责教学工作。新《纲要》提出“幼儿园是幼儿生长学习的场所,应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验”。围绕这一纲要精神,我们开展了一系列活动,上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点,在本学期开展了自己的事情自己做,大大提高了幼儿的自我服务意识。在教育教学活动中,我和x老师紧密配合、互相沟通,针对我班幼儿的情况,在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌...

小班班务工作总结模板合集

 

  如何在工作总结中全面认识自己?时间就如生了一双看不见的羽翼,就在那眨眼工夫,飞逝而过,这段时间的工作上的事情终于可以暂时告一段落。那么我们来准备写工作总结吧,总结的目的是要肯定成绩,找出缺点,以下的小班班务工作总结模板 或者是您在寻找的内容,供你参考和使用,请收藏和分享!

小班班务工作总结模板 (篇1)

  日历在手中一页页被撕去,这也意味着日子在一天天地逝去,就这样一个学期在悄然无声与大张其鼓下结束了。可以说这个学期是忙碌的,每天的生活节奏都是参杂着一种紧张的气氛,充实、快乐地成长着。同时,这也意味着我们将结束小班的生活,带着一份成熟、开朗进入中班的学习生活,不再默然不再哭泣,一年的学习让我们充满了自信与朝气,相信我们已经长大了。

  回顾这一学期的生活,太多的事情围绕着我们,伴随着我们共同走过这个季节,那么就让我从以下几方面来总结一下吧。

  一、教师方面

  本学期,我班三位教师可以说又是重新组合再一起的,顾老师在硬件设备中缺少经验,但在实际生活中有着足够的实践经验,对孩子的了解与关心给予了她母爱般的温暖,默默地付出着。而我在实际生活中经验不足,有时面对调皮、

  脾气倔的孩子有点没办法,但在硬件操作中,我可以熟练的使用。因此,我和顾老师互相取长补短,渐渐地进入状态。陶老师是本学期刚接触到我们的工作,在其他保育员的共同帮助下,她对自己的工作越加顺手,不管是平日的卫生工作还是与孩子的接触,都在短时间内步入了正轨,深受孩子的喜爱,家长的肯定。本学期,虽然我们的成绩平凡,但在平凡中,我们同样收获着知识与快乐,因为我们用心在付出。一个班级离不开保教人员的配合,就像左手与右手,十根指头紧紧相扣,力量就会大无穷。

  二、幼儿方面

  1.常规的培养

  通过上学期与幼儿的相处,我们发现班级中许多孩子的自理能力较差、常规不是很好,因此,在这个学期中,我们将自理能力、常规教育贯穿于各项活动的过程中。凡是孩子能做到的事都指导他们自己做,例如自己穿脱鞋袜、吃饭、擦汗、入厕等,在各方面进行培养,从而使幼儿形成了良好的活动常规、行为习惯,提高了他们动手操作、生活自理等能力。

  现在不仅会自己动手完成自己的任务,还会帮助老师一起做些力所能及的小事情,例如收放水杯,分饭,收拾玩具等,一点点的进步都让他们变得更有自信心,相对给我们的工作也减轻了负担。

  2.教育教学

  孩子们的进步是我们能看得见的,从不会听课,上课随便走动的状况到现在的主动和老师配合,积极动手参与,这让作为老师的我们感到非常的高兴,所以本学期我们重在关注幼儿语言的发展,加上班上语言发展存在问题的幼儿相对较多,所以在语言发展问题方面我们做了很多尝试和努力。在日常活动和各种教学活动中,我们的语言尽量做到规范、完整、使用普通话,给幼儿正确的示范。同时,针对不同幼儿的语言发展情况,我们给予不同的指导:让语言发展迟缓的孩子,例如我班的沈俊豪、周子谦,让他们有机会多说话,多对话,逐步提高口语对话能力;让个别发音不准确的幼儿,例如王思语、戴宇洁,多和同伴、教师交流,纠正发音;让语言不完整的幼儿,例如周辉琳、屠勇钊,逐渐学说完整话,经过一个学期的努力,幼儿愿意与同伴交流,整体口语表达能力有了很大的提高。每周我们都会请几个幼儿上来给同伴们讲述一个故事,锻炼孩子的胆...

小班下学期班务计划1500字汇总

05-22

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小班下学期班务计划 【篇1】

  本人本学期为了更好的完成本期的班务工作,使学生在德、智、体、美、劳等全面发展,特订出本期的班务工作计划。

  一、基本情况

  学生构成较复杂,他们中大部分是原四(1)班学生,还有一部分是刚转来的外转生,大部分来自本学区,也有少数来自外学区的。他们大部分在本校受过了四年的教育和培养,已经懂得了很多道理,也明确了学习目的,大部分学生能自觉遵守课堂纪律,,热爱劳动,自觉学习,上进心较强,成绩较好。但也有少数同学较顽皮,自制能力较差,甚至还有个别学生养成了不少坏习惯。这些情况都是给本班的班级管理带来不利因素,我决心在本期严格要求,大胆任用小干部,全面做好班级管理,让我们班真正成为一个团结、上进的集体,给同学们营造一个良好的学习环境。

  二、目的要求

  1、通过多种形式的活动,激发学生学科学爱科学,养成实事求是的科学态度。

  2、教育学生认清形式,旗帜鲜明地抵制社会不正之风,刻苦努力学习,明确学习目的,完成教学任务。

  3、树立新风尚,做讲文明、懂礼貌的好孩子。

  4、以雷锋为榜样,树立团结友爱,互帮互学,爱护公物,拾金不昧的好品德。

  5、通过本期活动,把学生培养成为勇于实践,勇于发明,不怕困难,将来成为社会主义的有用人才。

  三、方法措施

  1、紧紧围绕学校的中心工作,针对学生特点,采用多种形式,充分调动他们学习的积极性。

  2、教师经常深入班级,和学生打成一片,了解和掌握学生的思想情况及性格特点,以便进行针对性的教育。

  3、每周一的上午第一节课是周会课,要有总结有布置,及时表扬好人好事,发现问题及时纠正。

  4、经常进行家访,做深入细致地了解学生,也方便学生家长协助教师搞好班级工作。

  5、成立学雷锋小组,到社会上做好事,社会与学校挂钩,培养学生品德素质。

  6、组织学生开展文体活动,朗诵课外读物,开发他们的智力,提高写作水平,充分调动学生积极性,培养学生思维能力。

  7、做到每周一总结,每周一检查,间周一评比,看谁做的多,做得好,看谁最优秀。

  四、活动安排

  周次内容安排执行人

  (1)1、报名注册发书2、常规教育班主任

  (2)1、卫生大扫除、安全教育

  2、建全班级组织全体师生学生

  (3)1、召开班委会

  2、交通安全教育班主任

  (4)1、文明礼貌教育班主任

  2、个人卫生检查优差生结对课任教师

  (5)国庆长假

  (6)1、作业展览课任教师

  2、诗歌朗诵会班委会

  (7)1、召开班干会2、家访

  (8)1、召开班干...

小班学期班务计划(精选6篇)

 

  学习和工作文档编写是为了提高工作效率和准确性的关键,范文在我们日常生活中还是非常常见的。身边的人有向你推荐过合适的范文吗?“小班学期班务计划”是一个非常有趣的主题想知道更多请阅读,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

小班学期班务计划 篇1

  春天到了,我们迎来了小班的第二学期。我们小一班三位老师一如既往地为同一个目标奋斗:让每一个孩子健健康康地成长、轻轻松松地学习,开开心心地过好每一天。

    一、班级情况分析:

  本学期我班有35名幼儿,其中男孩子18名、女孩子17名,本学期增加了新生3名。经过两周的学习生活新生情绪基本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后,都能开开心心地回幼儿园,建立了比较有序的生活作息,且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面,幼儿的语言能力有了较大的提高,喜欢念儿歌、讲故事,喜欢参加音乐、画画等活动;在运动方面,我们班的孩子大部分都较好动,所以走、跑、跳等动作发展都较好,幼儿喜欢参加集体游戏,能按老师的信号进行集合和分散游戏,但孩子随意性较大,比较自由,有点“放得开,收不拢”的感觉,有待在本学期改进。存在着不足之处:

  1、有部分幼儿在家娇惯,自我为中心,不会顾及别人,经常会为玩具争吵。

  2、有些幼儿比较娇气、依赖性很强,早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母,自理能力很差。

  3、个别孩子会打人、咬人,与同伴稍有不合就动手打人,像王彦超、傅晨轩、蓝琪小朋友。

  4、个别幼儿挑食现象严重,有的不爱吃蔬菜,有的不爱吃水果,常常浪费饭菜,进餐习惯很差,像吴靖童、蓝琪小朋友等等。

  5、有个别幼儿自我约束能力较差,不能控制自己得行为;对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差,但有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问,但语言不够连贯,个别幼儿发音不清楚。

  6、个别没有养成良好午睡习惯

    二、班级管理

  班级的日常工作还需加强管理,重点对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养,努力丰富幼儿的一日生活,把主题课程和区域活动有机结合起来,并融入日常生活,以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,培养幼儿的语言表达能力,形成良好的班级常规和卫生习惯。在抓好教育教学的同时,应抓好卫生保健工作。做到教中有保、保中有教。培养幼儿独立性和社会适应能力,发现每位幼儿的特长,并给予适当的指导。开展各类游戏,让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活,建立起良好的生活、学习常规,喜欢上幼儿园。另外,在环境创设方面还需注意废物利用和节约能源,把节约落到实处。

  1、每月定时召开班务会,总结上月的工作情况,讨论工作中遇到的困难,找出解决的办法。布置好本月的工作内容。

  2、三位教师积极配合,要求一致,共同做好班级的教育、保育工作。

    三、幼儿发展目标语言发展:

  主题一《春天的童话》:通过儿歌的朗诵、故事的欣赏,带领着幼儿一起去体验春天新生的生命,感受春天所带来的新希望。带给幼儿不同层面的活动,使幼儿获得全面的发展。

  主题二《有你真好》:让幼儿发现其他人的存在,引导他们了解这些人的社会角色,进而感受到完整的社会是由许多不同角色的人组成的,每个人都有他的重要性...

关于小班班务计划(汇总5篇)

 

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小班班务计划 篇1

  一、班况分析

  我班现有25名幼儿,男生14名,女生11名。有两名插班生。由于已有了一段时间的幼儿园生活经验,幼儿对班级的各项常规都已经很熟悉,一开学就基本上能投入到一日的生活游戏中,而且情绪愉快。两名插班生宋佩珊、陈庆璇是从本园其他班级转过来的,虽然对老师、同伴稍有一点陌生,但入学以来适应较好,情绪也基本稳定。

  我班大部分家庭对孩子比较娇惯,入园初期,很多孩子表现出了自私、倔强,自理能力、交往能力相对较弱的特点。经过一学期的小班生活锻炼,幼儿的自我服务能力有了明显进步,所有幼儿都能独立进餐、入厕,能自己穿脱衣服、鞋子,自己折叠衣服。尤其可喜的是幼儿的行为习惯有了明显的改观,不仅有了初步的集体规则意识,也有了简单的交往能力。就连艾可然也会主动的去关心小朋友了。戈悦、艾可然、芦思缘等几名幼儿语言表达能力有了明显提高,能用较为完整的句子表达,也愿意主动说话。

  我们班的孩子个性鲜明、活泼开朗,在活动中积极主动,易接受新事物。但是幼儿自制能力较弱,比较好动,在集体中易兴奋。这是我们班目前最大的问题所在,也是我们本学期在班级管理中要重点抓的地方。

  二、教育教学总目标

  根据我们班幼儿的年龄特点、实际发展水平,本着培养21世纪完整儿童的宗旨,努力贯彻新《纲要》的指示及精神,现制定本学期我班的教育教学总目标:

  情绪快乐、稳定,掌握基本的自我服务能力。生活卫生习惯有条理、有规律。能积极参加各项集体活动,在活动中学会初步控制自己的情绪,养成一定的规则意识。愿意主动同成人及同伴进行语言交流,语言表达完整有条理,能较安静的阅读和倾听。进一步诱发幼儿对数学的兴趣,愿意参与各类数学游戏。愿意与别人分享玩具与食物,讲礼貌,发展交往能力。

  三、具体教育目标

  (一)健康:

  1、喜欢上幼儿园,有自己的朋友,乐于参与集体生活。

  2、进一步巩固独立进餐的习惯,能保持桌面、地面整洁。养成餐后自己送餐盘,自己漱口、擦脸的良好卫生习惯。

  3、能安静入睡。继续培养幼儿独立穿脱、整理衣物的良好习惯。会收拾日常生活用品。

  4、认识五官及肢体,了解其基本功能,懂得简单的保护方法,了解一些简单的安全常识,培养初步的自我保护意识。

  5、初步建立体育活动的规则意识。

  6、在集体活动中,情绪安定愉快,不乱发脾气。

  7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然。

  (二)语言:

  1、学会安静的听他人说话,不随便插嘴。

  2、喜欢与老师、同伴交流,愿意在集体面前讲话表演。

  3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语。

  4、在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。

  5、能较安静的倾听故事、儿歌等,愿意学说简单的书面语言,丰富词汇量。

  6、在日常...