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师说课件9篇

06-07

标签: 师说课件

 

  有关“师说课件”的话题,编辑有一些经验值得分享,为了避免忘记,建议收藏本页网址。教案课件在课堂上非常重要,因此老师需认真准备自己的教案课件。教案是教学过程中的重要参考。

师说课件 篇1

  各位评委老师:

  大家好!我是应聘幼儿园教师的01号考生,我今天抽到的说课题目是幼儿园大班健康领域《好玩儿的圈》,下面我将从说教材、说幼儿情况、说活动方法、说活动准备、说活动过程以及说活动延伸,这6个方面来展开我的说课。

  一、说教材

  《好玩儿的圈》选自幼儿园大班健康领域的内容。圈圈是幼儿日常生活中较为常见的、熟悉的物品,而且具备了轻便和安全的特性。以此为活动切入点,可让幼儿在玩儿中积极动脑,主动探索、体验圈的多种玩法,学习蹲走的动作技能。符合《幼儿园教育指导纲要》中提出“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与”的要求。

  根据以上对于教材地位与作用的分析,在新纲要的指导下,我制定了以下三维目标:

  1、认知目标:知道圈圈可以有不同的玩法,了解蹲走的基本动作技能。

  2、能力目标:能借助圈圈进行正确的蹲走,并能积极与同伴一起共同参与游戏。

  3、情感目标:对一物多玩活动感兴趣,愿意参加体育活动。

  结合本次活动的主要内容以及我制定的三维教学目标,我设立了如下教学重难点:

  本次活动的重点是:探索圈的各种玩法,了解并掌握蹲走的动作技能。活动难点是:愿意与小伙伴一起进行体育活动的探索,喜欢参加体育活动。

  二、说幼儿情况

  在幼儿园的教育教学活动中,教师处于主导地位,而幼儿则处于学习的主体地位,因此了解儿童的具体情况是因材施教的前提条件。大班幼儿抽象逻辑思维开始萌芽,好学好问倾向明显,因此,我安排他们对圈圈进行一物多玩的探索,发展他们的创造性思维。另外,大班幼儿的肌肉控制能力明显增强、合作的意识逐渐增强,针对这一特点,我采用游戏和竞赛的形式组织活动,既能增加体育游戏的趣味性,又能达到掌握练习动作进而掌握动作技能的目的。

  三、说活动准备

  古语有云:兵马未动,粮草先行。在我们幼儿园的教育活动中,活动准备就扮演者“粮草”的角色,因此为了更好地开展本次活动,我作了如下准备:

  1、物质准备:律动操磁带、扩音带,幼儿人手一个圈圈,场地布置。

  2、知识经验准备:幼儿的生活中见过圈圈,或者玩过圈圈。

  四、活动过程

  《幼儿园教育指导纲要》指出:培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。因此,本次活动过程我设计如下:

  (一)律动操热身,激发活动兴趣。

  准备运动是为基本部分的学习做好生理、心理上的准备,使幼儿身体各部分迅速进入运动状态。活动一开始,幼儿手持圈在节奏感较强的音乐声中做圈圈操,情绪高涨,精神饱满,很快达到有效的热身效果。

  (二)自由探索,动作练习。

  “幼儿只有借着自由才能产生一种敏感而独特的能力。...