出国留学网幼儿园业务工作计划

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幼儿园业务工作计划通用

08-02

 

幼儿园业务工作计划【篇1】

  一、情况分析

  上学期,我们根据“学习、生活、游戏、运动”实践中出现的问题为重点作为园本教研的内容。每一个月,我们分别围绕一个内容,利用网络教研和传统教研,对教师认为困惑的问题展开讨论,加以解决。在研讨过程中,我们还进行了幼儿生活、运动能力的发展评估。在评估中,我们看到了幼儿各方面发展得较好,但是也存在一些问题,如幼儿拍球、跳绳等方面比较薄弱。

  上学期,我们还在规范教育教学常规,加强教师一日活动的管理方面做了大量工作,如:一日活动的作息时间的执行、课程实施情况等,力争将一级园创建经验在实践中自如应用。我们还多形式、多途径地进行园本培训,如借助组团发展项目和四园联动项目资源、分批安排教师到园外参加培训、利用园内资源围绕专题有效开展培训等,通过各类活动,切实提高教师的专业素养。

  (一)优势

  1.通过一级园的创建,积累了相关保教工作经验,如一日活动各环节衔接、环境创设、课程实施等方面都有了明显进步。

  2.师资队伍日趋成熟。目前专任教师中有9名幼儿园高级教师,占全体教师25%,19名幼儿园一级教师,占全体教师54%,10名幼儿园二级教师及以下,占全体教师29%,师资结构较为合理。其中区骨干2名,园骨干10名,在幼儿园里起到较好的引领作用。

  3.教研氛围较浓厚,教师参与教研的积极性高,研讨中乐意表达见解和认识,实施中能将教研成果进行跟进。

  (二)不足

  1.集体教学活动的有效性还需加强,主要体现在目标定位和提问设计上。

  2.个别化学习活动的探索区(即特色课程)内容和材料的开发还需加强,把课程内容应用于实践中,减少班与班的差距。

  (三)设想

  1.尝试以项目组园本教研形式开展专题性教研活动,设立职初教师工作组、音乐活动项目组、科学活动项目组等,有兴趣和意向的教师组合参与。

  2.学习和研究《金山区幼儿园保教活动操作手册(课程实施)》,落实保教工作的规范性、科学性。

  3.继续加强集体教学活动有效性的研讨。

  4.提高园本教研有效性,研究园本教研的形式和内容。

  二、工作目标

  1.继续加强对一日活动各环节的研究,提高教师课程执行力。

  2.建立音乐、科技项目组,提高教师科技活动、音乐活动的组织与实施的能力。

  3.加强分层园本培训有效性,在专题研究中提高教师专业素养。

  4.推进幼儿园课程建设,加强对教育教学质量的监控。

  三、主要工作

  课程管理

  1.修订保教质量动态管理相关制度,加强一日活动细则、保教计划制定、审阅保教计划、教育教学考评和反馈等制度的落实。

  2.制定20xx学年漕幼课程实施方案,不断提高方案的规范性和执行的科学性。

  3.围绕“让课程实施基于每一位教师的成长,让课程服务于每一个幼儿的发展”的主题,开展“我与课程”的征文。

  4.在教研组定期组织交流课程实施中的问题和困惑,积累成功经验。

  5.完善科技教育园本课程。

  6.开展户外两小时活...

幼儿园业务工作计划范文(系列8篇)

03-29

 

  工作计划可以帮助我们的更好的推进项目落地执行,规划我们后期的工作重点,有没有值得参考的工作计划呢?下面的内容主题为幼儿园业务工作计划范文,是出国留学网的编辑为你整理的,希望能为你提供更多的参考!

幼儿园业务工作计划范文 篇1

  一、情况分析

  (一)班级设置情况、师资情况同上学期

  (二)发展优势

  1、课程管理:顶层架构优化,课程质量有提升

  依托专家资源及督学的资源,在学期初聚焦理念与实践对接,聚焦课程目标与培养目标对接,将幼儿园课程结构进行全面的分析,梳理共同性课程和特色项目的关系,优化了课程结构网络图。上学期,借助各部门的联动,聚焦一日课程汇总的重点和难点问题,通过项目组的推进予以了指导和跟进。

  2、课程实践:基于实证研究,推动师幼的发展

  我们继续围绕“儿童视角下,开展幼儿运动发展能力的实践研究”,聚焦集体运动活动的专题研究,通过自主学习、经验分享、实证研究,在多角度多互动中扎实推进研究成效,积累了一些集体运动方案和案例,丰富了我园的园本资源库。

  (三)问题分析

  1、课程管理:梳理问题、优化内容

  在夯实共同性课程的基础上,特色项目与共同性课程的融合推进仍未理清思路,如借助课题的实施与特色项目有效链接,积累相关的活动方案和案例,需进一步思考。

  2、课程实践:实证研究、推进成效

  在前期的研究中,教师已能转变视角,初步积淀了观察和识别的意识,基于儿童视角,借助观察表进行识别分析,但观察后的回应、推进指导缺乏深度的思考,还需进一步明确研究的路径和方法。

  3、幼儿发展:均衡发展、扎实落实

  在日常和专项的观测中,发现幼儿发展差异比较明显。主要体现在幼儿的表达表现方面,如在观测中发现在阅读活动中幼儿关注某一画面的细节,忽视对对大致内容的表述。

  二、指导思想

  围绕20xx学年学前教育工作重点,以区研训计划为指引,以幼儿园发展规划和园务计划为引领,以提升保教质量为目标,以课程实施为抓手,聚焦幼儿和教师发展为核心,以儿童视角下,开展幼儿运动发展能力的实践作为研究重点,稳步推进保教工作,提升教师队伍整体发展。

  三、工作目标

  1、课程管理:夯实基础课程的规范实施,继续开展特色项目活动与共同性课程之间的关系。

  2、课程实践:力求教科研合一,借助教科研融合的手段,继续开展儿童视角下,开展幼儿运动发展能力的实践研究,在识别、诊断、分析、指导的过程中提升课程实施质量。

  四、主要任务与措施

  (一)课程管理:

  (二)课程实践

  (三)其它工作:科研计划、师训计划、家长工作计划、语言文字计划、信息计划略(详见相关计划)

  4、常规工作安排(略)

幼儿园业务工作计划范文 篇2

  一、指导思想

  继续以"一切为了孩子的发展"为宗旨,教师要在不断的学习和教育实践中提高自身素质,并善于将现代的幼儿教育观念渗透于教育行为中,要珍重幼儿的生活价值,要尊重幼儿的主...

第一学期幼儿园业务工作计划

 

  幼儿园工作要以党的教育方针为导向,以《幼儿园教育指导纲要》为指导,认真贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,下面是小编为大家整理的“第一学期幼儿园业务工作计划”,欢迎阅读。

  第一学期幼儿园业务工作计划

  一、指导思想

  以《幼儿园教育指导纲要》为依据,认真贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,按照XX区教育局的工作精神,落实《XX幼儿园三年发展规划》的部署,立足本园实际和特点,围绕《XX幼儿园20XX-20XX学年度第一学期全园工作计划》,以“让每个孩子在自然的环境中健康、快乐地成长”为宗旨,抓好幼儿园教学管理工作。特制订计划如下:

  二、工作总目标

  深入贯彻实施《XX区教育事业发展“十三五”规划》依法治教、规范办园,以科学发展观统领幼儿园的各项工作。严抓教师队伍建设,促教师综合素质的提升;以家园共育为基石,更新家长教育观念;着手课程的有效实施,合理规划幼儿园课程安排。

  三、具体工作及措施

  ㈠抓队伍建设,促综合素质的提升

  1.规范保教管理,提高保教质量。

  我园新教师居多,四个班主任种两位为合格教师,另外两位为新教师,在班主任工作中思路模糊,经验不足,尚在摸索阶段,为此针对此现状进行有针对性的指导。加强培训,提出改进意见,在操作层面上更清晰。加强个别指导,指导教师制定计划,做到目标有效落实,让计划更具有操作性。

  为帮助教师更科学合理地安排一日生活,本学期业务部门将以日计划制定为切入口,认真细致地指导教师制定周计划。每周五要求教师根据业务部门的意见及时修改,采取面对面交流的方式对新教师进行个别辅导,从目标制定、内容安排、流程设计,活动形式等方面指导教师科学合理地制定日计划。

  此外,要加强一日生活环节的检查,实行跟班指导,根据每班情况在执行计划、有效组织、师幼互动、常规养成等方面提出指导意见并有效实施,切实帮助教师提高班级管理能力。本学期各教师的日计划在目标制定、内容安排、流程设计、活动形式等方面都要有一定的提高和突破,提高我园的保教质量。

  2.创造多种机会和平台,促进教师专业成长。

  (1)开展形式多样的教研活动,实现以研促教。

  本学期,业务部门将立足实际,有计划、有针对性地开展多种形式的教研活动,创造一个轻松愉快的教研环境和学习氛围,让教师体验到教研活动的快乐,提高教研活动的实效性。

  利用每周的教研日进行集体备课,体现人人参与研讨,要求组内教师熟悉教材,研究教材、拟订主题开展网络的过程中把握教材的脉络,围绕主题活动中的某个点设计一个教学活动,然后进行各自实践交流,让大家对教材有更进一步的理解运用,通过这样的方法来提高教师实践教材的能力。最后以每周进行“推门课”的方式检验,提高教师解读教材的能力和课堂教学的有效性。

  以参与式教研引领教师主动平等地参与教研活动,发挥团队精神,增强教师间的互动,达成“教—学—研”三位一体的教研效果,实现以研促教。通过有针对性、具实效的教研活动有效地帮助教师将新理念体现在教学行为上、作用在孩子身上,促进了教师的专业成长。

  (2)提供多途径学习机会,拓宽教师的眼界...

幼儿园第一学期业务工作计划

 

  新学期,我们面临当前任务繁重的同时,也要为今后的工作构思了新的工作计划。下面快随小编来看看“幼儿园第一学期业务工作计划”。感谢您的阅读。

  幼儿园第一学期业务工作计划

  一、指导思想

  以《幼儿园教育指导纲要》为依据,认真贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,按照xx区教育局的工作精神,落实《xx区xx幼儿园三年发展规划》的部署,立足本园实际和特点,围绕《xx区xx幼儿园XX学年度第一学期全园工作计划》,以“让每个孩子在自然的环境中健康、快乐地成长”为宗旨,抓好幼儿园教学管理工作。特制订计划如下:

  二、工作总目标

  深入贯彻实施《xx区教育事业发展“十三五”规划》依法治教、规范办园,以科学发展观统领幼儿园的各项工作。严抓教师队伍建设,促教师综合素质的提升;以家园共育为基石,更新家长教育观念;着手课程的有效实施,合理规划幼儿园课程安排。

  三、具体工作及措施

  ㈠抓队伍建设,促综合素质的提升

  1.规范保教管理,提高保教质量。

  我园新教师居多,四个班主任种两位为合格教师,另外两位为新教师,在班主任工作中思路模糊,经验不足,尚在摸索阶段,为此针对此现状进行有针对性的指导。加强培训,提出改进意见,在操作层面上更清晰。加强个别指导,指导教师制定计划,做到目标有效落实,让计划更具有操作性。

  为帮助教师更科学合理地安排一日生活,本学期业务部门将以日计划制定为切入口,认真细致地指导教师制定周计划。每周五要求教师根据业务部门的意见及时修改,采取面对面交流的方式对新教师进行个别辅导,从目标制定、内容安排、流程设计,活动形式等方面指导教师科学合理地制定日计划。

  此外,要加强一日生活环节的检查,实行跟班指导,根据每班情况在执行计划、有效组织、师幼互动、常规养成等方面提出指导意见并有效实施,切实帮助教师提高班级管理能力。本学期各教师的日计划在目标制定、内容安排、流程设计、活动形式等方面都要有一定的提高和突破,提高我园的保教质量。

  2.创造多种机会和平台,促进教师专业成长。

  (1)开展形式多样的教研活动,实现以研促教。

  本学期,业务部门将立足实际,有计划、有针对性地开展多种形式的教研活动,创造一个轻松愉快的教研环境和学习氛围,让教师体验到教研活动的快乐,提高教研活动的实效性。

  利用每周的教研日进行集体备课,体现人人参与研讨,要求组内教师熟悉教材,研究教材、拟订主题开展网络的过程中把握教材的脉络,围绕主题活动中的某个点设计一个教学活动,然后进行各自实践交流,让大家对教材有更进一步的理解运用,通过这样的方法来提高教师实践教材的能力。最后以每周进行“推门课”的方式检验,提高教师解读教材的能力和课堂教学的有效性。

  以参与式教研引领教师主动平等地参与教研活动,发挥团队精神,增强教师间的互动,达成“教—学—研”三位一体的教研效果,实现以研促教。通过有针对性、具实效的教研活动有效地帮助教师将新理念体现在教学行为上、作用在孩子身上,促进了教师的专业成长。

  (2)提供多途径学习机会,拓宽教师的眼界。

2018幼儿园业务工作计划

 

  学前教育事业是根的事业,为幼儿健康快乐的成长,幼师们一直在努力前行的道路上无休止的奉献着。下面是由出国留学网小编带来的范文“2018幼儿园业务工作计划”,欢迎阅读。

  2018幼儿园业务工作计划

  今年我们全园上下齐心协力,共为追求品牌教育而不断的突破自我,激发工作活力,新的学期,我们将一如既往为此目标继续努力,现做本学期工作安排如下:

  一、指导思想

  以《指南》、《纲要》为科学的指导准则,全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规,坚持“德才兼备”的教师队伍目标,实行科学的管理、保教常规为基础,加大科研力度,统一思想、提高凝聚力,全面提高我园的保教质量及教师队伍。

  二、工作思路

  本学期继续以“发展品牌,激发活力”为工作方向,教师需立足于常规+项目为保障,通过常规+项目使得常规的工作稳步推进并逐显成效,在此基础上创新突破,树立品牌意识,并能坚持落实,提升课程的理解与构建,保教结合,在团队中实现共赢。

  三、工作原则

  (一)认识与理解工作的责任与义务,端正心态,通过自我激励和信任提升自己的精神追求

  (二)明确目标与方向,制定合理的工作计划,做好准备,打有准备的仗。

  (三)重复的事情反复做-常规保障、反复的事情谋策略,突破创新。

  四、工作目标及措施

  (一)优质团队思路,加强师资队伍建设,提升专业素质,努力打造一支德才兼备的幸福团队。参与园外更多的竞赛活动,提高乡村优秀教师知名度。

  1.常规+培训

  了解教师之短板,借助培训补教师专业之短板,研训一体,拓宽培训者之范围及内容:常规讲堂、短板讲堂、理念讲堂、师德讲堂、外出讲堂、专业讲堂、分岗讲堂、家长讲堂等实现培训全覆盖。(全方位培训内容之征集、整理。)

  2.常规+主题

  合理整合主题,由原来的四主题减为三主题,外加一个民间游戏主题,要求主题过度有衔接,有层次,实现由点到面的展开渗透。(整合主题之细化说明运作。其中民间游戏主题需一学期做一本主题册上交并保留班级档案册。)

  3.常规+区域

  坚持以幼儿为本的原则,区域活动固化流程,在流程中细化观察,顿时反思,及时调整,继续实现精、准、美的区域效应。保教处通过区域观摩进行问题梳理、区域环境评比实现互助学习;教科室通过区域材料的教研和评比促进材料的创新。(固定流程,常规巩固为基础。)

  4.常规+课堂教学

  课堂教学实现“四声”:掌声、笑声、质疑声、辩论声。无论常规课堂教学或观摩课堂教学或比赛教学,教师都要秉承“四声”的态度。“掌声”即自我欣赏及欣赏他人;“笑声”即课堂氛围,教师和孩子的投入及兴趣之体现;“质疑声”即自我反思及钻研;“辩论声”即教师之间谋学之体现。(每周一为推门课)

  5.常规+班级管理

  借助活动提高教师班级管理各项能力,班级以每月一节为途径,坚持从生活中挖掘,拓宽教师视野,丰富幼儿见识。(常规中来,常规中去。例如节日节、分享节、表演节等等。每一节过...

幼儿园业务工作计划

 

  新学期新希望,新学期新挑战。下面是出国留学网小编为大家整理的“幼儿园业务工作计划”,欢迎参阅,内容仅供参考。

  幼儿园业务工作计划

  在尝试集团园下统筹管理模式的一学期中,我们摸索出了较实用的管理办法,使得各项工作能有序推进。同时,也暴漏出一些问题,一是统筹管理机制在落实上如何更均衡客观、公平公正,还需进一步统筹计划安排,体现一园两址管理的统一性;二是课程实施:如何让园部特色课程更加凸显,且能与其他领域活动有机融合;三是教师队伍培养缺少总体规划,导致培训体系不够完善,且各园部内部培训缺失;四是对早教园的统筹管理不到位。依据以上不足现制定本学期业务工作计划。

  一、指导思想

  为了更好地贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,努力遵循“以幼儿发展为本”的学前教育课程理念,致力于为幼儿一生的发展奠定基础。围绕幼儿园三年发展规划,年度园务工作计划和园本实际情况,我们追求园本课程精美,坚持“审美体验、自主探究、创造表现”的课程理念,不断强化“艺术引领”特色,以加快实现课程园本化的进程为目标,为培养“健康、自主,具有审美情趣的个性化儿童”而共同努力。

  二、总目标

  (一)以服务和管理为宗旨,以质量和效益为核心,逐步实现课程园本化。

  (二)以园本培训为载体,探索促进教师发展的园本培训和园本教研运行机制,有层次、稳固的提升教师的专业素养。

  三、分目标

  (一)教师队伍:强化培训,落实目标,提高素质。

  (二)教科研:围绕课程,解决问题。

  (三)保教:全面落实园本化课程实施方案。

  (四)家长学校:运行家长学校讲师团,完善家教课程内容

  (五)早教中心:加强管理,注重积累,争创优秀早教指导站。

  四、主要工作任务及策略

  (一)教师队伍:强化培训,落实目标,提高素质。

  明确目标,科学规划,为确保各项培训任务有效落实。园长办牵头依据园长三年规划完成教师队伍培养方案,并进一步完善幼儿园“三分一总”培训体系。

  1.师德修养,常抓不懈。

  (1)师德教育是教师教育工作的核心内容。为了进一步做好每学期教师师德培训,提高全体教师师德水平。一是学期初由园长办统筹安排一园三部全体教师进行关于《幼儿园教师专业标准》详细解读;二是由园部主抓,以活动为主线,多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。本学期三园部以“三爱活动”为切入点开展师德师风专题活动,即爱教师、爱岗位、爱幼儿。通过开展“爱教师”活动,关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师成长,积极帮助解决存在的实际困难,让广大教师感受到幼儿园的温暖,提高职业幸福感,稳定教师队伍。通过开展“爱岗位”活动,加强教师的敬业精神;通过开展“爱孩子”活动,重建教师的博爱心灵。以上活动形式不限,时间自行安排,体现在园部教师培训进程中。

  (2)继续实行教师师德师风月考核制度,依据幼儿园师德师风考核办法,把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职称聘任以及年度考核挂钩,实行一票否决制。

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