出国留学网幼儿园教师个人研修计划

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幼儿园教师个人研修计划集锦

 

  编写文头

幼儿园教师个人研修计划集锦【篇一】

  一、指导思想

  以教育部颁发的《幼儿园教师专业标准》为依据,积极推进园本研修工作,促进每一位教师专业发展,进一步提高教师师德水平和实施幼儿园保教工作的能力,从师德师风建设、专业水平提升、课程改革实施等多个维度分层培训,依托教研、科研、青年教师发展班等抓手,快速提升我园青年教师的专业素养,为园所发展提供有力保障,高度契合我园课程游戏化与伙伴课程的深入研究。

  二、保障措施

  (一)计划制定符合我园当前实际需要,保障园本培训的科学性。

  1、与保教部、教科研部协作,科学制定学期保教人员研训活动内容

  2、培训计划的拟定切实符合教师实际需要与保教工作的实际困难。

  3、紧密围绕“课程游戏化”项目研究与幼儿园十三五课题,设置相关培训专题。

  (二)流程规范,保障园本培训工作的落实。

  1、一名副园长专门负责教师培养工作,从计划拟定要过程实施,全程跟进,保障园本培训的落地。

  2、严格执行签到、记录、照片拍摄、报道撰写与发布等规范流程,严肃学习态度、落实培训纪律。

  3、会议通知及时有效,做到一通知、二提醒、三督促、四监管,保证园本培训的出席率。

  4、主持会议人员做到准备在先,预设在前,以参与体验式培训为主,切实提高培训质量,培训后及时整理、上交相关资料,并向区级发送高质量报道。

  (三)选修与必修相结合,保障教师个性化成长。

  1、依托青蓝结对、青年教师发展班、班主任工作室、新教师学习社群等,提升青年教师的专业能力。

  2、在调查教职工兴趣需求的基础上,开展教工社团活动,提高教职工职业幸福的体验。

  (四)教研管理机制健全,保障教研活动质量。

  研组长责任制。学科组、游戏组、课程组三大教研组组长学期初计划详实,过程监管到位,教研资料整理规范,并提高学期末教研组展示力度。

幼儿园教师个人研修计划集锦【篇二】

  一、指导思想

  通过专家教授的引领,不断更新教育观念,促使自己专业化发展。

  二、研修目标

  1、通过培训,转变教育观念,提高认识。

  2、深化对幼儿园课程的理解。

  3、促进专业化发展,提高教学研究能力。

  三、研修措施

  1、努力学习课程知识,在学习过程中认真做好笔记,不断提高自己的教学水平和专业素养。

  2、学习专家们的先进理念,逐步内化为自己的东西,积极动脑思考问题,并积极致词。

  3、通过专家的.引领,理论联系实际,不断反思自己的教学行为和教学方式,努力探求适合学生的教学方法,提高自身的语文素养。

  4、积极参与各种研讨活动,积极发表自己的观点,博采众长,在交流中提高自己的专业知识,逐步向专业化教师的标准靠近。

  四、研修内容

  1、认真听取专家教授的讲座,踏踏实实地学习理论知识。

  2、积极参与班级研讨...

幼儿园教师个人研修计划通用合集7篇

 

  作为幼儿园教师一定要学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己,以饱满的热情参加到工作中去,我们怎么样才能写好工作计划呢?以下是小编收集整理的“幼儿园教师个人研修计划通用合集7篇”,供大家参考。

幼儿园教师个人研修计划通用合集7篇(篇一)

  一、指导思想

  以教育部颁发的《幼儿园教师专业标准》为依据,积极推进园本研修工作,促进每一位教师专业发展,进一步提高教师师德水平和实施幼儿园保教工作的能力,从师德师风建设、专业水平提升、课程改革实施等多个维度分层培训,依托教研、科研、青年教师发展班等抓手,快速提升我园青年教师的专业素养,为园所发展提供有力保障,高度契合我园课程游戏化与伙伴课程的深入研究。

  二、保障措施

  (一)计划制定符合我园当前实际需要,保障园本培训的科学性。

  1、与保教部、教科研部协作,科学制定学期保教人员研训活动内容

  2、培训计划的拟定切实符合教师实际需要与保教工作的实际困难。

  3、紧密围绕“课程游戏化”项目研究与幼儿园十三五课题,设置相关培训专题。

  (二)流程规范,保障园本培训工作的落实。

  1、一名副园长专门负责教师培养工作,从计划拟定要过程实施,全程跟进,保障园本培训的落地。

  2、严格执行签到、记录、照片拍摄、报道撰写与发布等规范流程,严肃学习态度、落实培训纪律。

  3、会议通知及时有效,做到一通知、二提醒、三督促、四监管,保证园本培训的出席率。

  4、主持会议人员做到准备在先,预设在前,以参与体验式培训为主,切实提高培训质量,培训后及时整理、上交相关资料,并向区级发送高质量报道。

  (三)选修与必修相结合,保障教师个性化成长。

  1、依托青蓝结对、青年教师发展班、班主任工作室、新教师学习社群等,提升青年教师的专业能力。

  2、在调查教职工兴趣需求的基础上,开展教工社团活动,提高教职工职业幸福的体验。

  (四)教研管理机制健全,保障教研活动质量。

  研组长责任制。学科组、游戏组、课程组三大教研组组长学期初计划详实,过程监管到位,教研资料整理规范,并提高学期末教研组展示力度。

幼儿园教师个人研修计划通用合集7篇(篇二)

  一、指导思想

  通过专家教授的引领,不断更新教育观念,促使自己专业化发展。

  二、研修目标

  1、通过培训,转变教育观念,提高认识。

  2、深化对幼儿园课程的理解。

  3、促进专业化发展,提高教学研究能力。

  三、研修措施

  1、努力学习课程知识,在学习过程中认真做好笔记,不断提高自己的教学水平和专业素养。

  2、学习专家们的先进理念,逐步内化为自己的东西,积极动脑思考问题,并积极致词。

  3、通过专家的.引领,理论联系实际,不断反思自己的教学行为和教学方式,努力探求适合学生的教学方法,提高自身的语文素养。

  4、积极参与各种研讨活动,积极发表自己的观点,博采众长,在交流中提高自己的专业知...