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　　2015年山东英才学院高考分数线

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　 　　山东建筑大学是一所以工科为主，以土木建筑学科为特色，工、理、管、文、法、农等学科交叉渗透、协调发展的多科性大学。学校坐落在文脉绵延、山水秀美的泉城济南。

　　1.历史沿革与发展变迁

　　1956年，作为国家城市建设部在全国新建的十所土建类学校之一，济南城市建设工程学校宣告成立，并于1958年升格为本科院校。其后，伴随国家教育事业的不断调整，学校历经山东建筑学院、山东省建筑学校等发展时期。1978年，教育部批准学校恢复本科办学，定名为山东建筑工程学院;1982年成为首批学士学位授权单位;1997年，学校通过原国家教委本科教学工作合格评价;1998年，经国务院学位委员会批准获得硕士学位授予权;2006年，教育部批准学校更名为山东建筑大学;2007年，通过教育部本科教学工作水平评估并取得优秀成绩，学校建设发展进入了新的历史阶段。

　　2.基础设施与办学条件

　　学校办学基础好，设施先进，功能完善。2004年，在驻济高校中率先建成并启用新校区。现有新校区、和平校区两个校区，总占地138.73万平方米，教学行政用房27.72万平方米，学生宿舍13.56万平方米;图书馆藏书176万册，电子图书59万册;各类运动场所面积8.42万平方米;教学科研仪器设备总值17292.5万元;教学用计算机3794台，多媒体教室和语音实验室座位15592个;拥有便捷高速的校园网络。学校区位优势明显，规划自然韵致，建筑恢宏大气，环境优美流畅，生态型、园林式的校园成为广大师生读书、治学的理想之地。

　　3.办学层次与发展规模

　　学校主动适应区域经济和社会发展需要，适时调整和完善学科专业布局，形成了以本科教育为主、积极发展研究生教育的多层次办学格局。设有土木工程学院、管理工程学院、热能工程学院、市政与环境工程学院、艺术学院、建筑城规学院、机电工程学院、信息与电气工程学院、商学院、材料科学与工程学院、计算机科学与技术学院、理学院、法政学院、外国语学院、体育教学部15个学院(部)和成人教育学院。拥有45个本科专业，涉及6个学科门类的22个一级学科;拥有建筑学、土木工程、管理科学与工程3个硕士学位授权一级学科、31个硕士学位二级学科授权点，1个工程硕士培养领域。目前，学校面向全国29个省(市、自治区)招生，生源质量高。现有全日制在校生21087人(其中硕士研究生728人，本专科生20359人)。

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　　●传承历史

　　安徽建筑大学是一所以工为主的安徽省属普通本科高校，始建于1958年，郭沫若先生亲题校名。学校坐落于历史文化名城、全国首个科技创新型试点城市——安徽省合肥市。学校设南、北两个校区，占地面积1257亩，校园环境优雅，是合肥市卫生先进单位、合肥市安全文明校园、合肥市花园单位。学校是教育部本科教学工作水平评估优秀院校、省级立项建设博士学位授权单位、全国大学生社会实践先进单位、全省高校就业工作先进单位、全省高校后勤工作先进单位。

　　●师资雄厚

　　学校设有14个教学系(院)，现有45个本科专业，涵盖工、管、理、文、法、农六大门类。在校普通全日制学生近20000人，研究生300余人，成人教育学生10000余人。教职工近1200人，其中专任教师830多人。专任教师中具有副高级以上技术职称的近400人、硕士及以上学位660多人，博士和硕士研究生导师60多人。拥有国家级教学名师1人、省级教学名师6人，国家级教学团队1个，安徽省创新团队1个，安徽省学术与技术带头人3人。

　　学校现有5个学术学位硕士授权点、2个专业领域工程硕士授权点、1个教育部工程研究中心、3个省级工程技术中心、4个省级重点学科、4个省级重点实验室。教学科研仪器设备总值1.2亿元，图书馆面积近4万平方米，藏书(含电子图书)300余万册，中外期刊16000余种。

　　●校园亮点

　　学校在建筑与地下空间结构、公共安全技术、城市规划设计、建筑节能、绿色建筑技术、新型土木建筑材料以及水污染控制等重点领域，开展重大工程建设关键技术研究，为推动区域支柱产业和高新技术发展提供了有力技术支撑。近三年来，获得国家自然科学基金、国家科技重大专项等国家级课题20多项;获国家科技进步二等奖2项，省(部)级科技成果奖12项;150余篇论文被SCI、EI等检索系统收录。

　　学校始终坚持本科教学工作中心地位，牢固树立教学质量生命线意识，不断深化教育教学改革，取得了令人瞩目的成绩。获国家级教学成果二等奖1项，拥有国家级特色专业建设点、国家级人才培养模式创新试验区、国家级实验教学示范中心、国家级精品课程、国家级双语教学示范课程等多项国家级“质量工程”项目。土木工程等6个土建类专业全部通过国家住房和城乡建设部高等学校专业教育评估。

　　●学校理念

　　学校坚持“进德、弘毅、博学、善建”的校训，坚持“立足安徽、面向全国、依托建筑业、服务城镇化”的办学定位和“质量立校、科研兴校、人才强校”的办学理念，秉承“艰苦奋斗、自强不息”的办学传统，求真务实，开拓进取，为把学校建成一所“特色鲜明、在全国同类院校中领先、省内一流大学”而努力奋斗!

　　学院地址：

　　北校区：合肥市包河区金寨路856号;邮政编码：230022

　　南校区：合肥经济技术开发区紫云路;邮政编码：230601

　　联系电话：3513028传真：3517457

　　安徽建筑大学教务管理系统

　 韩国英才教育制度

　　韩国教育开发院自1996年开始，受教育部委托设立英才教育研究组，现在已经设置了英才教育研究中心。

　　韩国政府于1998年制定《英才教育振兴法》，并先后修订和制定了这一法律和相关实施法令。

　　2000年1月28日，韩国颁布了《英才教育振兴法》，正式确立了英才教育的国家法律体系和教育体系。

　　2002年11月29日，教育与人力资源部发表了由7部委联合制定的《英才教育振兴综合计划》。2006年6月12日，以总统令第19513号颁布修订的《英才教育振兴实施令》。

　　韩国专家、学者们研究制定英才教育的相关法令和发展计划，出于这样一个基本认识：英才是国家最宝贵的人力资源，英才教育的基本目的是创意的启发性教育。

　　英才不象体重、身高那样容易辨别，也不是靠一次性辨别认出确定。具有评价与判断标准，需要家长、教师和专家共同努力发现和培育。

　　英才不会自发产生，需要培育，需要适宜、完备的环境条件。英才在恶劣或不科学的教育方法和生长环境中有可能被扼杀与泯灭。没有教育财政与行政支持，英才教育是难以实现的。

　　2006年8月29日，为修改《英才教育振兴法实行令》，韩国教育开发院发表了如下研究成果：

　　(1)国家竞争力和学生个人发展需求决定了英才教育的本质。

　　(2)英才教育的基本目的是创意性启发教育。

　　(3)需要行政与财政支持。

　　(4)英才教育需要规范和培育。

　　(5)需要开发英才教育基本课程、深化课程、选择课程、急需课程。

　　(6)需要建立英才教育体系和基地，大学建立英才教育院，高中建立英才年级或班级。

　　(7)系统开展对英才教育的研究，大学设立英才教育研究院。

　　(8)培养英才教育教师，设计英才教育项目。

　　(9)英才教育的选拔、评价机制。

　　(10)制定中长期英才教育发展计划

　　尊敬的各位高考考生和家长们：

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