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激发幼儿探究老师的欲望，从而了解老师、理解老师、喜爱老师。以下是出国留学网小编为大家整理的幼儿园大班社会教案：张老师，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。
教学目标：
1、激发幼儿探究老师的欲望，从而了解老师、理解老师、喜爱老师。
2、让幼儿感受交流沟通的愉快，激发幼儿主动接近周围人的兴趣。初步培养幼儿大胆地探究周围人(事物)的兴趣。
3、建立民主、平等的师幼关系，增进师幼情感。
教学准备：
1、张老师的成长，如，生活、工作照片若干。
2、张老师的名片，每个幼儿的名片(半成品)
3、笔人手一支
4、歌曲“难忘今宵”
教学过程：
1、谈话，引起幼儿对老师的关注
(1)、师幼问好 (给幼儿一种亲切、自然友好的感觉)
(2)、今天张老师和你们一起玩，欢迎吗?请大家响起欢迎的掌声。
张老师也十分愿意和你们在一起，所以我也用响亮的掌声欢迎大家。
(3)、刚才，我发现有好多小朋友眼睛瞪得大大的看着张老师，这是为什么呢?我和你们的老师有什么不一样吗?
谁愿意大胆地把看到张老师后是怎么下的告诉我。
2、进入“张老师故事”
(1)、用激励性语言鼓励幼儿大胆地向张老师发问
简单的问题张老师可以马上回答你，有些需要思考的问题我们就放在后面等张老师想好了再回答你们。
(2)、运用多媒体介绍自己
(3)、根据活动情况确定尝试性探究周围的老师，和个别幼儿。
(4)、谈话：让幼儿知道每个人都有一个生动的故事，只要你友好真诚地与他们交流就能知道许多朋友的故事，今天小朋友对张老师这么友好，所以我把我的故事告诉了大家，可是我还不了解每一个小朋友的故事，怎么办呢?
3、互赠名片
(1)、张老师已经自己 做了许多名片，每当你们想起张老师时就可以打我的电话，可是当我想起你们的时候怎么办?
(2)、幼儿自制名片，相互赠送。
学会赠送名片时，双手送接的礼仪。
并学习说：“xx你好!这是我的名片，想我时可以随时大我电话。
当我快乐时，我会打电话给你与你一起分享。
当你遇到困难时，可以打我电话，我会帮助你。”
xx：“谢谢!”
赠送名片时，可以伴入轻音乐“难忘今宵”
教学延伸：和孩子建立真诚情感，快乐时拨通电话共分享，困难时，拨通电球儿让我身体好话共帮助。
09-06
那年，我跟着奶奶在乡下读一年级。
也许是因为时间太久了吧，也行是因为那时候还小，因此，在我的记忆中老师的长相有点儿模糊。她姓张，短发，那时的她已经快六十了，头发有些花白，脸上常挂着笑容。
学校只是一栋普普通通的楼房罢了，而学生的教室也只有两间窄小的屋里，这里只有幼儿班，一年级和二年级，也许是因为这个地方太过于贫穷，整个学校就只有她一个老师。
张老师也有自己的孙子，不过住在县城里，她每个星期六都会回去。直到星期一才回学校，每次回学校都会买一些文具或者零食之类的。
第一天上学张老师见我不爱跟别的小朋友玩就笑着对我说：“你怎么不跟大家一起玩呀?”“我......”“别怕，他们不会欺负你，走!我们一起去玩!”在游戏中，老师还会时不时拿着她买给小朋友的零食来鼓励我们。
到了中午我们都是回去吃午餐的，虽然我们一起回家的有好几个，而且学校离家不远，但是要穿过一片林子，张老师怕我们乱跑，便天天把我们送过树林，然后看着我们的身影渐渐走远了自己才回学校做菜。
一次，我跟她说奶奶做了一种粑粑特别好吃，是用叶子包的。于是中午回家时她便让我带她去摘，我们来到摘叶子的地方，我不小心被树枝挂伤了，疼的哇哇大哭，这时候张老师便自责道：“乖，不哭了，都怪老师不好，等回到教室我帮你擦点药......”后来，回到教室张老师小心翼翼的帮我擦了药，还做了粑粑给我吃。
老师常常教导我们，说我们要努力学校，长大以后有出息了才会离开这个穷地方，话是这么说，可张老师却在这儿教了十多年书。
张老师，谢谢您让这个小山村的孩子们可以上学，不用去很远的地方上学。
【作者：俺辣么辣么瘦.】
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... 作文标题： 张老师的旧钢笔
关 键 词： 老师 钢笔 小学五年级 500字
字 数： 500字作文
本文适合： 小学五年级
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湖北省宜昌市 宜昌市十六中708刘楚雪 一个沉重而又缓慢的脚步声从远处传来，一个高大而又模糊的背影从人们身边走过……朴素的衣着，整洁的头发，还有那已经退了色的旧钢笔。张老师那沙哑的声音又出现在我耳边。指导教师：刘老师
(
作文标题： 张老师，谢谢！|||
关 键 词： 老师 初中初一 800字
字 数： 800字作文
本文适合： 初中初一
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New Page 1 也许我无法用甜蜜的语言来表达我内心的感谢，也许我无法以华丽的文字来叙述我思想的感动，但我真的是发自内心地感谢您！
我总是皱着眉头一声不吭，你便会笑着对我说,多点笑,少点愁,这样才会活得快乐。
而我，总是摆摆手，我行我素。
我说因为我习惯了，可是我却忘了，您的感受。
您很幽默，也很严肃，全班都怕您，可是大家心里都知道，最喜欢的，还是您。
我们班是全年级第一的班级，至少成绩是。您总说这是我们的功劳，可是您,却在大家的欢呼声中，忘记了自己。
大家都说,您是个尽心尽职的好老师，一定是。
我知道，您有个刚刚上小学一年级的孩子，还有个跟您同样工作繁忙的丈夫，而您，总是6点钟就来到了教室，晚上8、9点了还在办公室里批改作业。
家庭,竟然就在您对我们0315班的关怀中被渐渐淡忘.。
每一次考试之前，您都微笑着祝贺我们，鼓励我们，那种亲切温暖的眼神，鼓舞了我们每一位同学的信心，也坚定了我们得第一的信念。
胜利将属于我们。绝对。
犹记得那次春游，刻骨铭心的，我不会忘记，永远？永远。
那次我们玩得很开心，真的。
我们在篝火前激情地舞蹈，却忽视了您的孤独，您的悲哀。
我们在龙舟里奋力地划水，却没注意泪水早以模糊您的视线。
回来的时候，坐在车上，您很担心的样子，我们却开心地哼着歌，说着，笑着。
终于到了,一种家的感觉。在教室里，您一个人默默地讲着，分配卫生任务，看得出，您讲得很费力。然儿不懂事的我们却吵着闹着，忽视了您的存在，那一刻，我知道，您一定很难受，很难受……
后来，我终于从梦妈妈那里得到了您母亲去世的消息，在我们春游回来的途中。
...
作文标题： 张老师,我想对你说
关 键 词： 老师 我想对你 小学四年级 350字
字 数： 350字作文
本文适合： 小学四年级
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在我的心目中，老师是世界上最伟大、最神圣的。他们把知识传授给了我们，把无私的爱奉献给我们，他们受到了全社会的尊敬。我就非常敬爱我们的老师，但是老师有时也会出错，张老师就错怪过我一次。 作文标题： 见到了张老师
关 键 词： 老师 高中高三 400字
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2002年2月18日星期一，是一个难忘的日子，虽然天气有点冷，但是我心里却暖洋洋的，因为我见到了久违的二年级的班主任张老师！ 作文标题： 让人喜欢的张老师
关 键 词： 老师 小学六年级 650字
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本文适合： 小学六年级
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我最喜欢的老师是张老师，我推荐她为十佳辅导员。她中等个儿，一双雪亮的眼睛，一双能说会道的嘴巴，乌黑发亮的长发中掺夹着一根根“银丝”，张老师让我们在许多活动中受益无穷。
“老铁聊天室”
“老铁聊天室”是我们班的一个特色。它代表着同学和老师像铁哥们儿一样，可以互相倾诉：学习的，生活的；朋友之间的，同学之间的等等都可以。老铁聊天室一开放，同学们便带着那份新奇畅所欲言，更加喜欢张老师了。因为张老师很了解我们的心声，知道我们需要沟通。
“七彩车故事屋”
“七彩车故事屋”也是我们班的最大特色。张老师和我们娓娓动听地讲着她小时候的故事，使我们懂得了一个又一个深刻的道理，并把道理铭记在心中。激烈的“鬼故事”让我们懂得了遇到困难不轻意屈服，难忘的“军训故事”让我们懂得了遇事要冷静并能随机应变，妙趣横生的“电影故事”让我们知道了要学习英雄们的顽强拼搏的精神…… 张老师处处都为我们着想，我们怎能不喜欢她呢？
“班委竞选”
扣人心弦的班委竞选：报名、竞选、投票、公示。忙得不亦乐乎！
让竞选的同学公平竞选，让同学们自己选择自己能胜任的班委工作，让同学们自己选择自己心中最佳的人选，让每个人都有这样的机会参与竞选，还有谁会不喜欢张老师呢？
不仅这些，幽默的相声《家访》，激烈的辩论会“看卡通漫画书好不好”，体验生活的“今天我当家，我给爹妈洗头洗脚”，班级座右铭：“智慧、自律、拼搏、争优！
态度决定一切，细节决定成败！
”……张老师不仅多次上课在如皋市得第一名，而且，她还被评为了2007年如皋市十佳少先队辅导员。因为这个，我们班才有幸被评为“南通市红旗中队”。
张老师，您处处为我们着想，您为班级立下了汗马功劳，您是我们最喜欢的辅导员老师！
作文标题： 张老师，我想对您说
关 键 词： 老师 初中初一 750字
字 数： 750字作文
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亲爱的张老师： 您好！ 作文标题： 张老师的信
关 键 词： 老师 小学六年级 150字
字 数： 150字作文
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亲爱的张老师(草莓妈妈）：一听到您生病的消息，我就默默的伤心。我是多么希望您能早日康复。上个星期一您没来，星期二也没来。我想您得等到下个星期才能来了，但我却没有想到星期三您就出现在课堂上了。我发现您瘦了好一大圈，脸色苍白，不像往日那红润。我想，您的的病还没完全好，一定是因为您放心不下您的孩子们，所以才赶来为我们上课的。您是多么关心我们啊!张老师，我们会自律自强，您安心养病。我要借今晚的流星许愿，让您早日康复 作文标题： 张老师，我想对您说
关 键 词： 老师 小学四年级 200字
字 数： 200字作文
本文适合： 小学四年级
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邵东县锦华艺术培训学校优秀习作选登 张老师，我想对您说 三完小三年级116班李一凡 新学期开始了，我想超越同班同学的作文水平，就要爸爸妈妈带我到文联学写作，来到这里学习写作文，我很高兴，我的作文水平一般，但我最擅长写人的作文。张老师推荐访问
