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02-17
大家做好准备迎接考试了吗?出国留学网心理咨询师栏目诚意整理“2017年二级心理咨询师测试题与答案”，欢迎广大考生前来学习。
1、 使用HAMA时需要评定员的数量是( )个。
A 、 1
B 、 2
C 、 3
D 、 4
答案： B
2、 完成RET 自助表实际上是求助者( ) 。
A 、 自我完善
B 、 自己发现什么是合理信念
C 、 自学概念
D 、 自己进行ABCDE的工作
答案： D
3、 在远期疗效评估时，可以用“ 自述症状与问题的减轻或消除”作为评估( ) 。
A 、 社会接纳程度的内容
B 、 自我接纳程度的内容
C 、 标准量表测评的依据
D 、 专业督导评审的依据
答案： B
4、 在吴天敏修订的比内西蒙量表中，某儿童通过了4岁组的全部题目，5岁组通过了3题，6岁组通过了2题，7岁组通过J- I题，其智龄为( ) 。
A 、 4岁3个月
B 、 5岁
C 、 4岁6个月
D 、 5岁2个月
答案： B
5、 去中心化是一种( ) 。
A 、 行为疗法
B 、 认知治疗技术
C 、 完形疗法
D 、 积极关注技术
答案： B
6、 以反问形式责备求助者的提问是( ) 。
A 、 修饰性反问
B 、 解释性问题
C 、 责备性问题
D 、 反问性问题
答案： C
7、 下列说法中错误的是( ) 。
A 、 为适应新的生存环境而咨询称为发展咨询
B 、 发现心理健康遭到破坏而咨询称为健康咨询
C 、 为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询
D 、 因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展许询
答案： D
8、 罗杰斯认为，在影响自我实现的诸因素中，最重要的是( ) 。
A 、 人际关系
B 、 认知图式
C 、 自我成长
D 、 满足需要
答案： A
9、 其数值可以进行四则运算的量表是( ) 。
A 、 命名量表
B 、 顺序量表
C 、 等距量表
D 、 等比量表
答案： D
10、 “并不固定角色”是一种坦诚交流技术，它属于( ) 。
A 、 行为治疗
B 、 认知行为疗法
C 、 完形治疗
D 、 人本主义疗法
答案： D<...
02-13
本文“心理咨询师考试2017心理测量学测试题与答案”由出国留学网心理咨询师栏目整理，希望对考生有所帮助。
1.在顺序量表中，变量具有( )。
A.相等单位
B.等级
C.绝对零点
D.等比
参考答案：B
2.常模样本量的大小，一般不小于( )。
A.100或500
B.800或1000
C.20或25
D.30或100
参考答案：D
3.对于选择题来说，难度P值一般应该( )概率水平。
A.小于
B.大于
C.等于
D.接近
参考答案：B
4.假如某儿童6岁组的题目全部通过，7岁组通过4题，8岁组通过2题，其智龄是( )。
A.6岁
B.7岁
C.7岁6个月
D.8岁
参考答案：B
5.常模分数又叫( )。
A.导出分数
B.原始分数
C.总体分数
D.粗分数
参考答案：A
6.项目的难度为1.00或0，说明高分组和低分组在通过率上不存在差异，因此D值为( )。
A.0
B.0-1
C.1
D.0.5
参考答案：A
7.要确定事物的量，必须有一个计算的起点，这个起点称为参照点，理想的参照点是( )。
A.绝对零点
B.相对零点
C.单位
D.法则
参考答案：A
8.以平均数为10，标准差为3的常态标准分是( )。
A.Z分数
B.T分数
C.标准十分
D.标准二十分
参考答案：D
9.以50为平均数，10为标准差表示的标准分，通常叫( )。
A.Z分数
B.标准九分数
C.T分数
D.离差智商
参考答案：C
10.在心理测验中，效度是指一个心理测验的( )
A.稳定性
B.准确性
C.可信度
D.区分性
参考答案：B
11.( )是指独立于测验内容的反应倾向，即由于每个人回答问题的习惯不同，而使能力相同的被试者得到不同的测验分数。
A.应试动机
B.应试技巧
C.反应定势
D.焦虑倾向
参考答案：C
12.测题编排的一般原则不包括( )。
A.尽可能将同类型的测题组合在一起
<...02-09
出国留学网心理咨询师栏目小编们精心为广大考生准备了“2017二级心理咨询师测试题与答案”，各位同学赶快学起来吧，做好万全准备，祝各位同学考试顺利通过。
判断题
1.无论在什么情况下，在认知、情感、意向发生矛盾时，认知因素总会起决定作用。(×)
【参考解析】一般情况下,三种成分发生矛盾时,情感因素会起主要作用.
2.医生抢救病人的行为是利他行为。(×)
【参考解析】利他行为是一种自发形成的,把帮助他人当作唯一目的,且不期望认为外在酬赏的社会行为.而医生抢救病人是职业职责所在.
3.一般认为，人越多的情况下，越可能出现利他行为。(×)
【参考解析】利他行为受到许多环境因素的影响，其中一个影响因素便是“旁观者效应”。旁观者效应指的是，个体对于紧急事态的反应，在单个人时与同其他人在一起时是不同的。由于他人在场个体会抑制利他行为。
5.在内心对别人的诅咒也属于一种侵犯性行为。(×)
6.骑自行车无意中撞倒路上行人不属于侵犯行为。(√)
7.在有关“武器效应”的实验中，没有看见武器的被试者比看见武器的被试者具有更为强烈的攻击性行为。(×)
【参考解析】著名社会心理学家伯克威茨1978年提出了影响深远的关于侵犯的"武器效应"理论。他认为，人的挫折并不直接导致侵犯，正如考试失败，并不一定会导致侵犯他人。挫折主要导致产生侵犯行为的情绪准备状态---愤怒。
侵犯行为的发生，还要依赖情境侵犯线索的影响。与侵犯有关的刺激倾向于使侵犯行为得到增强。
为了检验以上假设的合理性，他们精心设计了一个实验。
伯克威茨先让实验助手故意制造挫折情境，激怒被试，然后，实验安排一个机会，让被试可以对激怒自己的假被试实施电击。
电击时有两种情境：一种是可以看到桌子上放着一只左轮手枪，一种是只看到一只羽毛球拍。
实验结果与研究者的假设是相符，即被激怒的被试看到手枪时，比看到羽毛球拍实施了更多的电击。手枪增强了人们侵犯的行为。后来，人们将武器增强侵犯行为的现象称为"武器效应"(weapon effect)。
这个实验告诉人们，社会暴力事件与环境中存在着刺激暴力事件的"武器"有关。正如伯克威茨所说的："枪支不仅仅使暴力成为可能，也刺激了暴力。手指抠动扳机，扳机也带动手指。" 在这起惨案中，正是"黄色木柄的榔头"充当了增强侵犯行为的刺激。榔头恰恰在徐某愤怒的时候映入眼帘，增强了侵犯行为。
8.很多时候，父母对子女婚姻干涉的，反而有助于他们之间的相爱。(√)
9.群体决策肯定可以避免压制性思维现象的存在。(×)
【参考解析】群体决策中提高群体满意度的方法。
群体决策是决策权由集体共同掌握的决策，虽然受个人因素的影响较小，但受群体结构的影响较大。
群体决策的有利方面：
1. )汇集更多知识与信息，集思广益，提高决策质量;
2. )考虑方案更周全;
3. )群体决议使更多人感到负有更大责任;
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