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春天又给我们带来了许多只有它才有的礼物，我们只有去拥抱它，感受它，才能获得这些礼物，下面是小编为大家整理的“快乐的拥抱春天的作文”，欢迎大家阅读，仅供参考。
为全面推进素质教育，丰富学生课外生活，拓宽学生视野，充实并完善学校拓展课程内容，4月初，xx中学组织全体学生奔赴各个实践基地开展社会综合实践活动，接受与学习生活不一样的锻炼和培养。
初二年级率先于4月2日前往马山龙头渚，参加为期两天的社会综合实践活动。简短的开营仪式后，学生们便在教官的带领下开始了各种体验活动。大鼓接球、蜘蛛人、信任背背摔等团体活动，增强了同学们的团队合作意识和集体荣誉感，启示了同学们彼此间的信任可以产生巨大的力量。傍晚的宿舍内务整理、烧烤、篝火晚会让学生们在活动中感受到了别样生活乐趣。第二天的“逃生演练”、“消防演练”等生命课程，又得以让学生在活动中掌握了基本的护理、急救、逃生、消防等常识，学生在真实场景中学会尊重他人、尊重生命，学会正确认识和应对突发事件的发生。
4月3日，初一全体学生来到江南大学实践拓展基地，进行了为期一天的野外拓展训练。活动中，同学们个个奋力拼搏、全力以赴，呐喊声、助威声、笑声、掌声融合在了一起，如火的热情驱尽了阴沉天气带来的寒意。在团队合作中，同学们对如何克服畏难情绪、增强团队意识有了进一步的认识。同日，初三年级的全体学生也开始了尚湖之旅。师生们三五成群，徜徉在得天独厚的自然美景中，真切感受人与自然的和谐美。
形式多样拓展活动不仅充实、完善了xx中学拓展课程内容，而且对增强学生身体素质、磨练学生意志、提高学生综合心理素质起到了积极的作用，让学生在青山绿水间，在校外的广阔天地里进一步涵养浩然之气。
春天是大自然的馈赠，青春是时间的慷慨。我们在美好的青春时光里享受着大自然的礼物，多么美好！随着学校组织的一场集体春游，一台关于艺术、运动、科技的青春表演，拉开了序幕。
艺术，青春的乐章
我们随大家来到举办场地——激情广场，找到各班的位置，席地而坐，我的指尖点过身边的小草，沾了小草上新鲜的露水，惬意地等待艺术节的开始。
在一句句诗文诵读中，艺术和青春的气息弥漫着，我们朝气澎湃，我们飞扬骄傲，我们多才多艺！
艺术节的节目，将青春的乐章奏出；是一曲架子鼓和吉他演奏的《光辉岁月》，是一支活力洋溢的流行街舞，是一首古典优雅的宋词朗诵，是一段行云流水的筝曲，是一篇令人捧腹大笑的小品相声……
我们被周围清新的空气拥抱着，在春天的阳光下将青春和艺术展现得淋漓尽致，美好、动人、是一篇美丽的乐章。
艺术，是我们的快乐，亦是青春为我们奏出的一首歌曲，而这篇乐章的书写者是我们和我们的青春。
运动，青春的舞蹈
日趋正午，阳光暖洋洋地包裹着我们，仿佛松脂包裹着琥珀。我们各班的运动员们皆摩拳擦掌，准备在跑道上一展身手。
随着发铃声响起，各个运动员仿佛离弦之箭，一跃而奔，弓身向前，而一边的加油鼓励声更是此起彼伏，每一个人都探身而望，焦急地等待结果。
“我们班是第一名”！不知是谁传来的消息，我们班像是往油锅里倒水，一下子炸开了，欢呼者有之，贺喜者有之，奔走相告者有之，一时，成功的喜悦像是温暖的阳光，照射着每个人。
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