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03-28
大家做好准备迎接考试了吗?出国留学网成人高考栏目诚意整理“2017成人高考专升本政治3月13日考点”，欢迎广大考生前来学习。
【国内部分】
1、习近平3月12日下午在出席十二届全国人大五次会议解放军代表团全体会议时强调，立足经济社会发展和科技进步的深厚土壤，顺势而为、乘势而上，深入实施军民融合发展战略，开展军民协同创新，推动军民科技基础要素融合，加快建立军民融合创新体系，下更大气力推动科技兴军，坚持向科技创新要战斗力，为我军建设提供强大科技支撑。
2、十二届全国人大五次会议3月12日上午在人民大会堂举行第三次全体会议，听取和审议最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告。
3、教育扶贫，如何实现精准发力?教育部长陈宝生表示，首先必须加大资金投入力度，从基础设施建设到学生资助，要向贫困地区、贫困家庭倾斜;二是把数搞准一些，贫困地区各学段分别有多少人，各自需求如何，都不相同，要想实现精准帮扶，就要把这些搞准;三是事必须落到实处，比如2016年支援中西部地区招生协作计划，20多万贫困学生因此圆了大学梦;四是人要强一些，参与教育脱贫攻坚战的人都要是精兵强将。陈宝生表示，乡村教师是基础教育的脊梁，2015年，《乡村教师支持计划》出台，意味着乡村教师队伍的建设已经上升为国家战略。
【国外部分】
1、联合国表示，世界面临1945年以来最大人道危机，非洲四国大量人口急需援助，呼吁各国提供帮助避免灾难的发生。
2、过去几周，土耳其和欧盟成员国的关系明显恶化。德国《世界报》驻土耳其记者于切尔被捕、土耳其政府严厉打压政治反对派，以及土耳其政府官员在欧洲多国高调举行集会宣传公投修宪、赋予埃尔多安更多权力，都令双方关系雪上加霜。
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试述以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。
(1)以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。这项基本经济制度是一个有机统一体，既包括了作为主体的公有制经济，又包括了作为我国社会主义市场经济的重要组成部分的非公有制经济。
(2)社会主义初级阶段的以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度的确立，是由社会主义性质和初级阶段的国情所决定的。第一，社会主义国家必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础;第二，我国社会主义初级阶段的实际情况表明，必须在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济;第三，一切符合“三个有利于”标准的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。
(3)社会主义初级阶段的以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度的确立，既为改革的实践证明是正确的，反映了我们党对社会主义建设和发展规律认识的深化，也成为进一步调整和完善所有制结构的方向。
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试述我国公有制主体地位的体现及如何看待改革以来我国所有制结构的变化。
(1)社会主义初级阶段，公有制经济的主体地位主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势;国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。这是就全国而言，有的地方、有的产业可以有所差别。公有资产占优势，要有量的优势，更要注重质的提高。
(2)改革开放以来，在改革和调整所有制结构的过程中，公有制经济的比重有所下降，非公有制经济有较快的发展。对此，要有一个正确的分析。公有制经济比重下降，是消除过去那种超越阶段的错误观念和政策的必然结果。公有制的比重虽然有所下降，但它们对社会资产的控制力和影响力并没有根本变化，公有制的主体地位并没有动摇。为了进一步消除过去所有制结构的不合理对生产力发展的羁绊，调动一切积极因素，加快经济发展，非公有制经济还将得到进一步的发展，特别是一些经济欠发达的地区，发展非公有制经济将在一定时期内成为当地重要的经济增长点。
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