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06-29
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2017成人高考生态学复习试题：种群及其特征
一、名词解释
1.建筑学结构
2.动态生命表
3.静态生命表
4.生态入侵
5.生理出生率与生态出生率
6.同生群分析种群平衡种群调节
二、问答题
1.自然种群的三个基本特性是什么?
2.种群粗密度和生态密度有何不同?
3.如何用标志重捕法测定种群密度?
4.简述种群分布类型及其检验方法。
5.影响种群密度的基本参数有哪些?
6.年龄锥体的基本类型及各自的特征。
7.试论Logistic(逻辑斯谛)种群增长模型中各参数的生物学意义及五个时期增长点。
8.逻辑斯谛方程的五个时期?
9.种群的年龄金字塔有哪几种基本类型?各个类型的特点如何?
10.存活曲线的类型及各自的特点。
11.种群指数增长模型的应用。
12.自然种群的数量变动有哪些方面?
13.简述种群调节理论有哪些(至少三种)?
三、题目
1、种群是指 ( A)
A一定空间内同种个体的集合
B不同空间内同种个体的集合
C一定空间内所有种的集会
D不同空间内所有种的集合
2、判断：种群是由生物个体随机组成的。(×)
3、判断：每个种群都有固定的边界。(×)
4、下列各项中，属于种群的是(B)。
A.黄山和峨眉山的全部啄木鸟
B.一株马尾松上的全部七星瓢虫
C.一块麦田里的全部昆虫
D.大兴安岭的全部松树
5、下列属于构件生物的是(B)
A.牛
B.珊瑚虫
C.蛔虫
D.青蛙
6、不属于单体生物的是(D)。
A.一群羊
B.一窝小鸟
C.一只鸡
D.一棵松
7、判断：种群的生态密度明显比粗密度要大。(√)
8、下列表示种群相对密度的是(C)。
A.一亩地有20棵杨树
B.10只/hm2黄鼠
C.100个/hm2鼠洞
D.50ml水中有100个草履虫
9、为了估计池塘中某种鱼的数量，先从池塘中捞起50条鱼，挂上标志后放回池塘，数天后，再从塘中捕到这种鱼100条，其中有标志的有10条，在理想状态下，根据标志重捕法推测该池塘中共有这种鱼有多少条(D)。
A.1000
B.5000
C.100
D.500
10、一群老鼠占据了一个全新的栖息地，有关种群以后的发展，下...
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