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成人高考语文作文多少分

 

  许多在职的小伙伴们都会通过成人高考来提升自己的学历,成考语文作文多少分呢。以下是由出国留学网编辑为大家整理的“成人高考语文作文多少分”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  成人高考语文作文多少分

  成人高考语文作文一般在60分,老师会从字迹、内容、取材来看你的作文多少分。

  拓展阅读:成人高考语文作文写作技巧

  审题

  写好文章的第一步是准确、全面地理解题意。

  首先,要多次阅读题面,找到关键句子,理解题面的表层含义,再深挖题面的深层含义,准确了解命题意图。

  接下来,了解写作的具体要求,例如直接命题此类命题比较直截了当,找到中心词语就可以。间接命题需要童鞋们根据所给材料自行命题,需要去深层分析。

  立意

  1、立意要集中明确

  如果太过宽泛,会让内容变得空洞。要确定好一个明确而有材料可写的小论点,再进行深入论述。

  2、立意要力求深刻

  一则作文材料,可以从不同角度去理解,也就是说,可以有多种立意。

  但在这多种立意之间,却有深浅之分。选择一种令人印象深刻的立意并展开阐述,往往可以让文章更具影响力。

  选材

  平时要有自己的素材积累,可以多看看教材上有没有可用的例子。并不是惊天动地的才算是新颖的素材,只要你深究一件事,细读一本书就有无尽的源泉。

  高分作文模板

  第一段,150字左右摆出中心论点,多用判断句或者肯定句。

  第二段,200字左右讲分论点一,不用举例,用纯分析的说理论据展开。

  第三段,200字左右讲分论点二,用举例论证,优先用作文题目中的例子来分析,也可同时用自己的例子来辅助。

  第四段,200字左右讲分论点三,联系实际举例,可以从生活、学习、社会现实等任何一个方面出发,提出解决的方法途径或者揭示某种疑惑。

  第五段,80字左右再次点下中心论点,更加扣题。

  (注意:高起专的同学在第2-4段写作时,可以稍微减少字数)

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2017成考语文作文得高分技巧

 

  出国留学网成人高考栏目小编们精心为广大考生准备了“2017成考语文作文得高分技巧”,各位同学赶快学起来吧,做好万全准备,祝各位同学考试顺利通过。

  近年成人高考作文中话题作文比较常见,考生在应对该类作文时,常见问题主要有五类,有一年成考作文卷为60分,要求以“期待”为话题,写篇不少于600字的文章,韪自拟,立意自定,文体自选(除诗歌外)。

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  笔者对部分学生的答卷统计发现,作文高分段60—51分间的很少,大半考生在36—50分之间,约三成考生作文得分在35—28分之间。

  对“期待”这个话题,考生有话可说,一般都能扣题,有中心,有内容,层次清楚,抽样及格率64.75%(其中及格的98人,占16.07%)。《期待2008年奥运》,《期待和平》,《期待祖国统一》,《期待成功》等较常见。

  有的考生拟出关系性题目,把“期待”的内容扩展和深化了,如:“期待并努力”,“期待与坚持”等。写作文体多为夹叙夹议式,也有少量议论文、记叙文、散文,有以书信形式回答妈妈的期待,有个别考生用寓言形式展开话题。

  成考语文复习时须注意三个问题

  第一,注意基础知识的复习

  要注意辨识现代汉语常见的错别字。如“威胁”一词经常有人把它写成“危胁”,“明星”不能写成“名星”。不能乱用简化字,不少人只图一时省事,将一些笔画多的汉字随便简化,造成错别字,如把“舞会”写成“午会”,把“零件”写成“另件”。同义词、的多义词和常见的成语要注意区分其细微的差别。如“截止”和“截至”。又如“风骚”一词,在“独领风骚”和“卖弄风骚”中意思绝不一样。

  第二,文言文阅读

  复习时应将重点调整到成段阅读上来,不要在虚词、的文言语法上花太多的时间。在2003年的考试中,大纲已经明确诗词一题不再包括现代诗歌,因此考生只要注意复习古代诗词即可。

  第三,要训练“一题多立意”

  比如作文题为《节约》,考生可能会想到:节约是民族传统美德,应提倡和赞扬。想到这一点后,我建议考生先不要动笔,再思考一下。可能有的考生又会换一个角度思考:一味地鼓励节约,削减支出,会影响人们的消费意识,如果消费意识不强,恐怕会影响国家的经济发展。这两种立意完全不同。作文最好将时间控制在50分钟左右。

  从试卷看,常见问题多内容单薄,材料陈旧,叙述、议论平淡,缺乏激情。具体来说,考生要关注下列五方面:

  要关注社会生活。有的学生对社会生活、周围事物缺乏关注,头脑空空,以致作文内容不丰富,材料不鲜活,立意不新颖,主旨不深刻。个别学生连国家大事都不知道,有学生作文题为《期待澳门回归》,让人哭笑不得。

  要注意读写积累。缺乏读写积累的结果是影响了联想力、想象力的培养,导致作文内容贫乏、语汇不丰富,文字不生动,文思枯竭,或者有话倒不出来,写不下去。

  要提高综合表达能力。有的考生不会根据内容选择相应的表达方式,更不会交互使用叙、议、描写、抒怀来表情达意,导致文章干巴巴的,语言没有表现力。

  要加强语言基本功。 阅卷中发现,一些考生的作文中病句、错别字较多,标点不规范,有人甚至给题目加上书名号,书写潦草,一些常用字都写错了。

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