我叫郝聪明

　　我叫姜致远，爸爸为了让我记住“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”这句话才给我启的这个名字。

　　我浓浓的眉毛，大大的眼晴，微红的脸蛋，洁白的牙齿，瘦高的个子，高高的鼻梁上架着一副蓝色边框的眼镜。吃饭很慢但走路很快。

　　我喜欢看书，特别是《三国演义》、《水浒传》之类的故事书和一些儿童杂志，有时看到深夜，爸爸妈妈摧几次都不想睡。我也喜欢下棋和玩电脑，特别是上网打游戏，尽管我知道打游戏有坏处，再说爸爸妈妈管得紧，只能忍着。

　　我的最大缺点是上课半小时后就注意力不集中，没精打彩，连续写字两三分钟就手软，感觉连笔都拿不紧。

　　我喜欢研究，每次买回新玩具后首先要把它大卸八块，弄得零件满地都是，搞清楚玩具里面的东西后重新安装上，感觉玩起来才踏实，这就是我。

　　我知道自己有很多缺点，但我有决心改正，我有太多不会的知识，但有决心学会它。如果说有一些落后的同学将来也能成才的话，这其中肯定会有我。

　　今天妈妈给我穿了一双新运动鞋，妈妈怕我不会系鞋带，特地给买了这双带子母扣的运动鞋。老师刚教我们认识了左和右，我就开始在我的新鞋上练习区分左右了，我先把左边的扣子拉开扣到了右边，接着又把右边的扣到了左边，真有意思，两只脚被并到了一起，我玩得正开心时，王老师突然喊我：“张俊锴，请你到前面来当小老师。”“糟了糟了，怎么办?被老师发现，就要被批评了。”来不及多想了，我不好意思地对老师说：“老师，我可以像小白兔那样一蹦一跳地来吗?”老师也笑着点头同意了，我顺利完成了任务，老师也发现了我的秘密，摸着我的头说：“你真是一只既聪明又淘气的“小白兔”啊!”

　　莎士比亚曾说过“嫉妒是一个绿眼的妖魔，谁做了它的牺牲品，就要受它的玩弄”下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的文章，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。

　　篇一：我叫小周瑜

　　同学们都知道东吴的大都督――周瑜嫉妒心很强，我与周瑜比起来嫉妒心只能比他强，决不比他差。，一旦每次考试别人的学习成绩超过我，我就开始大发脾气。因为这，同学们都在背地里说我是“小周瑜”。尽管他们怎么说，我总是改不掉这个坏毛病的。

　　在一次考试中，我考了第三名，我非常得意，就到处炫耀，不过一想，我的前面还有两个同学，他们的成绩都超过了我许多，于是我的炫耀立刻变成了愤怒，又开始大发雷霆，显出一副怒气冲冲的样子。

　　回到家里，妈妈看我愁眉苦脸的样子说：“是不是这次考试成绩不太理想?”我说：“是。”“考了第几名?”妈妈皱着眉头说。我说：“第三名。”妈妈说：“第三名怎么能说没考好?噢，一定是又嫉妒排在你前面的同学了吧!”我点点头。妈妈说：“每个人都有失误的时候，尽管你只考了第三名，也不能嫉妒比你强的同学呀!毕竟人家付出的比你多……”我听了妈妈的话，觉得很有道理。

　　从那以后，我发愤读书，在第二次月考中，我真的考了第一名，我高兴得不得了。我回家把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬了我。也就是自从那次考了第一名以后，我改掉了爱嫉妒人的坏毛病，同学们都说我像变了一个人似的，再也没人叫我“小周瑜“了，大家都开心地叫我“小诸葛亮”，我听了心里特别高兴。

　　篇二：不要嫉妒他人

　　周瑜一生征战，有强烈的进取精神和横行天下的报负。他少年得志，风度可人，他文采超群，有口皆碑。

　　翻开史册，我们看到周瑜十八岁出山辅佐孙策平定江东，立下汗马功劳。每次出征，他常常指挥若定，扬长避短，出奇制胜。可以说周瑜在遇到诸葛亮前，几乎没吃过大的败仗。难怪苏轼高唱“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，崇拜周瑜。可以说周瑜的人生道路太一帆风顺了。历史好象对周瑜开了个玩笑，就在他事业达到顶峰时，偏偏出一个才高八斗的孔明。当他发现自己的才能在诸葛亮之下时，心中愤然怨恨苍天‘既生瑜，何生亮’。他不能容忍一个比他更强的人!三气后终于吐血命归黄泉。

　　狭窄心胸的周瑜，就这样被嫉妒心葬送了。如此英才早逝，实在是可惜。

　　一个伟人说，“嫉妒是一种见不得人的卑鄙思想”。它会蚀人心灵，玷污人的灵魂，使人的道德低下，也使人陷入泥潭而无法自拔。

　　俄罗斯心理学家穆兹德巴耶夫尝试研究嫉妒心理的人。调查结果显示，嫉妒心最强的是大学生。他们刚刚开始寻找自己的人生位置，尚未取得成功，他人的成功令他们懊丧，感到自身价值不足。心理学家断言，嫉妒心强的人多半是不成功的人。他们往往不能适应风云变幻的现实生活。他们往往把周围人想得很糟，认为别人都怀有敌意、厚颜无耻、自私自利、报复心强，对他人百般挑剔。他们喜欢造谣中伤，散布流言。

　　在我们生活中，也常常会碰到这种情况：当一个人取得了一定成绩，总有那么一些人感到心中不快，仿佛不置之于死地就心中不宁。为什么这些人一看到别人有了成绩，就会浑身不舒服。甚至感到莫大的痛苦，就要不择手段的加害于人呢?这往往出于他们的嫉妒心。

　　证严法师说，“每个人都有缺点，若都不去计较，则人人都是好人。”

　　有风度的人决不会对别人针尖对麦芒，更不会抱怨他人小...

　　在我们村里的孩子很多人都叫我“假小子“我对此感到懊脑。但我决定要证明给他们看：我是一个女孩子。于是放假后我乖了很多。以下就是我变乖的事例……事例①“燕茹，你该多干些家务了啊……”妈妈差不多每天都这样的叨唠我，使我觉得好烦。但我又怕我会被她烦死，所以就在某一天我破例地早早地起了床，把地扫了一遍，把衣服洗了……妈妈看见我变得这么勤劳了，就说：“如果你每天都这么勤劳，我就把给你的零用钱提高2倍。”我当然答应了。

　　结果我真的遵守了妈妈说的话。久而久之，做家务便是我消遣时间的一种“工具”了，如果不做家务我倒觉得心里痒痒的啊。事例②“燕茹，你不要每天都泡在电脑上啊，要多看一些书啊。”每次爸爸在这样提醒我，我都回答说：“哦”。但不可能一年来都是晴天。有一次，爸爸终于忍不住我的任性了，把我狠狠地臭骂了一顿，这似乎是从我出生以来第一次受到爸爸的斥责，我的眼泪夺眶而出……以后，我如果再象今天这样，我都会想到爸爸那严厉的眼神，我有点怕怕的……事例③一次，我和PUPU准备到夏门去游玩。搭上了公共汽车。车开动了，而且开得很快。这时，前面的车忽然停了下来，司机急忙踩了一个急刹车。在这短短的几秒内，一位老人向前扑去，手都被戳得流血了，怪可怜的。

　　但车里的的都见“死”不救(Idotoo)，只有一个大约30几岁的青年人，把老人扶了起来，并且示意要让座，但被老人一口回绝了。老人又退回到原来那个位置(Mynextto)。我看见他那含有血迹的手，还有那布满皱纹的脸颊，觉得蛮可怜的。想让他坐在我的位置上但又不敢直接示意，就找借口站到窗户旁边，告诉PUPU让老人家坐在我的位置上。老人家深情地微微笑，是多么的慈祥……虽然我变乖似乎有一种“被迫“的味道，但，我坚信--那是值得的……

　　以上就是出国留学网作文栏目为你带来的《我叫“假小子”》，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。

　　以下是出国留学网小编为大家搜集整理的《我叫足球》教案，供大家参考和借鉴!

　　《我叫足球》教案(一)

　　教学目的：

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、学会端正的书写“宫、祝”两个生字，认识新偏旁

　　3、了解有关足球的一些知识，知道足球运动是当今的流行运动，同时让学生明白能给人带去欢乐，自己才是最快乐的。

　　教学重点：朗读、写字

　　教具：多媒体动画，图片

　　教学过程：

　　一、复习检查

　　1、出示“纪、皇、帝、庆、祝宫、进、运、带、踢、自、己”

　　(1)、指名读、齐读

　　2、出示写过的生字“纪、庆、进、运、带”

　　(1)、指名读并组词，全班跟读。

　　二、学课文

　　1、自读第一自然段，说说主要讲了什么?(出示第一自然段投影)

　　相机出示“圆圆的身体，个头不大，年纪可有一大把喽。”

　　2、指名读

　　3、指名上台表演，评奖。

　　4、齐读

　　过渡：是啊，足球从诞生到现在已经有很长的历史了，关于足球的历史，让我们读读第二自然段，看看你知道些什么?

　　1、自读

　　2、交流

　　(1)、点出“很久很久”“中国”读好、自豪

　　(2)、“只有……才”师：可见足球是件非常高雅的活动。

　　(3)、“他们在皇宫前…….里”(放动画)

　　师：有谁对当代的足球有更多的认识?

　　1、指名说

　　2、齐读第二自然段

　　过渡：许多年过去了，今天，踢足球已经成为世界上最流行的运动。

　　师展示何以为流行：大连的足球建筑，足球的望远镜，足球报，印有足球图案的衣服……

　　师：小朋友们再来看这两张图，人们都在干嘛?(欢笑)是谁带给他们“欢笑”(足球)

　　平时生活中你或你的家人有没有这种举动?说说怎样的?

　　1、指名交流(球迷)

　　2、师：足球为我们带来了许多欢笑，那么课文中的最后一句中“我就觉得自己也是快乐的了。”什么意思。

　　(1)、指名说(能给别人带来欢笑，自己才是最快乐的)

　　(2)、指名读最后一句

　　过渡：课文只是简单的介绍了一下足球，你还知道足球的什么知识?

　　1、交流

　　2、齐读全文。

　　三、教学生字

　　1、出示“宫、庆、祝”

　　(1)、认读，并组词。

　　(2)、说说如何识记。认识新偏旁。

　　(3)、师范写，生书空。

　　(4)、生描红，师巡视。

　　板书：17、我叫足球

　　出生中国

　　流行世界

　　《我叫足球》教案(二)

　　[教学...

　作文标题： 我叫“小石头”
关键词： 我叫 石头 小学二年级
本文适合： 小学二年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com

本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《我叫“小石头”》，欢迎大家踊跃投稿。

我叫“小石头”

我姓石，叫石馨羽，可是，不知道从什么时候起，老师和同学都开始亲切地叫我“小石头”。

你们瞧，我的肚皮圆溜溜的，多像一块儿鹅卵石。脑袋大了聪明，肚皮大了有什么好处？道理我懂，可是一见到好吃的东西就忍不住垂涎三尺。前几天，爸爸买回来一个大西瓜，妈妈一切两半，放在桌子上说：“今天晚饭我们吃西瓜。”妈妈的话音刚落，我就拿起勺子，狼吞虎咽地吃起来了，等妈妈接了一个电话过来，我早已把西瓜吃了个底儿朝天，把自己的肚子变成了大西瓜。妈妈哭笑不得地拍着我的肚子：“舞蹈老师还说明年带你去考解放军艺术学院呢！这么肥，怎么去考呀？”我才不管什么艺术学院呢！遇到好吃的东西照吃不误。

有时候，我顽皮得像石猴孙悟空一样，妈妈一天不在家，我就“大闹天宫”了。有一次，妈妈去看望姥姥，嘱咐我一个人在家要么写写日记，要么读读书。我却把几个同学邀请到家里来，大吃大喝了一顿不说，还大椅子摞小椅子地爬到屋檐下去看小燕子刚搭建的新窝，爬到平房顶上去看风景，又是翻前桥，又是跳皮筋，把妈妈吓得心惊肉跳，过了三天还心有余悸地说：“你们如果从楼上掉下来，可怎么办呢？”我后来想想还真有点后怕，万一从楼上掉下来，摔断了胳膊，还怎么练习我心爱的舞蹈？

有时候，我又像《红楼梦》里的那块“通灵宝玉”一样，性情温润，头脑灵敏。我拿起一本书，一看就是一两个小时；老师布置的作业总能按时完成，字写得端正、漂亮；各项学习成绩优异，同学们说我是全能型的选手，都要拜我为师呢！我也毫不含糊，有求必应，从不推三阻四，和同学们探讨写作文的方法，分享我记英语单词的秘诀，常常天黑了才回家。在家里，我是爸爸妈妈的“小棉袄”，帮劳累一天的妈妈洗洗脚、捶捶背；给下班回来的爸爸端杯热茶，拿双拖鞋。我知道，无论是什么石头，都要经过精雕细琢，才能变成一件令人赞叹的工艺品。

我这个“小石头”，你喜欢吗？

　　小朋友，我叫油画棒，可以说是一种固体的油画颜料。我们的祖先是画油画时的一种辅佐工具。

　　我们油画棒色彩鲜艳，人人穿着跟身体一样漂亮的彩色外衣。我们个个爱表现，表现力特强，而且使用方便。我们身体柔软，又很听话，就是在那些肌肉还没发育完善的年幼孩子手中，我们也不会有一丝一毫的反抗。所以，我们常常是孩子们手中最喜欢的绘画工具和朋友。

　　我们喜欢和各种纸交朋友，有铅画纸、卡纸、绘图纸……我们还有许多工具朋友呢!如水彩画颜料、记号笔、刮刀等，你也可以多多尝试，让我们有更多的“朋友”。

　　在一般文具店都可以见到我们的身影。由于我们家族庞大，品种繁多，在购买时，您可一定要挑选质地柔软、安全无毒、色彩俱全的我哦。用这样的我来作画，你才可以画出各式各样的生动的物体。

　　小朋友，请跟我来，咱们一起去画画，一起去探索。

　作文标题： 郝厨娘，好果汁！
关键词： 果汁 郝厨娘 小学五年级
本文适合： 小学五年级
作文来源： https://zW.liuxue86.com

本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《郝厨娘，好果汁！》，欢迎大家踊跃投稿。

大家好，我是“郝厨娘”！我今天吃晚餐时，研制了一种特殊的混合果汁，味道好极了！

晚餐前，妈妈用家里的榨汁机，榨出了两碗果汁，一碗是番茄汁，一碗是西瓜汁，妈妈端到桌子上后，对我说：“宝贝儿啊，咱们自己榨的果汁，才是真的好呢，又好喝，又卫生，外面卖的，也好喝，但很多都是用很不卫生的色素调制而成的喝下去对身体不健康。嘻嘻，这不比那划算吗？”我听了点点头，表示赞同。然后，我用小勺子，舀起一勺番茄汁，尝了尝，嗯，真好喝，很酸；我又舀起一勺西瓜汁，尝了尝，嗯，味道真好，真甜。一个酸，一个甜，我开始有想法了，那么，它们俩如果掺起来的话，会不会很好喝呢？我立刻把我的想法告诉了妈妈，妈妈听后，点点头：“嗯，不错，想象力真丰富，那你试一试吧！”

于是，我开始了研制......

我又拿来一个小碗，把西瓜汁倒进去了一点，再把番茄汁也倒进去一点，用勺子搅拌了一下，然后尝了尝。嗯？怎么感觉那味儿怪怪的？我又尝了一下，咦？很像我以前喝过的感冒药的味儿，哈哈！然后，我又加了一点果粒橙，尝了尝，嗯，这味儿才真叫一个香！酸酸甜甜，还有果粒，太好喝了，不过，我怎么觉得橙味儿比较重？于是又加了一点番茄汁和西瓜汁，我又尝了一下，好喝！不过怎么又觉得番茄味重了一些？，于是我又加了两勺西瓜汁，唉，但西瓜味又重了！就这样，我这个加加，那个添添，不到半分钟就研制好了。“哈哈，真好喝！”我尝了尝说道，然后让妈妈也尝了尝，妈妈也说：“啊，那么好喝呀！清凉爽口，酸甜可口，这味道才是真的好呢！”之后，我们都笑了......

品尝着自己的劳动果实，好快乐啊！果汁真是一口润心田，不仅甜在了嘴里，还甜进了心里，喝下去感到浑身都很舒畅。好了，不多说了，我还等着去喝呢！