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如果把老师比作蚌，那么学生就是蚌中的沙粒，经过岁月的磨合，渐渐变成一颗颗璀璨夺目的珍珠，被世间重用，而蚌却会被珍珠遗忘;如果把老师比作蜡烛，那么学生就是那一片光晕，蜡烛燃烧自己，只为让那片光晕能够更持久地亮着，却付出了自己的一切……如果让我选择，我会选择成为一名老师，因为老师是一个神圣的职业。
如果我是老师，我不会给学生施加太多压力，课余时间让他们尽情去玩，在操场上留下我们玩耍的背影;不过，课上要有课堂的模样，不能因贪玩而耽误课程。
如果我是老师，我会给学生扩展更多知识，满足他们的好奇心，让他们在自然中学习，在知识的海洋里遨游，让植物园，博物馆成为我们共同的课堂。
如果我是老师，我会把一切学生一视同仁，没有所谓的“好生”“差生”之别，不会让成绩较差的同学感到自卑;我会定期考试，检测学生的学习情况，考试分数不会打90、80之类的数字，而是用A、B、C、D来评测他们，那样就不会有什么99分和59分这些使人欲哭无泪的分数，取而代之的是优良中差这些没有具体数字的分数，让学生不会因考得不好而受到家长的责骂。
如果我是老师……
总之，如果我是老师，我会竭尽全力来维护学生的自尊心……给他们留下一个“课堂上是严师，课下是朋友”的印象。
做老师是我的梦想，我会努力学习，到达梦想的彼岸!
以上是出国留学网作文栏目为您带来的《如果我是老师》，希望对您有帮助。
... 作文标题： 我是老师
关 键 词： 我是 老师 小学六年级 550字
字 数： 550字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级550字的作文，题目为：《我是老师》，欢迎大家踊跃投稿。
昨天晚上,我看见爸妈在家里没事干,就想给他们上一节关于生命的科学课。于是，我去房间拿了我的“宝书”《生命》。到他们房间去教，我对他们说：“你们两人在家没事干，就让王老师给你们上生命课吧！ 作文标题： 如果我是老师
关 键 词： 如果 我是 老师 初中初一 750字
字 数： 750字作文
本文适合： 初中初一
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作文标题： 今天，我是老师
关键词： 我是 老师 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本日记是关于小学二年级的日记，题目为：《今天，我是老师》，欢迎大家踊跃投稿。
今天，我是老师
话说，昨天是一年一度的教师节。学校同往年一样，组织了“角色调换”的活动。往年，我总是没有勇气参加。今年，老姐给我再三打气，终于，我鼓起勇气报了名。
参与这次“角色调换”活动的老师学生共37名。老师共32名，学生共5名。根据自己的特长，我有幸成了本次活动的英语老师。你可以叫我“李老师”哦，嘿嘿！
我选择了六年级上册第一单元的第一课时内容，在寝室里将课文、单词背得滚瓜烂熟，还在电脑室里面通过电脑查找了好几页的资料。通过活动前这几天的备课，我总算是体会到了老师备课的辛苦。
前两节课分别是六（4）班李亦连的数学课，以及五（10）班杜凡凡的语文课。当第二节课开始的时候，我的腿就已经开始发软，小https://zw.liuxue86.com心脏在胸腔中“扑通扑通”跳得非常欢。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃敲响了，只见杜凡凡从教室里走出来。我赶紧跑上前去，向这位已经有经验的“老师”取取经。
“咋样？紧张吗？学生好教吗？”
“哎呀，总算结束了，当老师真不容易啊！”
……
我看看手表，距离上课时间只剩下五分钟了。于是乎，我闭上眼睛，做了个深呼吸，战战兢兢地走进教室。
进了教室，只见俺们老班和Ms. Sun（俺们英语老师）坐在第一排的正中间两个位置。我晕，之前二位老师不是说好了不参加这个活动的吗？万一我讲课的时候出了点差错，岂不是该呜呼了？
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响起。我又做了一个深呼吸，鼓足勇气地说：“Now, class begins, good morning class!（现在上课了，同学们早上好！）”“Good morning， teacher！（老师早上好！）”“同学们”默契地齐声喊到。
“I’m your new teacher, you can call me Miss. Li, ok?（我是你们的新老师，你们可以叫我李老师）”
作文标题： 如果我是老师——关于赞美老师的作文
关 键 词： 如果 我是 老师 老师 小学六年级 650字
字 数： 650字作文
本文适合： 小学六年级
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许多年来，人们一直把老师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔的精神，老师也一直以蜡烛精神来鞭策自己。说到老师，我也想当一位老师，如果我是老师，我也想做一个像张老师一样的老师。记得一年级入学时，由于我爸爸病逝了，家里没有钱让我上学，是她到家里找的我，对妈妈说：“没有钱不要紧，可不能让孩子没有文化呀！ 作文标题： 如果我是老师
关 键 词： 如果 我是 老师 小学三年级 450字
字 数： 450字作文
本文适合： 小学三年级
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如果我是老师，我会用最先进的教学方法教我的学生；如果我是老师，我会用最和蔼可亲的态度给大家讲课；如果我是老师，我要带领他们漫步在知识的海洋…… 如果我是老师，我要告诉他们万里长城在世界上享有美誉；我要告诉他们长江与黄河是我们的母亲河；我要告诉他们我国的九寨沟驰名中外…… 如果我是老师，我会像善良的观音一样，把甜美的甘露赐予同学；我会像温柔的天使，把精美的魔仗送给同学，我会像勤劳的果农，用清爽的山泉滋润他们…… 如果我是老师，我会把知识的宝石给予同学；我会把晶莹的智慧送给同学；我会把乐于助人的珍珠串成项链奉献给同学；我会带领他们打开知识的大门…… 一位教育家说过，教师不经意间的一句话可能成就一个天才，也可能毁掉一个天才。播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。所以，如果我是老师，我要善于发现孩子的优点，更要让孩子自己发现自己的优点。 作文标题： 就因为我是老师，所以我不能……
关 键 词： 我是 老师 小学六年级 550字
字 数： 550字作文
本文适合： 小学六年级
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关 键 词： 如果 我是 老师 小学一年级 400字
字 数： 400字作文
本文适合： 小学一年级
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作文标题： 假若我是老师
关 键 词： 我是 老师 小学六年级 550字
字 数： 550字作文
本文适合： 小学六年级
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“假若我是老师，我会教学生许多知识。”快嘴的钱芬打断了老师的话。话音刚落，教室里像炸开了锅，那些“小麻雀”唧唧喳喳地叫个不停。听了“小麻雀”们的话，我陷入了沉思，思绪象插上了翅膀，飞得很远很远。假若我是老师，面对台下那么多渴求知识的眼睛，我一定会说：“路是人走出来的，我愿和大家走一条新路。”我首先改革课堂教育，决不把学生当“听书的，”让每个同学都跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰，带着问题去读书，去分析，去思考，让他们质疑问难，也可以给我和书挑刺，找茬儿。谁的见解独特，我就带头为他鼓掌，向他祝贺。我想，这样总比把知识和人生的道理硬灌给他们好一些。如果“硬灌”，学生不都成了一只只“瓶子”了吗？我要让学生们和书交朋友，在书的海洋里遨游，让学生懂得“爱书”吧，它是人类知识的源泉。我要让学生尽早地去结识鲁迅、冰心、李白、安徒生……在书中，让他们去跟小鸟弟弟谈话，和柳树哥哥拉家常，到嫦娥姐姐家作客，同杜甫老伯伯见面。每天，我会布置适量的作业，保证学生有一个小时的阅读时间，我要教给他们读书的方法，边读边思考，摘录优美的词、句、段。我要定期开“故事会”、“读书心得演讲会”。因为作文离不开生活。
假若我是老师，我要把学生带到广阔的天地中去。春天，和他们游览绿草茵茵的田野，和春姑娘联欢；夏天，带他们到河里去游泳；秋天，去收割低垂的谷穗，采摘山上的野花；冬天，去欣赏雪景，掷雪球，堆雪人。我还要在班里建立“小记者站”、“小作家协会”发动他们向报刊投稿，学会自己修改文章……
这就是我——一个四年级学生的理想。
指导老师：周国标...
作文标题： 如果我是老师的一只手
关 键 词： 如果 我是 老师 小学五年级 450字
字 数： 450字作文
本文适合： 小学五年级
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