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牙齿是我们身体重要的咀嚼器官，起着非常重要的作用。因此，在平时的生活中，保护好自己的牙齿是非常重要的，出国留学网小编整理了以下内容“大班健康活动：我的牙齿”，供大家参考！
大班健康活动：我的牙齿
教学活动一：参观牙科诊所
（一）教育目标
1.通过参观牙科诊所，使幼儿知道不健康的牙齿会给人们的身体带来痛苦，给生活和工作带来不便。
2.培养幼儿的观察能力及思考能力。
（二）教学准备
与牙科诊所联系，获得诊所工作人员的同意和支持。
（三）教学过程
1.教师带领全体幼儿观察牙科诊所的环境，牙科医生的工作。
引导幼儿观察这是什么地方？有些什么人？有些什么器械？那些牙科医生在干什么
2.观察牙科诊所的宣传栏。
引导幼儿观看宣传栏里的图片并说说内容。
3.观察哪些病人到牙科诊所看病。
（1）引导幼儿观察这些病人怎么了？他们得了什么病？
（2）引导幼儿谈论他们为什么要请医生治好牙病？
（3）教师小结：这些病人得了牙病后，牙很痛，吃东西会很不舒服，疼痛也会影响他们的工作，所以他们要请医生帮助他们，治好牙病。
4.活动结束，就幼儿参观的所见所闻组织谈话，并引导幼儿思考议论：“他们为什么会生牙病？”教师小结：“由于病人没有保护好自己的牙齿，所以生牙病了，小朋友一定要保护好自己的牙齿”。
教学活动二：认识牙齿
（一）活动目标
1.认识牙齿，了解牙齿的功用。
2.了解换牙的知识，认识乳牙、恒牙。
3.消除对换牙的恐惧感。
（二）活动准备
《成人的牙齿》和《幼儿的牙齿》挂图各一张。
（三）活动过程
1.观察牙齿。
两人一对，互相数数对方有多少颗牙齿；仔细观察对方牙齿的颜色、大小、形态，发现门牙、犬牙、臼牙的不同。
2.介绍门牙、犬牙、臼牙的不同功用。
引导幼儿说说自己的门牙、犬牙、臼牙吃食物时各有什么作用。小结：门牙比其它牙齿薄，它们可以切开和咬断食物，犬牙比较尖、长，可以撕裂食物；臼牙又宽又厚，可以磨碎食物。
3.出示挂图，引导幼儿比较成人与幼儿的牙数，找出不同处。
4.引导幼儿讨论：有的幼儿掉了牙，还会长出来吗？
5.介绍乳牙、恒牙。
6.了解换牙的知识。
引导有换牙经验的幼儿说说牙齿是怎样掉落的，掉牙时有些什么现象，教师告诉幼儿乳牙到5、6岁时就会脱落，然后长出新牙——恒牙。掉牙时会有点疼，流一点点血，小朋友不要害怕，流血时，用凉开水漱口，就会止住。每个小朋友都要常常注意自己的牙齿有没有松动，如果有，就是要长新牙了。
教学活动三：怎样才有整齐洁白的牙齿
（一）活动目标
1.知道怎样才能长出美观、整齐的牙齿。
2.懂得如何保护牙齿。
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使幼儿学会正确的刷牙方法，养成饭后漱口和每天早晚要刷牙的好习惯。以下是出国留学网小编为大家整理的小班幼儿健康教案《我的牙齿》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网.
【活动目标】
1.了解牙齿的结构学会正确咀嚼
2.让幼儿了解龋齿的形成原因、幼儿学习网危害、掌握保护牙齿的常识，知道牙齿的功能及与健康的关系。
3.使幼儿学会正确的刷牙方法，养成饭后漱口和每天早晚要刷牙的好习惯。
【问题板块】
教师提出的问题：
1.牙齿都能干什么用?
2.缺了牙齿会怎样?
3.牙齿变黑、牙齿上的洞洞是怎么产生的?
幼儿的疑问：
1、为什么不刷牙，牙就会出现洞洞呢?
2、“虫牙”是牙齿上长虫了吗?
3、怎样牙齿才会又白又亮?
【主题壁报】
大墙：
和幼儿共同创设牙齿的墙饰。
小墙：
1.盥洗室：粘贴小狗刷牙的图片
2.画上牙、下牙的图片供幼儿练习刷上、下牙的方法。
3.粘贴小朋友正确与错误的刷牙图片使幼儿进一步明确刷牙的正确方法
【区域游戏相关内容】
图书区：
1.增设相关的图书图片
2.投放保护牙齿的歌曲、儿歌及相关的故事
表演区：
增设牙齿的头饰及相关的儿歌
自然角：
增设浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。
美工区：
增设相关的图画纸让幼儿练习画牙刷和牙膏
科学区：
增设牙齿的模型及牙刷供幼儿练习正确刷牙的方法
【家园合作】
1.请家长给每名幼儿带一把小牙刷供幼儿在园中练习正确刷牙的方法
2.请家长培养幼儿养成早晚刷牙的好习惯
3.家长园地增设相关内容：如何正确保护牙齿及刷牙的正确方法。
【资源利用】
1请园中的保健医给幼儿讲解如何保护自己的牙齿
2.请大班的孩子给幼儿讲一讲自己的小牙是怎样变黑的
3.请幼儿将漱口水吐到一个盆里观察漱口水的变化。
4.请幼儿用自己的小牙刷在班中练习正确刷牙的方法。
5.提供刷牙的模具及牙刷供幼儿练习刷牙。
... 作文标题： 我的牙齿
关 键 词： 小学六年级 50字
字 数： 50字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级50字的作文，题目为：《我的牙齿》，欢迎大家踊跃投稿。
我六七岁的时候,牙齿就掉了许多,使刚刚长出的新牙齿排得很不整齐.现在,每当别人要看我的牙齿时,我的心就砰砰直跳,怕露出那难看的牙齿,只好闭着嘴吧笑. 作文标题： 我的牙齿啊......
关 键 词： 小学四年级 450字
字 数： 450字作文
本文适合： 小学四年级
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前几天，我嘴巴的右下角牙齿边上长出了一块奇怪的牙肉，摸上去非常疼，样子还很难看，我这牙齿到底是怎么了？第一天早上，我摸摸我嘴边长出来的那块肉，还是酸疼酸疼的，要是用力一压，感觉像塞了一团硬硬的棉花一样。吃饭时，还咬不下去，牙肉都连累到了牙齿，里面像是生了虫子似的，钻心地疼。上次，我正在写着爸爸给我布置的作文，突然，牙齿又无缘无故地疼起来了，我使劲用手捂住那半边牙，可疼得更厉害了，没办法，现在爸爸也不在家，不能去看医生，我只能痛苦地熬了这一个中午。这块牙肉给我带来了多少麻烦啊！ 作文标题： 我的牙齿裂开了……
关 键 词： 初中初一 700字
字 数： 700字作文
本文适合： 初中初一
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晕！09-10
从小，我的牙齿长的就不是很整齐，因此，暑假里，妈妈做了个英明的决定——带我去矫正牙齿。
次日吃完早饭，我将牙齿刷得干干净净，拉上妈妈，迫不及待地来到了“现代口腔医院”。我和妈妈在候诊区找了个位子坐下，等待就诊。
“冯子宁——”到我了，我跟在刘医生后面进了“正畸室”，小心翼翼地走到躺椅边躺下，医生示意我张开嘴巴，仔细地检查了一下，确定可以矫正了，便拿来矫正专用器具。医生拿来一个分格的塑料盒，用镊子夹出一个金属片，沾上特制的胶，黏在我的上磨牙、犬牙外侧，以此类推。前面的门牙，因为考虑到美观程度，便用透明的胶制片代替。刚开始，我有些纳闷儿，光贴几个金属片、胶制片，能起到矫正牙齿的作用吗?后来见医生拿来铁丝我才明白，原来这些只是用来做固定的架子用的，铁丝才是“主角”。医生将铁丝嵌进固定用的架子中，再黏上几个圆胶片，最后将多余的部分剪掉，上牙的矫正套算是大功告成了。(上下牙一起做会有些不适，所以下牙等下周做)
牙齿真正做起来是不怎么痛，可是等晚上，牙齿便像加了“紧箍咒”似的，痛得我吃不下饭，睡不着觉，直到吃了两片止痛药才有所好转。
坏牙齿呀，坏牙齿，你可把我害惨了! ... 作文标题： 我的牙齿
关 键 词： 小学二年级 400字
字 数： 400字作文
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它又能多久完成它的辉煌生命，又能多久光荣牺牲在我的嘴巴里！ 作文标题： 我的牙齿“下岗”记！
关 键 词： 小学五年级 500字
字 数： 500字作文
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欢迎阅读《作文:我的牙齿“下岗”记！ 作文标题： 我的牙齿
关 键 词： 小学五年级 450字
字 数： 450字作文
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关 键 词： 小学五年级 600字
字 数： 600字作文
本文适合： 小学五年级
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啊，我的牙齿
浙江省杭州市 袁浦中心小学 五(1)班 郑鼎伦
12月22日，是我一生中最悲惨的一天，我的四颗牙齿被一辆吉普车撞得面目全非。下午，天灰蒙蒙的，还下着大雨，我骑着自行车来到一个转弯处，可一辆大卡车挡住了我的视线，我以为大卡车后面没车子，就不以为然地骑过去。惨剧就在这一刻发生了，一辆吉普车猛地从大卡车后面窜出来。我没来得及躲开，被这辆吉普车撞倒在地。我只觉自己在地上打了几个滚，嘴巴在地上碰了几下，并没怎么样。但我爬起来一摸自己的嘴，啊，全是血。车上的司机马上下来，把我送进附近卫生院，并通知了我爸爸。医生一看，说：“这小孩真幸运，只损伤了四颗牙齿，一颗门牙已全部脱落！
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