托福考试口语练习

　　口语作为人类交流的基础，是每个人都应该要掌握的，并且能够熟练的使用。在托福考试中，口语也扮演者必不可少的角色，不容许大家忽视的。对于考生而言，如何掌握托福考试口语练习方法，成为了备考的关键，希望各位都能够更加全面的把握这方面信息。

　　第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book (这本书在哪儿)?很少有人说What is a book (书是什么)?而美国的小学生就开始问：what is thebook-这种Where is the book 只是思维的描述阶段。但是我们想连大学生也很难回答What is a book-因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

　　第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways(用不同的方式解释同一事物)。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如， I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you 换成her，my mother 等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我们听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you I want to hug you, I will show my heart to you 等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。

　　第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。

　　这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

　　第四，要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识，但把它我们组合在一起，你就不知道是什么意思了。

　　第五，学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。

　　第六，要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他我们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我们觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，...

　　如何在托福考试的时候考好口语，这也是能否在美国生活下去的关键，自己能真正的在美国发展，不仅要通过考试，还应该了解更多口语方面的知识。如果你学的是哑巴英语，到了美国你将十分困难。而我们现在的教育知识为一门课程在学，而不是作为一种语言在学。

　　我们建议要把我们学习的目标收缩，把追求大而广的英语知识转化为追求一种定量性的技巧，我们认为有6 种技巧，是美国人和美国人之间交流的关键性东西，如果我们能掌握这6 种技巧，就可以更好地理解美国人的思维，从而学好口语。

　　1，我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。

　　2，如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book (这本书在哪儿)?很少有人说What is a book (书是什么)?而美国的小学生就开始问：what is thebook?这种Where is the book 只是思维的描述阶段。但是我们想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

　　3，要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他我们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我们觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我们认为也就不会出现这种现象。

　　4，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways(用不同的方式解释同一事物)。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如， I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you 换成her，my mother 等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我们听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you I want to hug you, I will show my heart to you 等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就...

　　以下是托福口语考试中使用率最高、覆盖面最广的 基本句式，每组句式的功能相同或相似，考生在进行托福口语练习时，做到能够熟练正确地仿写或套用，将会大大节省考生应对的时间。

　　1、表示原因

　　1)There are three reasons for this.

　　2)The reasons for this are as follows.

　　3)The reason for this is obvious.

　　4)The reason for this is not far to seek.

　　5)The reason for this is that...

　　例如： There arethree reasons for the changes that have taken place in our life.Firstly,peoplesliving standard has been greatly improved.Secondly,most people are wellpaid,and they can afford what they need or like.Last but not least,more andmore people prefer to enjoy modern life.

　　2、表示好处

　　1)It has the following advantages.

　　2)It does us a lot of good.

　　3)It benefits us quite a lot.

　　4)It is beneficial to us.

　　5)It is of great benefit to us.

　　例如： Books arelike friends.They can help us know the world better,and they can open our mindsand widen our horizons.Therefore,reading extensively is of great benefit to us.

　　3、表示坏处

　　1)It has more disadvantages than advantages.

　　2)It does us much harm.

　　3)It is harmfulto us.

　　例如：However,everythingdividesinto two.Television can also be harmful to us.It can do harm to ourhealth and make us lazy if we spend too much time watching televi- sion.

　　4、表示重要、必要、困难、方便、可能

　　1)It is important(necessary,difficult,convenient,possible)for sb.to do sth.

　　2)We think it necessar...

　　1.

　　1. Talk about a positive experience you recently had working with another person. Explain why this experience was important to you.

　　参考答案：

　　An important experience I’ve recently had with someone was preparing for a class presentation with my parents. I was asked to do a fifteen minutes presentation about my family in my English class. To start the project, I spent some time talking with my parents. I learned some interesting things about my family history from them. Next, my dad worked with me to get the slides right. He’s an expert because he gives lots of presentations at work being a project manager. At the end, I rehearsed my presentation with them for a few times and got many useful tips on how I could improve. Thanks to their help, I got a pretty good grade for it.

　　2. Some people prefer to plan what to do in their free time ahead of time, others prefer to not having such plans. Which do you prefer? Explain why.

　　参考答案：

　　I prefer to have plans for my free time for the following reasons. First of all, I can utilize my time to get as much done as possible. For example, on Friday night, I would make a short list of the things that need to be done on the weekend. Such as cleaning the apartment, going grocery shopping, taking a walk down the beach, reading for a few hour and spending sometime with the families. If such lists don’t exist, I could easily lose track of time and forge...

　　在托福考试中，很多学生对于托福写作都束手无策不知道怎么写，那么如何在一定程度上提高写作成绩呢？这里出国留学网就给大家讲讲托福考试的作文要怎么去练习吧。

　　一、托福考试作文怎么练习

　　1. 三选一题型的结构

　　就像比较文章一样，考生需要选择自己的论点，并用充分的理由去证明自己的观点。比较级类型要求考生在A和B之间做出选择。

　　如果在A与B中做出选择，选择哪个都要描述其优势，而这些优势是另一个所不具备的。三选一的独立作文也要求在三方中选择支持的一方，并与剩下两个做出比较。

　　2. 开头段

　　所谓“万事开头难”，千万不能忽视开头在一篇好的作文中的作用。避免假大空、无实质性内容、套模板。

　　一般开头框架为主题介绍句+反对观点+理由+自己的立场。

　　一两个与主题相关的介绍性句子，必须是实质性的。然后解释相反的观点，也就是不同意的观点和别人的看法。为了让开头段落看起来充实一些，也可以写一些别人为什么会有这样的感觉。

　　可以根据内容的丰富性来删除，写相反观点的原因是为了让开头的段落看起来更有信息量，让考官认为不是早就准备好的。

　　要拥有自己的一套写作模板，这些模板可以巧妙地根据不同的主题类型进行变换。在平常可以多背诵一些开头段常用句式，并整理出一个框架，这将对以后的写作有很大的帮助。

　　3. 结尾段

　　（1）重申个人立场：改变句子结构和词汇。

　　（2）妥协+重申立场。

　　（3）重申立场+分论点：需要对分论点进行总结，分论点在前面以句子的形式展现，但是在后面需要对其换种表达形式。

　　（4）重申观点+展望未来。

　　二、托福作文怎么备考

　　1.注意对句型和文章的整体把握

　　许多考生在刚开始准备写作时，不知不觉地会将中文句子和理解代入到托福写作中。所以对于阅卷官来说，是可以非常迅速地区分出高低分的区别的。在准备考试时，单词可以死背，同义词可以修改和替换。但是要灵活运用句子，合理把握文章内容是比较困难的。

　　因此，考生在备考时一定要注意对句型和文章的整体把握。另外，不要在文章中使用非常“地道”的词汇，不然会显得文章很生硬。

　　2. 词汇的拼写

　　拼写是最重要的细节问题。其实只要考生在考试的时候多看一下，多注意一下，就可以确保单词的拼写正确。但是就有一些考生会粗心大意，出现拼写错误。有些考生不太注意词汇，认为一个小小的拼写错误没什么大不了的。但作为考官，这却是他们最看重的。

　　3.相关话题的词汇积累

　　托福写作的TASK 1主要涉及图表描述语言，所以必须记住相关的单词和短语。对于同一个要表达的概念，需要清楚不同的表达方式，可以改变词性，改变词语。

　　而托福写的TASK 2涉及的内容很多，基本上你能想到的每一个方面，比如政治，宗教，教育，都很常见。因此，考生需要理解与热门话题相关的词汇和表达，如环境、教育和文化等。

　　4.继续以参考书为主

　　一方面，继续看范文...

　　　2012年3月10日托福考试出现的是一套北美题的大拼盘，可以看出，ETS在中国大陆考区明显的回避老题，所以说，要考好托福，实打实的提升语言能力才是最关键的。
　　托福口语部分如下：
　　Q1:20100306NA
　　Q2:20110415NA
　　Q3:20100619NA
　　Q4:20100306NA
　　Q5:20101203NA
　　Q6:20110415NA
　　近期北美题大量出现，表现出ETS在中国大陆考区明显的回避老题、废掉机经的用心，所以说，要考好托福，实打实的提升语言能力才是最关键的。
　　其实就综合题来说，无论是大陆题还是北美题没有太大的差别，机经也没有什么用，独立题倒是可以仔细练习一下，分析如下：
　　Q1. 你的朋友想在课上提高成绩，你有何建议能够帮助她。
　　这道题目虽然是北美题，但也属于常规思路，难度不高。学生有很多方面可以展开，比如：
　　1. 多做相关练习题，熟悉考试题型
　　2. 多和老师提问交流，把握老师的出题思路
　　3. 多和优秀学生交流，学习提高学习效率、提高成绩的方法
　　4. 养成良好的作息习惯，早睡早起，提高课堂听课效率
　　5. 参加相关学习小组
　　6. 参加相关的考试和学习辅导培训
　　7. 整理笔记，巩固知识点，理清思路，发现问题并及时解决
　　Q2. Some people play games for fun while other people play games for winning. Which do you prefer?
　　如果选择为了有趣而玩游戏(play games for fun)，可以说：
　　1. 真心觉得有意思，通过玩可以放松心情、调整情绪
　　2. 感受新的经历、学习新东西
　　3. 增进游戏参加者之间的友谊
　　4. 举例自己喜欢的一个游戏，说明就是因为觉得有趣才会去玩
　　如果选择为了赢才去玩游戏(play games for winning)，则可以说：
　　1. 有胜负才有激励机制，才能玩的投入尽兴
　　2. 赢得自己擅长的游戏可以增加自信心和满足感，调节日常工作的压力和情绪
　　3. 有胜负的游戏可以促进参与者更认真对待，赢得游戏能够学到更多东西
　　4. 举例自己喜欢的一个游戏，说明自己因为会赢而经常玩.
　　以上是2012年3月10日托福考试口语答题思路，希望大家总结答题经验，取得托福好成绩！
　　...

　　1. Don't let me down.(别让偶失望，新驴问老驴问题是可以用，老驴让新驴实践时可以用，你饿了半天问别人要吃的时候也可以用)

　　2. You'll get it soon.(老驴说：你也很快会的)

　　3. Pick up the pace.(快点)

　　4. You are really something.(新驴对老驴的赞美：你真了不起)

　　5. You are something else.(同上)

　　6. How did you manage to do that(你是怎样做到的?新驴对老驴的景仰)

　　7. I can't believe my eyes.(简直不敢相信自己的眼睛，还有这样美丽的地方，或者还有这样美丽的新驴MM，嘿嘿)

　　8. It was really neat!(太棒了)

　　9. I'm dying for a coke.(我真想喝杯可乐，想死了。当然你也可以把coke换成wife，bf，cigarette什么的)

　　10. wine in， truth out.(尤其是在可以喝酒的时候，可以用到，酒后吐真言)

　　11. I can't carry a tune.(偶五音不全，不过此次活动请大家慎用，因为你五音不全就意味着也许你要跳舞给大家看)

　　12. If you can make it here， you can make it anywhere.(你在这里做到了在一切地方就都能做到)

　　13. My hands are sweaty.(我很紧张，手心都出汗了，比如让你第一次攀岩，或者是当众表演节目)

　　14. I’ve got a butterfly in my stomach.(同上，与汉语心头小鹿撞异曲同工)

　　15. No way (没门)

　　16. t's a piece of cake。it's a snap.(小菜一碟)

　　17. Go for it.(试一试)

　　18. ~~~~is driving me up a wall.(偶快被逼疯了，比如蚊子和野外的骄阳，寒风等等)

　　19. Anything you say.(偶听你的。很乖巧的一句话，新驴必背)

　　20. I'm already locked into something else.(说了这么多结果你有别的事没法去了?没关系，着句就给你的，我已经有别的是要做了)

　　1. Talk about a positive experience you recently had working with another person. Explain why this experience was important to you.

　　2. Some people prefer to plan what to do in their free time ahead of time, others prefer to not having such plans. Which do you prefer? Explain why.

　　3.

　　阅读：学校要求所有同学参加career skill workshop, 增加学生的skills。

　　听力：男学生不同意

　　理由一：他有很多工作，所以已经有很多skills和工作经验了，学不到新东西。不需要参加这个workshop，这个workshop只对一些人有用。

　　理由二：workshop时间conflicts with students‘ summer plan，很多学生有internship，而这个training是安排在暑假的

　　4.

　　阅读：opportunity cost：the benefits people must give up when choose an option over another one.

　　听力：一方面学校里没有游泳池(swimming pool)，一方面图书馆(library)太小，放不了很多书。图书馆可以提供地方给学生study 和research。但两个只能选一个，最后学校选择造swimming pool，并且效果很好，但它就放弃了建library的好处。这样做的机会成本就是图书馆的书不够用，同学没有足够的空间去学习。

　　5.

　　问题：女生因为要搬家(new apartment)去不了一个hiking trip

　　方案一：请搬家公司

　　评价：这样既可以去hiking，家也搬好。但是搬家公司cost a lot of money，她打算存钱买camera，

　　方案二：hiking回来的晚上搬

　　评价：朋友可以在晚上的时候提供车帮女生搬，但那样要熬夜，并且会很累。

　　6.

　　主题：earth worms 帮助植物生长的两种方法

　　方法一：结构很独特，吃叶子什么的，最后身体里面的东西会转化成植物成长的营养。吃的叶子什么的通过消化以后又排出来，全留在土里，很有营养。

　　方法二：爬的时候留下很多通道(create tunnels)，这样就可以储存空气和水分，这里的水分更有利于根部吸收。就算是旱季也能保持植物的生长。