托福考试阅读经验

　　2012年4月28日托福考试同样重现了北美机经的题目。下面为您整理考友的托福考试机经供您参考，希望对大家有所帮助。

　　托福阅读机经(来自2010.03.12NA)

　　1. 是考古类的,说明很多科学家现在重点在nature 和NO-nature 的区别，有题目问到，古人类的骨质工具，其实不是人类本身捕来的，而是捡了其他动物吃剩下的骨头，从骨头上的齿痕可辨。

　　2. relations between emotion and physical reactions. the author lists several people's opinions and theories. 是人类的情绪表现和认知，object 之间的关系，这篇比较难，生词很多，作者是比较了几个科学家理论的不同

　　3. 说人的行走和鱼游鸟飞相比，那种更耗energy ,是人类走路最耗。说人走路为什么消耗比鸟飞行，鱼游泳消耗更多的能量。分几段，第一部分介绍动能，提出问题。第二部分说鱼游泳，然后分两种一种在水面上游一种在水里游，水里游消耗能量更少。第三部分说鸟飞行，为什么比鱼消耗得多。第四部分说人走路为什么消耗比鸟和鱼都多。最后一段还举了骑单车为什么快。

　　托福听力机经

　　第一题好像是说要来一个新的女coach

　　还有一题是FRENCH class，男学生因为某些原因(忘了)咨询选课的事，他学的是French business,但是有些课这学期退了就会影响下学期的选课，最后男学生提出要跟教授上小课，但是小课只能french major 的学生上，他不能。

　　托福口语机经

　　第1题：问喜欢在什么地方学习

　　第2题：问你喜欢哪种工作，是每天做不同事情还是每天一样的。

　　第3题：是一封信说图书馆的电脑要限时一个人一小时，女的不同意，说第一一个小时做不完，第二如果有人中途去上厕所或者有人找，不公平，第三就是要被赶走的和刚来的为了争位置还是有争吵。。。

　　第4题：外界噪音很大时，会影响动物自己诈骗信号。

　　第5题：男生女生约好排练表演。女生病了，2个方法：1给老师讲下周再排练，但是下周他还有一个表演要排练，太紧张。2打电话给女生，让她坚持排练.

　　第6题: 2种公司logo会对其造成不好的影响。1让人们想起不好的东西。比如，如果用黑色来做一个牙膏公司的logo，人们就不会想买。2让人们觉得这个公司落伍。比如一个communication的公司，如果用一个父母或祖父母旧电话做logo，人们就会觉得他跟不上时代。

　　托福写作托福

　　独立写作：

　　People should know about events happening around world even if they have little influence on their daily lives.

　　综合写作：是沙漠石头移动那个。

　　以上就是2012年4月28日托福机经，大家可以参考机经总结托福易考题型及答题思路，预祝大家在托福考试中取得好成绩！

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　总结托福考试经验是很多学习托福的人热衷的事，经验的总结不仅能时刻提醒自己，更能在日后的时间里为广大考生起到灯塔的作用，让考生们不至于在托福考试中摸索太久，下面我们就来看看这位T友的托福考试经验分享吧!

　　这个部分做的是TPO1~23，不过很可惜，我之前都是做完对完答案就扔一边了，临近考试了才看见网上说这样太浪费TPO了，不过时间也来不及了~~~虽然我拿出 文勇黄金阅读 试图多做几遍，但是只重做了TPO1上面的几篇。

　　9月份的时候也做过新东方阅读特训，还有官方指南(OG)上的阅读，包括光盘上的那几套题。另外有个模考的说是阅读真经 ，两个flash文件。

　做过的资料就这么多。其实T的阅读还是比较简单的，当然这里得提提我所说的优势NO.1了。因为我考过G，所以准备T的过程中没有花时间背过单词。而且在看见阅读的文章的时候至少没有心理障碍了，这一点很重要。不过这样也导致了在平时练习时发现好多不认识的词，特别是阅读的词汇题。因为考G的时候单词背的并不认真，G里面的类比反义句子填空有很多不认识。

　　词汇题，我考试前一天晚上把所有做过的阅读上面的词汇题中做错的，还有就是当时乱选选对的都抄下来了，考试前在车上还在背。如果大家时间足够，或者平时就注意会把自己不认识的词背下来的话，那肯定没有问题。这次词汇题比较多，而且都很简单。

　　细节题，这个不用说，就是仔细。我之前做练习的时候，虽然对完答案后再没有回头看过，只是我每次对答案的时候都会去看正确答案是什么，这样一来我就觉得只要读的时候仔细点，那就肯定没有问题，事实也是这样，我在考试的时候也觉得没有什么障碍。就是 冷静+仔细=分数

　　句子填空，这个就是认真读了，我也不知道有什么好说的

　　总结题，就是最后一题，这个建议大家看看OG上面的讲解，还是很有启发，至少看完之后让我知道为什么有的答案我觉得是对的而正确答案里就是没有她了。可惜还是考试前两天才看，不然可以好好实践下了。

　　总的来说，阅读我觉得就是这几类了，然后其他的题型都可以找这个来处理。最后用文勇的23篇 前言里的话说“如果你不把这些做个至少3遍就上考场，你不觉得羞愧么?”所以还是多做做吧，哪怕是重复的，好好利用好有限的资源比扎在一堆书里要好的多，不然累死你不偿命!

　　 以上内容就是这位同学的托福考试经验，写的非常详细，相信在学托福的同学中不少人会有不少相同的体会，在学习托福的过程中，坚持不懈的精神是非常重要的，之前的经验教训也是非常重要的，每个阶段的学习都有其重点，因此只有不断的总结才能进步的更快。

　　1、正式考试阅读的选项会比较接近，但是私以为只要读懂了细心些还是非常好选的。所以，实力最重要。大家不要太依赖于机经(anyway, 口语和写作机经还是很重要的~)

　　2、模考时对自己要求不要太苛刻了，虽然模考的时候你做不到全对，但是在考试的时候还是有可能得到满分的。当初我就是因为总做不到全对很痛苦。我一直都没有参透ETS诡异的评分规则。想考满分的同学可以参考下我考前的水平是什么样子的。练到那程度就差不多了。

　　3、考试的时候要尽快进入状态。刚一开始做阅读难免有些神游，但是要尽量调整，做做深呼吸什么的。别一上来就被第一篇阅读给撂倒了。做听力的时候也有这个问题，大家点continue的时候要准备好了再点。我就点的有些快，听力好几篇的第一句话都没有注意去听。

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　　托福阅读考试的文章结构　

　　传统的文法翻译法教学已经在新托福完全不能用了，因为新托福阅读文章变两倍长，而且ETS在官方指南清楚地写明：“同学要能有略读文章了解文章结构的能力“而且阅读十大题型中，有一半是考对文章结构的逻辑理解。这也正是，同学到美国求学必需具备的 reading skimming能力。

　　而这教学法是採用美国最新的整合式教学法,结合阅读与英语写作手法的教学。ETS也是按着英语教学法的趋势提出整合式的新托福 iBT.所以我们能真正了解英语人士的各种写作技巧,我们就能作到与一般同学不同，光看到topic，我们就能预测：

　　新托福阅读文章的类型、文章的走向、文章的写作方式，快速清晰地阅读结构，比没训綀过的同学在阅读速度与理解能力快叁倍以上，也进而能真正了解作者对这段文字的态度，这方法对更艰深难懂的英语学术文章尤其有用，比如TOEFL，IELTS，GRE， GMAT，LSAT 的阅读。

　　藉由这样的美国最新式的英语教学专业训綀，也能真正增加了自己英语写作的能力。而不是一般的边读边翻译，而最后不知所云，看文章似懂非懂，这就是25分的分水岭。大多有背词匯的同学，文章是大约能了解，但还是无没读到作者所要讲的中心。所以分数一直上不去。

　　另外再教导同学透过略读、导读、精读的叁读法， 在最快速的时间内，迅速了解文章各段的组织、逻辑、大意， 再经笔记速记法，也因为老师在美研究过学术的英语测验的出题方法，也亲自访问过ETS的考官，所以知道ETS怎么选材，设计考题，与干扰选项等等，能应用这些计巧，我们就能精确且快速地30秒破解托福阅读十大题型。

　　在IBT阅读中，甚至可以扩展到ETS所有考试的阅读题目中，如果要用一个词来概括的话，那就是paraphrase，意译。无论是题干还是正确选项，大都能在原文中找出一句话来与之相对应。即题目是原文的意译。这种意译是通过同义词来完成的。即题干中多用近义词来对原文中的句子进行替换，来达到提出问题或者提出正确答案的意思。准确把握意译，是多数题目中准确在原文中定位信息、或者在迷惑选项中选出正确的那个，都有着重要的作用。在后面的文章里我会结合实例解释这一点。

　　关于先看题目还是先看文章的问题。也就是做题时间安排的问题。在此问题上我与有的朋友也有过争执。我个人习惯是先用5—7分钟的时间通读全文，然后平均每个问题有1分钟的时间来回答。由于对问题的回答建立在了熟悉全文的基础上，每个问题又有足够的时间返回全文，每个选项都一一进行斟酌。我认为这样准确率比较高。但有的朋友本着居家过日子的心，认为1000多字的文章只出十几个题，必然有一些信息是没用的。这样通读全文就会浪费掉一些时间，不如先看题再回去找来的痛快。对此我不好妄加评论。每个人都应该通过考前大量的练习来制定出最为适合自己的方法。

　　关于复习的时间安排。我认为，弄完词汇以后，就应该着手突击一下阅读了。如今各种各样的模拟题犹如英语辅导班一样大量涌现。不会出现我们早期考生有题舍不得做的情况了。但也不能太急功近利，单词没弄好就硬上阅读，有时候会适得其反。用1周的时间大量的突击，也是对单词的一个巩固。找到感觉以后就可以开始下面的复习了。复习听力口语作文的日子里，每天一定要最少做3篇文章的题量，按照考试的时间要求，千万不可放松。做得多了，就可以把阅读当作一种放松了。ETS的阅读文章能教给我们各种学科的基础知识。(这与GRE有区别。托福的专业性文章还都处于一个启蒙的专业水平上，不像G那么变)阅读还可以教给我们一些老美的思路，老美看待问题的方式。阅读不会像你想象的那样痛苦的。

　　无论是OG还是Delta，都把阅读的题目分成十类，即：Understanding Facts and Details, Identifying Negative Facts, Locating Referents, Understanding Vocabulary in Context, Making Inferences, Determining Purposes, Recognizing Paraphrases (Simplifying sentences), Recognizing Coherence (Sentence inserting), Summarizing Important Ideas and Organizing information. 我将按顺序一一解释。

　　还有很重要的一点，做题的时候，无论考试还是练习，不光要分析对的选项为什么对，更要分析错的选项为什么错。有时候分析错误的原因更为重要。有助于你把握出题的思路，培养感觉。这是非常有用的。

　　一、直接信息题

　　应该说直接信息题的难度并不大。用OG上的话解释：直接信息题主要是问考生直接在文中明确给出的信息。不需要进行推断。通常这类问题不会涉及到全文的主旨问题，而一般都考察某一两句话的相关信息。

　　根据OG给出的解释来看，要做好直接信息题分三步：第一步，把冰箱门打开：准确在文章中定位出那一两句话;第二步，把大象装进去：根据这一两句话的内容选出正确答案;...

　以下是这位考生的托福考试经验，托福考高分没有捷径 只有努力，大家一起欣赏一下这位考生的心得吧。希望大家能从这位同学的感想中有所收获，也希望大家能在托福考试中取得优异的成绩。

　　对于每一个怀揣出国梦想的孩子来说，考托是一条必经之路。从暑假正式开始踏上这条路，10月份第一次尝试，到现在依然执着奋斗，在托福考试这条路上经历了太多只有自己才能体会的酸甜苦辣。虽然我还在为更理想的成绩而努力着，但毕竟是积攒了有一些有益的经验，希望与每一位战友分享。

　　还记得一句话，“托福”是个很恰当的名字，很多人就是托了它的福才获得了走出国门的机会。所以，在我们准备考试之前，从心理上要转变认识，从“要我考”变为“我要考”。是的，考托对每一个人来说都是一次珍贵的机会，不仅仅是对自己英语水平的有力证明，更能获得一张走向世界的通行证。明白了这一点，还有什么理由可以让我们不积极自信、全情投入地为之拼搏一次呢?

　　说到具体的考试，我的准备过程并不漫长。暑假跟着老师上了一个月的课，接下来两个月就全靠自知自觉了。我个人认为上课还是很有必要的，从之前对托福的各种道听途说到有了全面清晰的认识，都要拜各位激情澎湃的老师所赐。就像托福里听说读写四部分各有各的特点一样，给我上课的四位老师也是风格各异。不过有一个共同点，他们都能凭借丰富的经验和老道的教学手段直击要害，为每一位考生开辟了攻克难关的正确道路。作为一门标准化考试，托福还是有很多技巧可借鉴的。

　　上课是必要的，而我认为个人的努力才更加重要。老师再优秀、传授的技巧再高明，如果不加以练习吸收的话终究是不得要领。对于练习来说，也没有什么是比真题更珍贵更可有用的了。所以一句话，TPO是攻克托福的不二法门。其他各种资料或者大牌或者昂贵，但在有效性上都远远不及TPO来得实在。我在上课的阶段就遵照钱薇老师的叮嘱，每天做一到两篇黄金阅读，坚持了三个月，考前一段时间更是每天五六篇的练。直到五十三篇(现在TPO19出了，已经不止这个数)做完，对阅读的把握才敢说有了一定信心。通过做题，对ETS出题思路和考查手法会有越来越清晰的认识;而对天文地理人文历史社会经济各方面都有所涉及也是有好处的，至少在考试时不会太陌生。其他各部分，听力也是要练，可以结合老托福part C段子试试;口语和作文非我强项，但感觉上这两项更是不能缺少练习。只有口语和作文是真正“输出”的内容，所以光是听听看看没有实际作用，一定要真正的说出来、写出来才行。总的来说，做题、练习、不断总结就是制胜之道。

　　最后谈一下考试当天要注意的。为了避免被打扰，我进考场的时候没有太早也没有太晚。开始前充分暗示自己，我已经准备好了，然后迅速进入做题状态。我做阅读的时候还有考生进场，但是真的当你投入到文章当中，会获得一种忘我无我的状态，身边发生的一切就不会产生影响了。我基本上每一篇文章都看懂了，做题很顺手，没有不确定的问题，做完一看还剩好几分钟，当时就感觉不错，所以考下来阅读满分也没有太出乎意料。其他几部分不是很满意，也说不出什么成功经验，但是记得千万别紧张，一紧张就容易听不清、一结巴就说不出、一哆嗦打字也不快。

　　托福考试没有捷径可循，充分的准备、努力、拼搏是必经之路。一路上艰难辛苦也是免不了的，但我相信获得满意成绩的时候，所有的付出都值得，所有汗水都能闪耀出晶莹的光芒。

　　1. Wearing masks and costumes， they often impersonated other people， animals， or supernatural beings， and mined the desired effect success in hunt or battle， the coming rain， the revival of the Sun – as an actor might.

　　戴着面具身着盛装的人们，经常扮演各种其他人物、动物或超自然生灵，并且作为一个扮演者所能做的，就是期盼一个在狩猎或战役中获胜、降雨的来临，阳光的重现的结果。

　　2.But these factors do not account for the interesting question of how there came to be such a concentration of pregnant ichthyosaurs in a particular place very close to their time of giving birth.

　　但是这些事实不能解释这个令人感兴趣的问题，就是为什么在一个特殊的靠近他们出生的地方如此的集中了这么多怀孕的鱼龙。

　　3.A series of mechanical improvements continuing well into the nineteenth century， including the introduction of pedals to sustain tone or to soften it， the perfection of a metal frame， and steel wire of the finest quality， finally produced an instruments capable of myriad tonal effects from the most delicate harmonies to an almost orchestral fullness of sound， from a liquid， singing tone to a ship， percussive brilliance.

　　十九世纪一系列持续的机械进步，包括踏板的传入、金属结构的完善和钢丝最完美的质量，最后产生了一种能容纳无数音调-从最精致的和弦到一个成熟管弦的声音或从一个清澈的歌声到辉煌的敲击乐的效果-的乐器。

　　4.Accustomed though we are to speaking of the films made before 1972 as “silent”， the film has never been， in the full sense of the word， silent.

　　虽然我们习惯于谈到1972年以前的电影是无声的，但用一句完全感性的话来说电影从来就不是没有声音的。

　　5.For a number of years the selection of music for each film program rested entirely in the hands of the conductor or leader of...

　　一战R 22 L 18 S 19 W 18

　　二战R 29 L 25 S 23 W 27

　　本人英语水平挺挫的，下面一组数据可以看出真的很挫： 四级 530(吃着高考的老本啊) 六级 430(马上就原形毕露了啊)

　　一战10.22.之前没把托福当成太大的事，所以完全是自己复习，就只做了18套的TPO，口语作文纯裸考。现在想想实在是太败金了，好歹也是1000多块钱啊!!

　　考完后就知道跪了，歇了几天后，就马上开始准备二战，也就是11月13号得考试。

　　复习资料：TPO，小马机经

　　阅读：其实阅读应该是我四项里面最好的了，但是第一遍做TPO的时候，基本上每套都要错10道。后来问了下班里面的一个大牛(一战110+)，他告诉我说只需要准备TPO就行了，但是准备的时候有一个诀窍，就是做完了以后把全文在细读一遍啊，亲!弄清楚句子的结构!一开始的时候会觉得很不耐烦，但是读了15套题后，觉得阅读的速度真的变快了啊，而且最后的那个大题基本上也不会错了。在把速度练起来后，就试着在做题的时候通读全文。尽量不要只读文章标出的那一句，或者前后几句。

　　听力： 各位还在做tpo的同志啊，前18套真的比考试要简单很多啊!!我在做前18套的时候，基本上每套只错2题有木有啊，但是后面做到20几的时候就慌了，因为真的是大悲剧啊，每套都要错6-8个。所以tpo从后往前做。如果还有很多时间，我觉得你就听写吧，如果像我当时一样没有多少时间了，就精听。我当时把所有的TPo听力都放到了touch里，每天一有时间就听，而且这篇听力的每一个细节都要听出来，这样才有用。大概每篇听了有10遍这样吧……说实话，我觉得托福听力是最最最最最最重要的了，所以花多少时间都不多。真的，踏踏实实的听吧。

　　口语：口语我就不说什么了，因为本人三个F，而且只准备过机经，也是在没有什么好说的。要是觉得口语是在是弱，而且也没有什么时间准备了，那么3-6题要自己写个模板，然后到考场上写出来，听的时候就把听到的词往你模板的空格里面填。然后考听力和阅读的时候做慢一点，这样在10分钟的break里面就可以听到别人说的内容，然后自己进行准备了。这些方法都不是什么好方法，要是追求上25分的，还是每天录音掐时间比较有用。

　　作文： 综合写作模板很有用。个人认为。在考试前我没有练过综合写作，相当于背了个模板就上考场了。可能是我听力的功夫比原来好了，所以三个点都听出来了，直接就填在模板里就行了。20分钟我写了大概330这样。

　　然后就是独立写作了。独立写作我写跑题了，而且跑的还蛮严重的。但是ETS给我了G，所以有此可见ETS对审题还是蛮松的，应该是沾到边就行了。要是你对这篇作文没有什么特别的想法，你就往上码字吧，越多越好。最有效的码字方法就是编例子，我考试的时候写的三个例子都是编的，而且特别假，但是没关系，跟你的topic sentence是一致的就行。我的独立作文是500+的字数。

　　分数不是很高，但是够用就行了。两周半的复习经验，不一定适用于每一个人，希望能够攒点RP，申请到一个好的学校。

　　下面是出国留学网托福栏目为大家带来的“托福口语经验总结：气场很重要”，希望对大家有所帮助!

　　1.纠正错误理解

　　作为学术环境下的语言能力考试，托福不考察语法词汇，但不等于不重视语法词汇。托福考试考察你的流利度远远大于你的精准度。拿口语部分来讲，高分考生必须有非常好的流利度，这包括：少停顿和犹豫、从文章或材料中合理推断出要表达的中心和重要含义、合理有效的观点对比能力、有效的抓阅读和讲座重点信息的能力。我的方法：对于口语，在考试之前的一个月每天对着镜子练习自己的独立任务话题的熟练度，尽量减少“um，uh，you know”等填充语。

　　2.关于阅读

　　可以在考前除了多看一些托福阅读之外的材料，比如《经济学人》杂志。我不建议学生在时间不多的情况下做很多的报纸阅读、杂志和收音机听力练习，我建议学生多利用学术性材料做精读和精听，我推荐i-course，onlineuniversities和english-for-students，上边有很多优秀的资源可以做深入学习。比如english-for-students，很多学生非常困惑于习语或者名言的积累，还有重难点的单词的积累和规整方法，上面有相对全面的参考，还有对应的例文可以帮助学生有效地背诵。

　　下面说一下答题的方法：

　　所有阅读题目的答案都可以从文章中寻找到。只需要去寻找答案，或者根据问题类型(比如推断)的不同，依据文章信息做一个有逻辑的近一步总结。

　　我做托福阅读的固定方式是：第一步快速扫描全文，寻找到文章中心，目的或用途还有行文结构。首先必须要先理解第一段落;其次要理解每段的目的作用和分论点，理解这个段落的要旨和为什么作者要讲这个要旨;然后要看最后一段的第一行和最后一行，理解作者是如何结文的;最后，在阅读每一段的时候问自己，作者是如何展开细节的：陈述事实，罗列不同观点，还是自问自答。

　　第二步，先回答最简单的问题。时间是最大的问题，于是决定我们必须在做题时有的放矢，而合理的有的放矢就必须利用时间来计时做练习。中后期的阅读一定得计时，否则没有了练习的意义。

　　第三步，通过细分析问题寻找对应信息的答案。

　　第四步，排除错误答案。托福的特点是不管题目还是内容有时候会显得有点啰嗦，首先得简化题目和选项，很好的熟悉长难句的缩短法是有效缩句的办法。其次在训练的时候不要每次遇到生词就查，遇到不会的选项就蒙。可以自己先尝试根据上下文意缩短词汇概念范围，然后自己替换信息，尝试自己给自己出题并回答。

　　3.关于听力

　　在托福听力里，学生必须得熟悉大学生活中的学术类的讲座话题。我的建议是按照如下方法进行练习。

　　(1)总听听力全文

　　重点的关注点应该放在主题和逻辑两者。主题毫无疑问就是讲座或者我们听不懂的讲座片段的中心，那么逻辑可能就需要多利用讲座材料培养敏感度。练习听力时第一遍只要能够听得出大概的讲座行文顺序即可，同阅读一样，包括观点对比、时间地点转化、现象解释等等，这样可以提前对后文有个预判，对上下文信息有整体概念。

　　(2)拆分句子，重点精听或听写听不懂的信息

　　关于听写，我建议采用两种听写...