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对于刚备考托福的同学来说，要了解托福考试各个部分的信息，托福各个部分的考试时长都是多长呢？出国留学网为大家介绍了托福阅读考试的具体时长，来看看吧！
一、托福阅读考试时长
托福阅读考试时间为60分钟，平均每篇阅读的考试时间为20分钟，但其实在考试中，阅读考试的时间是总体计时，不是分篇计时，所以大家可以自行安排每篇阅读文章的用时。
二、托福阅读备考技巧
托福阅读备考需要练习把握文章主旨
首先，托福的每一篇文章都附加了标题，可以通过对文章标题格式，内容，可能应用的文章书写格式三个方面对文章整体进行把握。
其次，每篇文章的长度由原来的300-400增长到了现有的700字左右，且段落由原有的2-4段增长到现有的5-10段，那么对于文章主旨的把握能力就显得无比重要。而要做到在短短的3-4分钟以内完成这件事情，就要求我们对段落结构，段落大意，以及段间结构即文章大纲的把握做到精准的程度。
托福阅读必备泛读能力怎么练？
所谓泛读能力是指得在短时间以内对一篇文章内容迅速把握。在对文章段落主旨句的阅读中，我们需要读的内容约有8-15句话左右，在3-4分钟以内完成对这些句子的阅读并总结文章大纲，就要求我们对于托福句子式结构熟识于心。而托福阅读中，句子长，成份杂一直以来都是大家在阅读上遇到的最大障碍之一。解决这个问题的方法，可以采用泛读技巧中的主句阅读方式，即对读到的每个句子进行结构分析，找出主句，再补充其它成份的细节内容。
如何把握托福阅读的段落结构？
文章写作过程中，为了清楚的表达中心思想，会采用不同的段落结构，而结构的选取与文章类型及内容无关，仅是选取一种最为清晰的表达方式。段落内部结构从大体上来讲可以分为总——分——总的分点并列结构，或者总——分的观点递进阐述结构。相对来讲前者更赋逻辑性，而后者因其逻辑性较差而导致在阅读过程中难度系数相对较大。当大家对段落内部结构的分析日渐成熟的时候，便可以对段落主旨大意总结的驾驭做到轻车熟路，进而节约阅读时间。
托福阅读句子结构分析技巧
托福阅读中的句式结构复杂，想要快速的把握完整的句意，便需要分析其间所存在的各种句式，了解每种句式的结构结成，识别方法，处理方法，更进一些，还可以探究其写作方法，达到对每种句式从里到外的熟悉。
三、托福阅读考试评分标准
1、托福阅读部分整体42道题，对应原始分数满分45分。将会给出原始分数与最终分数的对应。托福阅读满分为42至45分不等，转换为标准分后满分为30分。
2、在此分数对应表格中，需要特别注意的是25分和20分的最终分数。托福阅读评分标准大家还需要注意的是0分的最终分数，对应的9分以下的原始分数。
3、托福阅读评分标准而在托福阅读中，如果用“蒙”的方法，可能会得到9分的原始分数，但最终分数就是0分。如果得到20分以上，那就意味着总分有可能到80分以上，这个分数是申请美国前100名学校时比较基本的分数。如果得到25分以上，那就等于总分有可能上100分。
托福考试的速度要求，对阅读是最高的，大家需要确认自己的时间，顺利的答完题。下面出国留学网的小编就来介绍托福阅读时长和内容介绍。
考试要求
一、多做真题，模拟训练
许多同学把备考托福阅读等同于背单词，因而一天到晚只跟单词书亲近，却不曾正眼看过TPO中的阅读文章。背单词固然重要，毕竟单词不会，文章也无法理解。但是想要提高分数、想要冲刺阅读高分，那我们就必须把TPO阅读文章当作圣经一样来对待。这不只是草草做题对答案了事，更是通过大量做题，来增强自己对于托福阅读出题套路的了解，以期掌握每种题型的应对方案，争取做到读完题之后，能够立刻找到题干中的有效关键词，再迅速回文定位答案。同学们不要觉得题海战术是很笨的方法，多年实践已经证明，它其实是一种很有效率的学习方法，关键在于我们是否能够通过题海战术有所收获，而不是为了做题而做题。
二、分析文章结构
文章结构大概也就那么几种，见得多了，便就一见如故了。在考场上，我们根本没有时间为了最后一道题而把文章再通读一便。而倘若我们在做题过程中，就能迅速总结出每一段的中心意思，那么这篇文章我们一定会读得更通透，在做每一段相应的题时也就能够提高准确率。而能否迅速总结出段落大意就依赖于平时严格的训练。不要做完了题就万事大吉，把每篇文章充分利用起来，观察它们的结构，多做总结，这样的工作做得多了，必然会有所收获的。
三、不要逐字翻译
平时练习过程中需要训练自己养成一个良好的阅读习惯，不要被那些单词牵着走，而要主动地去分析句子结构：句子主语是谁？这个主语怎么了，发生了什么事？谁是修饰成分？谁才是真正的谓语？
指代题题型
第一类，人称代词
人称代词主要包括：I，you，he，she，it，we，they，me，him，them，yours，his，her，its，their等。此类题型应在做题时根据代词的单复数及其所能指代的名词来判断，通常是往前找最近的核心名词。
例如：
“An auction is ...
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