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扶贫历来是我们党和政府解决贫困问题、促进社会稳定与协调的一项重大政策。下面是由小编为大家整理的“审计局扶贫日扶贫政策学习宣传活动总结”，欢迎阅读。
审计局扶贫日扶贫政策学习宣传活动总结
为进一步扎实做好脱贫攻坚各项工作，让审计人员全面学习掌握脱攻坚相关政策，让群众了解更多脱贫攻坚相关政策措施，坚定打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会的信心和决心，在“10·17”扶贫日来临之际，xx县审计局开展了脱贫攻坚学习宣传教育活动。总结如下：
开展脱贫相关政策学习，压实脱贫攻坚责任。组织干部职工学习相关的卫生、教育、产业等国家涉农惠农政策相关扶贫政策；学习上级审计机关关于脱贫攻坚审计监督、涉农惠农项目审计监督的相关要求；学习县委关于打赢脱贫攻坚战的决定及相关会议精神。通过学习，让审计人员准确掌握脱贫相关政策，准确把握脱贫攻坚审计要求，增强审计干部做好脱攻坚挂钩联系工作和审计监督工作的责任感和使命感。
开民脱贫政策措施宣传，扩宽脱贫政策知晓面。在“10.17”扶贫日来临之际，于10月15日组织干部职工到XX广场，通过设立咨询台、悬挂横幅、发放宣传资料，发放《脱贫攻坚政策解答》等宣传材料，向群众宣传农村低保、危房改造、产业扶贫等国家脱贫攻坚政策措施，让群众全面了解党和国家脱贫攻坚政策，坚定在党和国家的领导下，实现脱贫致富奔小康的信心和决心，增强群众脱贫致富的积极性和主动性。
开展入户走访调查，夯实“精准”帮扶基础。组织审计干部到扶贫挂钩联系点杨万乡哪都村委会再次开展入户走访调查，进一步详细了解挂钩联系户的生产生活情况，围绕贫困户人均可支配收入、住房条件、教育保障、医疗保障、社会养老保障等方面进行详细了解，针对各户实际情况进行扶贫政策宣传引导，并根据挂钩户实际制定帮扶计划、分析扶贫对象致贫原因及时制定帮扶措施，确保了每户联系户的情况清楚、数据准确，做到了精准扶贫信息动态管理。
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原标题：扶贫事业中的金融瞄准策略
■构建以金融瞄准措施为核心的新型扶贫战略，有助于解决农村贫困家庭内在能力不足的现象，加快扶贫战略目标的实现。新型金融瞄准政策的实质，就是发挥政策性金融与商业性金融的协同作用，区分导致农村贫困现象的不同原因，瞄准农户，采取有针对性的帮扶措施。
■为了最大限度地减少农村贫困现象，需要将家庭瞄准纳入新的扶贫战略，与社会保障、区域开发形成扶贫政策框架的三大支柱。家庭瞄准就要针对每个农村家庭进行贫困识别和建档立卡，设计量身定做的扶贫方案。
■鉴于导致不同家庭贫困的原因多种多样，可以教育水平作为代理瞄准工具;可以考虑在农村地区推行十二年义务教育制度，普及高中阶段教育;率先对建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费、中等职业教育免除学杂费，让未升入普通高中的初中毕业生都能接受中等职业教育。
■对于贫困家庭子女入学提供教育贷款可以起到内生的自我精准定位的作用，能更好地激发农村贫困家庭通过教育贷款提高子女教育水平的动机。针对农村贫困家庭医疗给付和养老投入不足的现状，出台专项扶贫保险，可以消除因病致贫和因病返贫的现象，对于巩固扶贫成果具有十分重要的保障作用。通过教育信贷支持和专项保险计划，能够消除导致贫困的共同因素，为家庭瞄准提供坚实的基础。
□柳永明 侯克强 曹啸 张健
我国“十三五”规划指出，农村贫困人口脱贫是全面建成小康社会最艰巨的任务，必须发挥政策性金融与商业性金融的互补作用。采取有针对性的金融瞄准政策，有利于实施精准扶贫、精准脱贫，提高扶贫效果。
多年来，在经济增长和扶贫开发政策的积极推动下，我国农村贫困状况大为缓解。但与此同时，我国农村贫困人口的分布特征也在发生改变，环境、资源等自然因素对贫困的影响逐步减弱，家庭自身的因素成为剩余贫困人口致贫的主要原因。上海财经大学的“千村调查”项目以“农村基础金融服务的覆盖与使用”为主题，进行了全国范围的随机抽样和定点调查，调查范围涵盖全国31个省、市、自治区(港、澳、台地区除外)，231个地级市，520个县和1179个村。除对农户进行随机抽样调查外，还在30个定点县，对当地县政府、当地主要农村金融机构、村委会进行了问卷调查，共走访农户2万余户。调查发现，非农收入已成为影响农户富裕程度的主要因素，越富裕的家庭，非农收入占比越高。进一步的数据分析显示，不同收入等级的家庭成员，受教育程度的差别十分明显，有83%的贫困人口其家庭成年人所受的教育年限不到9年，接近一半的贫困家庭中的所有成员最多只有小学文化程度。
对农村家庭来说，教育是一项重要的资产，它不仅会使受教育者本人得益，而且还使其家庭和所在地区、工作岗位受惠。对知识和技能的掌握，既决定着一个人的收入水平，也是社会经济发展的重要驱动力。当前，我国扶贫工作存在重生产性投入、轻人力资本投入的结构性缺陷。基于此，该调查认为，从长期来看，通过对农村家庭的教育投入，提升贫困人口的人力资本，会提高农村劳动生产率和资源配置效率，从而提高农户的经济效益，从根本上解决农村家庭的脱贫问题。教育扶贫无论在管理成本、瞄准精度和资金使用效率等方面，都值得政府加大政策力度，为扶贫对象启动人力资本的积累，有效缓解慢性贫困和贫困的代际传承，改变脱贫的脆弱性，抑制返贫的发生，最终实现农村人口对发展的本质上的要求。
实施以金融瞄准措施为核心的
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中国实施20项教育扶贫政策 增加贫困地区教育投资
记者15日从教育部获悉，通过实施20项教育扶贫全覆盖政策，我国正在努力办好贫困地区每一所学校，遍及每一名教师，培养好每一名孩子。
据介绍，20项政策包括：
一、学前教育三年行动计划。2011年以来中央财政已投入700多亿元，支持贫困地区学前教育发展。
二、全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件。2013年至今，中央和地方财政投入资金1440多亿元，惠及3000多万农村贫困学生。
三、农村义务教育阶段学生营养改善计划。截至2015年6月惠及3210万农村学生，监测表明，贫困地区6-15岁男、女生各年龄段平均身高、体重、平均成绩都有不同程度提高。
四、学前教育资助政策。从2011年起，地方政府对普惠性幼儿园在园家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童予以资助，中央财政予以奖补。2014年，各级政府资助幼儿382万人，资助资金51亿元。
五、义务教育“两免一补”(免学杂费、免教科书费、寄宿生生活补助)。城乡义务教育阶段所有学生已免除学杂费。对义务教育阶段所有农村学生和城市低保家庭学生免费提供教科书，对农村学生免费配发汉语字典。对义务教育阶段农村和城市家庭经济困难寄宿生发放生活补助，中西部地区补助标准为小学生每生每天4元、初中生5元。
六、普通高中学生资助政策。从2010年起国家实施普通高中国家助学金政策，用于资助普通高中家庭经济困难学生，平均资助标准为每生每年2000元，资助面约为20%，2014年495万学生享受资助。
七、中等职业教育免学费、补助生活费政策。从2012年秋季学期起，按照每生每年2000元的标准对中等职业学校全日制正式学籍在校生中所有农村(含县镇)学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费，并给予全日制正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生每生每年2000元的国家助学金资助。这一政策已对连片特困地区农村学生实现了100%全覆盖。
八、高等教育学生资助政策。目前，高等教育阶段已经建立起国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、师范生免费教育、勤工助学、学费减免、“绿色通道”等多种方式并举的资助体系。
九、西藏15年免费教育和新疆南疆四地州14年免费教育。年受益学生分别达52.5万人和190万人，资助金额分别15亿元和逾50亿元。
十、教育援藏、援疆政策。到2014年19个援疆省市实施教育项目386项，投入资金85亿元，培训各级各类教师14万人次，派出支教教师3000余人。
十一、新疆与内地省市中小学“千校手拉手”活动。新疆1584所中小学校和援疆省市中小学，疆内1200余所学校之间都建立了“手拉手”关系。
十二、四川藏区“9+3”免费教育计划。从2009年，四川组织藏区初中毕业生和未升学的高中毕业生到内地优质中职学校免费接受3年中等职业教育，已惠及藏区学生近5万人，其中87%以上来自农牧民家庭，学生初次就业率均达到98%以上。
十三、内地民族班政策。内地西藏班已办班30年，累计招收...
08-19
在2013年的高考中，来自山西石楼县的任龙龙以理科567分的成绩考入北京大学，成为这个国家级扶贫开发工作重点县自恢复高考以来的“北大第一人”。据悉，受惠于国家的“贫困地区专项生”政策，今年山西省共有702名贫困学子进入北京大学、清华大学等国内名校。
由于城乡教育资源不均衡，我国重点大学农村学生比例自上世纪90年代起不断滑落。2012年3月，教育部等五部门联合发文，在普通高校招生计划中专门安排适量招生计划，面向14个集中连片特殊困难地区680个贫困县，实行定向招生。这项政策使高考招录向贫困地区考生倾斜，被誉为“高考扶贫”。
从2012年起，山西面向集中连片特困地区的21个县实施“高考扶贫”政策，2013年，这一数字扩大到36个。山西省招生考试管理中心有关负责人表示，山西的一些贫困地区过去曾连续数年也没有一个北大、清华的学生，而大中城市的一所学校一年就有多名学生考入名校，这两年来通过实施“高考扶贫”，越来越多的寒门学子圆梦大学，对于均衡教育资源，扶持贫困地区教育具有重要意义。
据介绍，2013年，山西高考考生共计35.84万余人，教育部下达山西本、专科总计划为25.63万余人。其中，通过实施“高考扶贫”，山西36个贫困县702名贫困学子将进入北京大学、清华大学、人民大学等诸多知名高校。
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