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小学二年级作文100字:找小熊

04-23

 作文标题: 找小熊
关 键 词: 找小熊 小学二年级 100字
字    数: 100字作文
本文适合: 小学二年级
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本作文是关于小学二年级100字的作文,题目为:《找小熊》,欢迎大家踊跃投稿。

总评:这位二年级的同学,为我们重新展开“找小熊”这个生动的游戏场景。例如,“我飞快地跑过去,其他同学也一窝蜂地奔了过来”,这时候老师突然“老师狠狠地朝小熊踢了一脚” ,就让我们在小作者的文章中如见其行了,同时,也感受到来自孩子身上的天真、可爱。

小学二年级作文500字:找小熊

07-31

 作文标题: 找小熊
关 键 词: 找小熊 小学二年级 500字
字    数: 500字作文
本文适合: 小学二年级
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本作文是关于小学二年级500字的作文,题目为:《找小熊》,欢迎大家踊跃投稿。

我飞快地跑过去,其他同学也一窝蜂地奔了过来,就在这个时候,狡猾的老师狠狠地朝小熊踢了一脚... 总评:这位二年级的同学,为我们重新展开“找小熊”这个生动的游戏场景。例如,“我飞快地跑过去,其他同学也一窝蜂地奔了过来”,这时候老师突然“老师狠狠地朝小熊踢了一脚” ,就让我们在小作者的文章中如见其行了,同时,也感受到来自孩子身上的天真、可爱。 点评人:泉州晓婷    今天早上,英语课老师一进教室,就举着一只毛绒小熊,笑着对我们说“我们一起来玩找小熊游戏好不好?”老师刚说完,大家都拍手叫好。 (“找小熊”一听就很有意思。)   游戏开始了,老师让我们闭上眼睛,然后她把小熊藏起来。“大家可以睁开眼睛了”,我张开眼睛一下子就看到了小熊在地上,于是我飞快地跑过去,其他同学也一窝蜂地奔了过来,就在这个时候,狡猾的老师狠狠地朝小熊踢了一脚,小熊“飞”没了,“小熊呢?”大家只好调头重新找,“我找到了!
”突然一位同学高高举着小熊大声地喊了起来,原来小熊“跑”到了教室中间的一张桌子底下。 (“狡猾”这个词,把小作者游戏中的感情形象地表达了出来。老师的“狡猾”与孩子的“天真”融合在一起,使得整场游戏变得有情有趣、生动活泼。)   “你真棒!
”老师向他树起了拇指,“同学们,今天我们就来学习小熊这个英语单词”。 (原来老师是要通过游戏来让同学们记住“小熊”这个单词啊。)...

小学六年级作文550字:找小熊

04-29

 作文标题: 找小熊
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字    数: 550字作文
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总评:这位二年级的同学,为我们重新展开“找小熊”这个生动的游戏场景。例如,“我飞快地跑过去,其他同学也一窝蜂地奔了过来”,这时候老师突然“老师狠狠地朝小熊踢了一脚” ,就让我们在小作者的文章中如见其行了,同时,也感受到来自孩子身上的天真、可爱。 点评人:泉州晓婷 来自:作文大全 来源:作文网 zw.liuxue86.com 今天早上,英语课老师一进教室,就举着一只毛绒小熊,笑着对我们说“我们一起来玩找小熊游戏好不好?”老师刚说完,大家都拍手叫好。 (“找小熊”一听就很有意思。)   游戏开始了,老师让我们闭上眼睛,然后她把小熊藏起来。“大家可以睁开眼睛了”,我张开眼睛一下子就看到了小熊在地上,于是我飞快地跑过去,其他同学也一窝蜂地奔了过来,就在这个时候,狡猾的老师狠狠地朝小熊踢了一脚,小熊“飞”没了,“小熊呢?”大家只好调头重新找,“我找到了!
”突然一位同学高高举着小熊大声地喊了起来,原来小熊“跑”到了教室中间的一张桌子底下。 (“狡猾”这个词,把小作者游戏中的感情形象地表达了出来。老师的“狡猾”与孩子的“天真”融合在一起,使得整场游戏变得有情有趣、生动活泼。)   “你真棒!
”老师向他树起了拇指,“同学们,今天我们就来学习小熊这个英语单词”。 (原来老师是要通过游戏来让同学们记住“小熊”这个单词啊。)   《找小熊》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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小学二年级作文550字:找小熊

02-08

 作文标题: 找小熊
关 键 词: 找小熊 小学二年级 550字
字 数: 550字作文
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  点评人:泉州晓婷     来源:出国留学网 www.liuxue86.com

今天早上,英语课老师一进教室,就举着一只毛绒小熊,笑着对我们说“我们一起来玩找小熊游戏好不好?”老师刚说完,大家都拍手叫好。 (“找小熊”一听就很有意思。)     游戏开始了,老师让我们闭上眼睛,然后她把小熊藏起来。“大家可以睁开眼睛了”,我张开眼睛一下子就看到了小熊在地上,于是我飞快地跑过去,其他同学也一窝蜂地奔了过来,就在这个时候,狡猾的老师狠狠地朝小熊踢了一脚,小熊“飞”没了,“小熊呢?”大家只好调头重新找,“我找到了!
”突然一位同学高高举着小熊大声地喊了起来,原来小熊“跑”到了教室中间的一张桌子底下。 (“狡猾”这个词,把小作者游戏中的感情形象地表达了出来。老师的“狡猾”与孩子的“天真”融合在一起,使得整场游戏变得有情有趣、生动活泼。)     “你真棒!
”老师向他树起了拇指,“同学们,今天我们就来学习小熊这个英语单词”。 (原来老师是要通过游戏来让同学们记住“小熊”这个单词啊。)   《找小熊》这篇优秀的“二年级作文”由出国留学网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。...