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小学六年级作文550字:折花篮

04-28

 作文标题: 折花篮
关 键 词: 折花篮 小学六年级 550字
字 数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级550字的作文,题目为:《折花篮》,欢迎大家踊跃投稿。

今天语文课上,徐老师教我们折花篮。这花篮只需两张纸和一把剪刀就能做成,我觉得非常简单。
徐老师给我们先示范了一遍,只见徐老师把正方形的纸对折,又沿着折痕把两边的纸向中间折,之后向外翻,折成船形……我刚看了几步就忍不住想自己亲手做一做了,我拿着正方形的纸对折,再沿着折痕把两边的纸向中间折,这时正方形成了一扇大大的紧闭着的门。我又学着老师的样子向外翻,折成船形,可折成船形这一步把我难住了:好好的一扇大门怎么像变戏法一样成了小船了呢?我摸着脑袋怎么也想不明白,这时同学教我只要把上面的边和下面的边对折,船形就做好了。我试了试,果然“小船”出现在我的眼前,“呀,这么容易我怎么没想到呢?”我自言自语起来。我又跟着老师学,把“船头”和“船尾”折成正方形,再把小正方形上层的边往上翻,折成三角形,然后两边向内折,就成了“唐僧帽”的样子。我把它全展开,一张普通的纸上面就出现四朵绽开着笑脸的小花。这一个小花折好了,我得心应手地用同样的方法再折了一个。折好后,将其中一个剪成四个小正方形,插入另一个正方形的空隙中,再把中间部分插进“唐僧帽”的帽沿中。这时我刚插好的“唐僧帽”就掉了下来,我又插了一次,可“唐僧帽”又掉了下来。我可生气了,拿起胶水,三下五除二地涂了几下,再插进去,“唐僧帽”果然不掉下来了。我轻轻将中间撑开,成立体状,最后粘上提手。我真不能小看这两张普通的纸,它竟然经过我的手转眼就成了一个花篮!

我拿着自己做的花篮真是爱不释手。
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小学五年级作文450字:同学教我折花篮

10-20

 作文标题: 同学教我折花篮
关 键 词: 同学 小学五年级 450字
字    数: 450字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级450字的作文,题目为:《同学教我折花篮》,欢迎大家踊跃投稿。

我们作文班有一个心灵手巧的同学,她会做的东西数不胜数。我非常佩服她。今天她要教我们折花篮,我非常高兴。
我跟着她一步一步地做起来。我们先把两张纸撕成正方形,把其中的一张纸对折,再打开,然后向着中线再对折成一个长方形,把长方形竖着对折,再折,向着中线把两边再对折。成了两个小正方形。把它们分别一边压着,一边把一边的打开成正方形。折出来成船形。然后把四边的角分别折回去。折出来成四个小正方形。分别把四个小正方形的一面对折,打开。对折再对折再翻回去。折好后放在一边。这时把另一个大正方形拿来。把它撕成一模一样的正方形。把四个小正方形分别折成长方,再对折成正方形。打开,沿着中线折一个三角形,打开成正方形。分别把它们和刚才折好的三角形一样折。接着就该插了。把四个小的正方形,风别插再大正方形的空当。然后把大正方形和小正方形的插处,再插进小长方形里。然后把撕掉的长方形对折再对折。把它插再花篮的对角里面。然后翻过来,将花篮底座的角向里捏,使花篮鼓起来。啊!
大功告成了,哈蓝既美观又能装东西,真是太好了。
我再同学的指导下把花篮折好了。随反复杂,但我成功了。我明白了:做什么事只要认真就能成功。 点评: 文章通顺流畅,把折纸花篮的过程叙述的很清晰,但语言需简洁一些,可以把更多的感受表达出来。
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小学四年级作文400字:折花篮的启示

10-20

 作文标题: 折花篮的启示
关 键 词: 启示 小学四年级 400字
字    数: 400字作文
本文适合: 小学四年级
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本作文是关于小学四年级400字的作文,题目为:《折花篮的启示》,欢迎大家踊跃投稿。

我最爱干的事情非折“花篮”莫属。要是你给我两张一模一样的方形纸,我就会把它们折成“花篮”,可好看啦!
我先把其中一张纸对折成一个长方形,然后打开,向着中心线对折两个长方形。这时,我把纸颠倒成竖长条,再对折成一个正方形,然后打开,向着中心线折成两个长方形,这时这张纸已经被我折成了小正方形了。我把小正方形一边的长方形里面的角取出来,成一个房子形,再把两个角打开,收回到原来的地方,另外一边也是这么做,形成了四个正方形,花篮的底做好了。这时,我把另一张方形纸,撕成四个一模一样的正方形,把它们分别对折成长方形,再对折成正方形,沿着中心线向下折一个三角形,再打开成一个正方形,分别把它的第一层对折再对折,成为花瓣。我把这些花瓣插再花篮的两片花瓣中间。花篮完成了,最后,把它反过来,捏起底部四个角,花篮鼓起来了。按上提手,一个精致的花篮完工了!
看着自己的劳动成果,心里真有一种说不出的滋味。我最爱干的事情非折“花篮”莫属,折“花篮”增强了我的耐心,锻炼了我的动手能力。巨人学校总部点评: 行文流畅,朴实,语言简单明了,把折纸花篮的过程叙述的很详细,如果把自己的感受和折纸花篮对自己的启示描写得更加深刻,文章会更有内涵。
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初中初一作文700字:折花篮的启示

10-20

 作文标题: 折花篮的启示
关 键 词: 启示 初中初一 700字
字    数: 700字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一700字的作文,题目为:《折花篮的启示》,欢迎大家踊跃投稿。

在张老师的作文课上,我学习了如何折花篮。
首先,将两个长方形分别对角折,裁成两个正方形。取出其中的一个正方形,对边折成两个长方形后,打开,再以中线为基准对折,形成一个长方形;再将长方形的长对折,形成一个正方形,打开,找出中线后,分别以中线为基准向内对折,这时,大正方形变成了小正方形。接着我将正方形的一端向外抽出,折成三角形;以此类推正方形的四角成了四个三角形。我又将三角形的一条边向里摁,以此类推,形成四个小正方形。然后再将其中的一个正方形靠近中点的角向上对角折,再打开,再以中线为基准,将接近中点的角向上折,撩起折成一个小的三角形,三角形的直角正好顶着这条中线,依此方法分别将它的三个正方形做好。花篮的底做好了,我把它放在一边,再去折花篮的力。
我把另一个正方形平均分成四等份,形成四个小正方形。把四个小正方形对折成长方形,把长方形的一端向里折,另一角向外反折,形成一个三角形,打开折成一个小正方形,再把正方形的一角向上对折,打开,折一个小的三角形,小三角形的顶端顶着正方形的中线,向上撩起,再把正方形的两个角反折,以此类推,做成了花篮的四个小花边。
插在花篮的底座上,再把花篮翻过来,将四个角向里捏,最后形成一个非常漂亮的有着八个角的篮。然后把从大长方形裁掉的长方形细条对折形成花篮的提手,插到花篮对称的两个角内。终于一个漂亮的花篮呈现再我的眼前。
我终于学会了折花篮!
再学习折花篮的过程中,我领悟到一个深刻的启示:看似很简单的东西,真正做起来并不容易。一定要掌握方法,并用心地去尝试,才能够取得成功。学习也如折花篮,不怕不会,只要掌握方法用心去学习,去实践,就一定会取得好成绩。巨人学校总部 点评: 文章结构很清晰,很有条理性,把折纸花篮的全部过程叙述得很详细,并且从折纸花篮中学习到了人生道理,说明小作者是个很有心的人,如果在折纸花篮的叙述过程中,语言再简练些,文章会更加完美。
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