出国留学网捏泥人

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捏泥人的周记

 

  看着自己的的劳动成果,心里别提有多开心了,而且加强了自己的动手能力。下次捏的话我会捏得更好的,我相信。以下是出国留学网小编为您整理的捏泥人周记,欢迎阅读。

  1、捏泥人

  一个风和日丽的下午,我一个人在外婆家。非常无聊。就在这时,我突然想到了捏泥人。

  首先,我去菜地里抓了两把泥。然后,把泥揉成团团,再粘在一起。这样,泥人的身体和头就做成了。然后,我用四个小泥团搓成泥人的四肢,然后用牙签再接在它的身体上,再在它的头部上画一个鼻子,两个眼睛,一个嘴巴。这样,一个可爱的小泥人就完成了。我给他起了个名字,叫“小不点”。

  我为了让“小不点”能牢固,我把它放到火盆里烤了半个小时。后来我又觉得它太孤单了,按这样方法又做了一个“小小不点”。两个小泥人摆在桌子,看上去好像还少什么,于是我想到给它们涂颜色。我拿了颜料,在“小不点”身上涂上淡黄色,脚是金黄色的,围巾是大红的。“小小不点”的身子是雪白的,脚也是金黄色的,围巾是粉红的,头也是粉红色的,我把涂上颜色的两个小泥人又放到火里烤一下。就这样一对漂亮的小泥人就像真的一样摆在桌子上。

  妈妈回来后看到了,说:“能不能把它们做成一家人.”于是我又做了一个泥人,起名叫“点点”。刚好组成一家人。妈妈说:“多像一家人,它们再也不孤单了。如果有时间再多做几个,还可以送人。”我又做了几个,分别送给外婆门口的小朋友。他们都很高兴。

  得到他们的认可我也感到很开心!

  2、捏泥人

  泥人是一门艺术,捏泥人更是一门艺术。

  今天是一个风和日丽的星期天,我刚把门打开,就惊喜的发现我家门口有一些泥,于是我新血来潮想内捏泥人了,我说干就干。

  首先我要找一些合适的泥,别看只是找一块泥,它也不好找。这边找的稀了,那边找的稠了。经过我一番搜索终于找到一块非常合适的你了。

  然后开始做了,要做什么好呢?做飞机、做火车、做大炮……

  经过我一番思索,我决定捏一个人。我先捏一个长方形,我做泥人像妈妈揉面一样。然后轻轻跌击,把他做成光滑的长方形。一个长方形还不够。还得做一个。第二个要比第一个小一个,跟刚才的一样,做成光滑的长方形。身子已经做好了,由于我不会做头,就用一个正方形当头给它安上了。这样我的工艺品算完成了。

  这次手工制作我明白了,一个人对一件事很感兴趣,只要专心致志地钻研他,一定会完成的很出色。

  3、捏泥人

  人生的道路永远是坎坎坷坷的。在我五彩斑斓的童年生活曾发生过许许多多鲜为人知的事情, 其中有一件事就像绚丽的贝壳。

  记得三年级时,一次美术课,老师从实验室中拿来了一大堆橡皮泥,教我们捏泥人。听说要 做手工,大家心奋极了,宛如出笼的小鸟,振臂高呼。 开始捏人了。我们照着老师捏泥人的模样,一一捏起来。当时的我笨手笨脚的,捏的泥人不是 歪嘴巴,就是没眼睛,怎么也不像老师捏的那漂亮的泥人。同学们看了我的“大作”都哈哈大笑起 来。此时的我羞愧难当,恨不得找个洞钻进去。突然,一个高大的身影出现在我的面前,抬头 一看,原来是美术老师!他拿起我的作品,瞧了瞧,说:“不怎么好看嘛!”听了老师的评价 ,我再也忍受不住了,趴在桌上“哇哇”地哭了起了。顿时教室里鸦雀无声。老师抚摸着我的 头,严肃的说:“你也太脆弱了,连这样一点挫折也承受不住。这只是我对你的一次考验。长 大后走出社会,你又怎么去面对更大的挫折和失败...

有关捏泥人作文

 

  捏泥人,一个令孩子们有无限乐趣的民间艺术;一个令中国文化由平面便立体的民间艺术;一个令人叹为观止的民间艺术。以下是出国留学网小编为您整理的捏泥人作文,欢迎阅读。

  篇一:捏泥人

  我国是世界四大文明古国之一,拥有长达五千年的历史文化。历史悠久,传统习俗和民间艺术自然少不了。有模仿声音的口技表演,有把人变高好几米的踩高跷,有令人眼花瞭乱的川剧变脸,还有祭拜 神灵时的喷火表演。今天,我就来为大家介绍一个好玩的民间艺术——捏泥人。

  捏泥人,顾名思义,就是用各种颜色的泥、面来捏成一个个小人、动物和其它造型。捏泥人的师傅个个心灵手巧,看着不起眼的泥巴在他们手里一搓,一揉,一捏,一按就成了可以腾云驾雾的孙悟空, 憨态可掬的小猪班纳,青翠欲滴的大白菜……

  捏泥人看似简单,实际上却很难。一揉一搓都要恰到好处,不能有丝毫的偏差。泥人师傅的手指灵活,手指头在泥团间游走一番,泥块立刻变得比面条还细了。我经常想那些泥人师傅是怎样能那样快的 搓出如此细的泥条的呢?我百思不得其解。

  我每次一看见有卖泥人的小摊,两条腿就像被灌了铅似的,总要看个不停,十分想要一个。但是一看我的口袋,早已见了底,出门带的几个铜板也早已被我花光,这时我就会十分不好意思的从小摊旁恋 恋不舍的离开。

  捏泥人,一个令孩子们有无限乐趣的民间艺术;一个令中国文化由平面便立体的民间艺术;一个令人叹为观止的民间艺术。

  篇二:捏泥人

  今天,我看见同桌在捏泥人,我想:“我也来捏造一个泥人吧!可是捏什么呢?”我动起了脑筋,“那就捏个公主吧!”我说。

  我先拿来了一盒橡皮泥,里面有很多颜色,我想:“我这个公主的身体上穿一件长裙,是粉色的,再穿一双水晶鞋,一头长的金发。”我拿起一个肉色的橡皮泥,来做公主的身体,我一捏,发现橡皮泥 软软的,韧韧的,还很听话,我让它圆它就圆,我让它扁它就扁,那我做公主是不是很容易?

  我拿起橡皮泥,搓成椭圆形,再用肉色的橡皮泥来做两条腿,我也搓成比身体小的椭圆形,可是,我粘到身体上时,公主的身体好难看,肚子鼓出来,腰突出来,这哪儿是公主,这应该是蛤蟆呀!我又 搓了搓,终于变了回来,腰细细的,肚子不鼓了,终于有公主味了。该做衣服了,我拿粉色橡皮泥用杯盖压成扁圆形,我又用小棒子在上面滚一滚,成了椭圆形,在上面刻了一些花纹,我把衣服沾上去 了,真不错,我本以为要沾不好了呢!

  该做公主的头了,如果不好看,那公主就失败了,我拿来了一个黄色的橡皮泥,搓成圆形,还要做一头卷发,可是做不起来,我急得满头大汗。正好我的好朋友经过,我问她如何做卷发,她说:“可以 用笔呀!”我连忙说谢谢,她说没关系就走了。我做了起来,做完后,我一看天哪,鼻子、嘴、眼睛还没做呢,可马上就要上课了,我只能拿起工具刀,在上面刻了。

  回家后,我拿给妈妈看,妈妈见了笑眯眯地说:“真不错。”我高兴极了。

  今天的捏泥人可真好玩呀!

  篇三:捏泥人

  记得小时侯,姥姥常牵着我的手去赶集。每当走在那十字路口时,我总会摇着姥姥的手,小嘴嘟着,要老爷爷给我捏个泥人。那爷爷好象祖传绝技,捏出的泥人活灵活现。

  有一次,姥姥出手特大方,竟然同意老爷爷给我捏四个,捏西游记四师徒,我高兴极了。爷爷笑着,先捏猪八戒,只瞧爷爷在四个大泥团上揪下几个小块,迅速团成球,一个大球做肚子,一个做头 ,又捏扁两块...

捏泥人

 

  

  一天,爸爸给我买了一盒橡皮泥,五颜六色的,很好看。开始我不会捏泥人,后来我让爸爸叫我怎么做。

  先做出小人儿的头,再做出小人儿的身体,最后做小人儿的四肢,各用了不同颜色的橡皮泥,然后再把他们组合起来。五颜六色的小泥人就做成了。这是我第一次自己动手做小泥人儿,我高兴极了。

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  以上是出国留学网作文栏目为您带来的《捏泥人》,希望对您有帮助。

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小学小考作文550字:捏泥人的老人

04-28

标签: 小学小考 550字

 作文标题: 捏泥人的老人
关 键 词: 小学小考 550字
字    数: 550字作文
本文适合: 小学小考
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本作文是关于小学小考550字的作文,题目为:《捏泥人的老人》,欢迎大家踊跃投稿。

捏泥人的老人  二完小五年级44班 张子瑶    一身旧中山装,一顶老式的鸭舌帽,一张黝黑而又饱经风霜的脸,不知何时,我们校门口来了一位捏泥人的老人。
  老人面前摆着一个木箱子,上面插着各式各样的泥人,什么“孙悟空”、“机器猫”、“喜羊羊”、“樱桃小丸子”……个个活灵活现,栩栩如生。
  这天中午,我怀着好奇的心情来到了老人的摊前,只见老人正用着中刚刚完成的“小画眉”出神呢,过了一会儿,他把这只“小画眉”放到架子上。于是,我蹲下身子仔细欣赏起来。这只“画眉”身穿深褐色的晚礼服,玲珑的面也上有一张纤长的嘴,眼睛虽是用彩泥捏的,但我却觉得它透出了光,透出了神韵。
  在我欣赏“画眉”这短短的几分钟里,一个“猪八戒”的半成品已经展现在我眼前。只见那位老人一手举着“猪八戒”,一手摸着下巴,似乎在想什么。过了一会儿,老人拿出了一些红色和绿色的泥,左揉右捏。就变成了一块“西瓜”。他又从箱子里取出一团黑色的泥,小心地给“西瓜”装上了“瓜籽”。你还别说,简直像极了!
接着,老人把精心设计的月牙儿西瓜,放在“猪八戒”的手里,哈,“猪八戒吃西瓜”终于完工了:你睢,“猪八戒”那贪婪的馋样儿被老人表现得真是淋漓尽致。围观的人们都发出“啧啧”的赞叹声。
  “多少钱”,我问。
  “两元”老人回答道。
  我付了钱,赶紧接过老人手里的“猪八戒”吃西瓜,生怕有谁把我的宝贝抢先一步买走了。看着手中这个巧夺天工的泥人,我由衷地佩服这位老人。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这捏泥人的老人背后一定有许多精彩的故事吧。
   指导老师:王学群...

初中初一作文650字:捏泥人的野丫头

04-23

标签: 初中初一 650字

 作文标题: 捏泥人的野丫头
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字    数: 650字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《捏泥人的野丫头》,欢迎大家踊跃投稿。

我,一个绿树村边合,金江山外泻的乡下野丫头,葆有曾属于我的那份淘气与天真。   总喜欢和小伙伴在田野里追逐打闹,总喜欢在宁静的山林里放声歌唱,总喜欢细细聆听大自然那奇妙的语言,总喜欢在那属于我们的潺潺溪流旁,打着水仗。打闹声,欢笑声,在新雨后的山谷中久久回荡… …                                          每当回忆起童年在“希望的田野上”玩泥巴的一幕幕,我嘴角便不自觉地轻轻上扬。在那片稻麦田野,我们喜欢追逐着,嬉戏着,欢声笑语跳跃在稻麦青青叶上,幸福也像花儿一样在我们身边围绕。捏泥人,甭提多高兴了。早上穿着洁白的“公主服”出门,晚上回来就是本色的“灰姑娘”。捏泥人,可是我的“拿手菜”,从田里抠起一团稀泥,在小手上轻轻的捏一捏,揉一揉,这样就简单做出一个圆圆的小脑袋,又捏起两块小小的泥团,搓出一对大大的眼睛,用小草梗画上一张弯弯的小嘴,随手摘下一朵小小的野花花,插在泥人头上,乖巧可爱的脑袋就成型了。接着,又在手心上揉捏出一个秀颀的身子,两条细细的小腿,配上一条漂亮的“泥巴裙”,一个羡煞西施的“白雪公主”便亭亭玉立在眼前。我站在田间,倒背着两只小手,学着大人的样子,一本正经凝神欣赏我倾力完成的杰作。看了看别人的,又望了望自己的,得意的神色飞上眉梢,“恩,还是我的公主最漂亮!
”小伙伴听了可不乐意了,纷纷拿出自己的“大作”,非要比过你高我低,“我的好我的好……”我们一路奔跑,便一路争吵着……  而今,挥手告别孩童的淘气与天真,我招手迎来了或青涩或幸福的少年。现在的我,少了几分莽撞,多了几分冷静;少了几分活泼,多了几分深沉;少了几分开朗,多了几分羞涩。每天,我的时间总是挤得满满当当的,学习让我感到筋疲力尽,忙得团团转,喘不过气来,再也没有时间玩。就让往事随风,随风,谁还记得那个捏泥人的野丫头?谁把她丢在风里,渐渐淡忘.........

小学四年级作文400字:捏泥人

07-05

 作文标题: 捏泥人
关 键 词: 捏泥人 小学四年级 400字
字    数: 400字作文
本文适合: 小学四年级
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捏泥人   睢宁县实验小学四(18)班 来自:作文大全  王译晗 来源:作文网 zw.liuxue86.com  盼星星,盼月亮,总算盼来了美术课。上课铃响了,老师走进教室。她拿起橡皮泥,做了一个泥人。只见那小泥人栩栩如生。还没等老师讲完,我就按捺不住那迫不及待的心情,做了起来。
   首先,我捏了一个圆形,当作泥人的头。接着我做了一个身体,那身体瘦瘦的,像个病人身体,奄奄一息。然后,我又给泥人穿上一个绿色的衬衫,一个小裙子。最后,我又给它带上“假发”。这样,一个小泥人就做好了。我一看和美术老师的那个泥人,简直不相上下。
   再看看同桌捏的泥人吧!
哇!
真漂亮呀!
粉色小嘴,乌黑的头发,白色的皮肤……,就象仙女下凡似的,美不胜收,令人心旷神怡!
从中我得了启示:原来,捏泥人也要创造力呀!
今天,我领教了我们四(18)班的高手能力,也明白了,要虚心向别人学习!
   同学们,你会捏个栩栩如生的小泥人吗? 《捏泥人》这篇优秀的“四年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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第一次捏泥人

03-22

标签: 小学四年级

 作文标题: 第一次捏泥人
关键词: [标签:TAG_nianjhttps://zw.liuxue86.comi] 小学四年级
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本作文(600字)是关于小学四年级的作文(600字),题目为:《第一次捏泥人》,欢迎大家踊跃投稿。

星期天我和妈妈去濮上园玩,回来买了个奥特曼的泥人,我很想试着捏一个,家里没有橡皮泥,妈妈说回来买了橡皮泥再捏。下午妈妈和面包饺子,我灵机一动,说妈妈用面也可以捏呀,妈妈就给了我一块儿面,我就比着买的样品捏了起来,看着师傅捏的很容易,我想很简单,结果一捏才知道很难呀!怪不得师傅说练了十年呢。妈妈说让我别着急,要有耐心,我捏了很久终于捏了一个奥特曼让妈妈看,我说好难呀,我用彩笔涂上颜色,最后还是不满意,没有师傅捏的漂亮。妈妈说我第一次捏,能捏成这样就很不错啦,慢慢练嘛,师傅也是练了好久呢。

我听了心里很高兴并告诉妈妈买了橡皮泥还要捏。

星期一妈妈终于给我买来了橡皮泥,我放学一回到家就捏了起来,橡皮泥比面好捏多了,而且色彩也鲜艳,这次捏得快多了,请大家欣赏一下。

小学三年级作文250字:捏泥人

10-31

 作文标题: 捏泥人
关 键 词: 捏泥人 小学三年级 250字
字 数: 250字作文
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我刚把门打开,就惊喜的发现我家门口有一些泥,于是我新血来潮想内捏泥人了,我说干就干。
  首先我要找一些合适的泥,别看只是找一块泥,它也不好找。这边找的稀了,那边找的稠了。经过我一番搜索终于找到一块非常合适的你了。
  然后开始做了,要做什么好呢?做飞机、做火车、做大炮……  经过我一番思索,我决定捏一个人。我先捏一个长方形,我做泥人像妈妈揉面一样。然后轻轻跌击,把他做成光滑的长方形。一个长方形还不够。还得做一个。第二个要比第一个小一个,跟刚才的一样,做成光滑的长方形。身子已经做好了,由于我不会做头,就用一个正方形当头给它安上了。这样我的工艺品算完成了。
  这次手工制作我明白了,一个人对一件事很感兴趣,只要专心致志地钻研他,一定会完成的很出色。
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初中初一作文750字:捏泥人之搞笑版

10-30

标签: 初中初一 750字

 作文标题: 捏泥人之搞笑版
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"啪啪啪”这是什么声音?哦,原来是我们在做泥人。“什么?做泥人?做夸张的脸?哈哈哈!
做夸张的脸不就是把五官弄得奇特一点吗?简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。开始了,我想:我要把泥人弄得搞笑一点好让别人刮目相看。我琢磨了又琢磨,终于我想出了一个超搞笑的样子。我泥你切成两半,一半做脸一半做五官,我把脸弄得正方,下巴尖尖的,像一个令。我把剩下的挫成了线挂在脸上做嘴巴,还做了几颗大门牙捏在最巴上。常说露出大门牙是很难看的,但做起来也还满有个性的。接着我把泥揉成了汤圆捏在脸上,还给眼珠添加了个眼圈,用刀刻了个鼻子,五官其本做好了,但我总觉得不搞笑。我灵机一动,忙给脸上做了长长的眉毛,还捏了个大耳环,甚至刻了个佛字。“哈哈,大功告成了!
”泥人做完了,我们举行了泥人作品展示。你看鲍泽文的酷小子是多么有趣啊!
长长的头发把右眼遮住了只剩下一只眼——独眼龙。嘴巴上面还有颗美人痣,我原以为是眼珠,没想到是美人痣,真有创意。我和他比那相差是十万八千里啊!
其他的人也纷纷涌上展示自己的作品。 “哎,捏泥人我原本以为很简单但做起来却很难!
”但也给我带来了快乐。名师点评:“啪啪啪”这是什么声音?哦,原来是我们在做泥人。文章以设问句开篇,别出心裁。本文小作者给我们详细描述了自己捏泥人的全过程,期间还将同学的作品和自己的捏的泥人形象做对比,在分享与对比中寻找乐趣,表达了“捏泥人给自己带来快乐”的中心思想。你捏的泥人真可爱呢!
全文结构基本完整,叙述语言活泼,只是文中还有蛮多的错别字,总得来说是作文的时候不够仔细引起的,希望下次做得更好呢!
“什么?做泥人?做夸张的脸?”这句的双引号未使用完全,有上引号,必定要有下引号哦;“我泥你切成两半”这句是不是想说“我把泥(橡皮泥)切成两半”;“最巴”应为“嘴巴”;“把泥揉成了汤圆捏在脸上”可以说“把泥揉成像汤圆的样子粘在脸上”;“给脸上做了长长的眉毛”这里有语病,正确的表述为“在脸上……”或者“给脸……”。(学乐中国特聘教师:毛黎明老师)2009-3-12 20:36:00...

捏泥人

08-16

标签:

 


捏泥人时间: 一天,爸爸给我买了一盒橡皮泥,五颜六色的,很好看。开始我不会捏泥人,后来我让爸爸叫我怎么做。

  先做出小人儿的头,再做出小人儿的身体,最后做小人儿的四肢,各用了不同颜色的橡皮泥,然后再把他们组合起来。五颜六色的小泥人就做成了。这是我第一次自己动手做小泥人儿,我高兴极了。